张献伟

作品数：17被引量：14H指数：2
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供职机构：洛阳师范学院教育科学学院更多>>
发文主题：教师师范生免费师范生教师培养复式教学更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程机械工程文学更多>>
发文期刊：《中国高校科技》《基础教育研究》《河南教育（高教版）（中）》《民主》更多>>
所获基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金河南省教师教育课程改革研究项目河南省哲学社会科学规划项目更多>>
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地方高校教师国外读博“热”背后的人才自主培养“冷”思考——以教育学专业为例
《中国高校科技》2024年第6期89-96,共8页张献伟 唐智松 
河南省教育科学规划2024年度重大课题“河南省地方高校高质量发展研究”(2024JKZB05);全国教育科学“十四五”规划2023年度课题“国家青年拔尖创新人才自主培养的政策精准支持研究”(CGA230336)。
提高人才自主培养质量是新时代党和政府的重要工作,而地方高校青年教师主动或迫不得已赴国外高校攻读“水博”学位却逆势盛行。通过“推拉理论”可以解释该现象。其背后凸显了自主培养拔尖创新人才的困境,具体表现为国内重点大学研究生...
关键词：地方高校 “国外水博” 教育学博士 人才自主培养 
农村小学音乐教学的困境与对策——基于农村小学全科教师的调研
《河南教育（基教版）（上）》2021年第7期29-30,共2页张献伟 
通过网络问卷调研,笔者发现部分返乡实习的小学全科师范生和已就业的全科教师,相较于美术和体育,较多人承担了音乐教学任务,也普遍认为上音乐课的压力较大。在谈及农村小学最薄弱的课程是什么学科时,亦有不少人选择了音乐。结合实习生...
关键词：小学音乐教学 小学全科教师 农村小学 问卷调研 困境与对策 实习生 全科师范生 音乐课 
艺术教育“专递课堂”的实施策略
《山海经》2021年第16期0152-0152,共1页张献伟 
本文以“三门峡快乐课程”艺术教育“专递课堂”的实施为例,阐述如何借助“专递课堂”实现教育均衡,开齐开足开好课程,让更多学校、教师、学生受益。对“专递课堂”的实施具有较强的借鉴意义。
关键词：艺术教育 专递课堂 实施策略 
公费师范生招生“遇冷”与乡村教师队伍建设被引量：3
《河南教育（基教版）（上）》2020年第11期17-19,共3页张献伟 
2019年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“乡村教师走教制度及其政策支持机制研究”支持,项目编号:19YJA880088。
2020年河南省公费师范生招生"遇冷"的信息在网络上引起一定影响,不少人将其作为我省乡村教师职业吸引力不大的表现,进而唱衰乡村教育发展前景。与此同时,今年作为特殊的一年,各地招教(含县区"定向"类别)和特岗教师招聘又呈现异常红火的...
关键词：特岗教师 免费师范生 部属院校 乡村教师 培养质量 基层学校 教师行业 招生 
互联网教育资源共享中的伦理问题审视被引量：1
《教学与管理》2020年第22期83-84,共2页张献伟 
2020年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“互联网公益资源促进乡村教育均衡发展的路径探索”(2020-ZZJH-315);河南省哲学社会科学规划项目(2018BJY021)的研究成果。
2020年初教育部发出"停课不停学"的号召后,我们看到很多互联网教育企业、学校和个人网络平台纷纷提供了直播课、微视频、教育教学文档等多种形式的公益共享资源。但是在这个过程中,也存在一些不和谐的声音,比如某"名师"因在其出版的著...
关键词：教学研究成果 互联网教育 中小学老师 校本教材 教育资源共享 微视频 教学文档 网络平台 
优化农村小学全科教师培养策略的三个建议被引量：1
《广西教育》2018年第1期18-19,共2页张献伟 
2018年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“地方高师建设教育智库的现状与对策研究”(课题编号:2018-ZDJH-208)的研究成果
本文从农村小学全科教师的“入口”、培养过程、“出口”三个方面。提出优化农村小学全科教师培养策略的建议：“入口关”，结合当前高考改革趋势，优化农村小学全科教师高考单招的形式与内容，招收适合生源；培养过程中，借助当下“互...
关键词：农村小学 全科教师 培养策略 洛阳模式 
应用师范专业认证结果影响师范生获取教师资格证的思考被引量：2
《河南教育（高教版）（中）》2018年第1期18-20,共3页张献伟 
目前,在应用师范专业认证结果一刀切地决定高校师范专业"发证""考证""取消招生"的情况下,高利害评估可能会导致部分高校作假应对。建议改进师范专业认证方式,通过评估,在提高各高校举办师范专业积极性的同时,发挥其督促师范生争相学习...
关键词：师范生 师范专业认证 教师资格证 
远程微格研训在师范生教育实习中的应用探索——以洛阳师范学院小学教育专业为例被引量：1
《河南教育（高教版）（中）》2017年第12期102-104,共3页张献伟 
河南省教育科学"十三五"规划2017年度一般课题"‘二次选拔’背景下师范生教育学公共课开设策略研究"(编号:2017-JKGHYB-0121);河南省高等教育教学改革研究与实践项目"基于教学切片的师范生教学技能提升原理与实践研究"
当前师范生教育实践存在很多问题,源自于微格教学、微格教研的微格研训是一种较好的师范生教学技能提升方式。随着信息技术的发展,微格研训可以经高校指导教师远程指导,在学生实习的中、小学校实施。远程微格研训克服了传统师范生实习...
关键词：师范生教育实践 微格研训 切片分析 结构复盘 
远程微格研训在师范生教育实习中的应用探索——以洛阳师范学院小学教育专业为例
《河南教育（高教版）（中）》2017年第10期89-91,共3页张献伟 
河南省教育科学"十三五"规划2017年度一般课题"‘二次选拔’背景下师范生教育学公共课开设策略研究"(编号:2017-JKGHYB-0121);河南省高等教育教学改革研究与实践项目"基于教学切片的师范生教学技能提升原理与实践研究"
当前师范生教育实践存在很多问题。源于微格教学、微格教研的微格研训是一种较好的师范生教学技能提升方式。随着信息技术的发展,微格研训可以经高校指导教师远程指导,在实习中小学校实施。远程微格研训克服了传统师范生实习的不足,具...
关键词：师范生教育实践 微格研训 切片分析 结构复盘 
培养乡村全科教师须重拾并创新复式教学被引量：1
《中国民族教育》2017年第9期38-39,共2页张献伟 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目"农村小学全科教师2+1+1培养模式的研究与实践"阶段性成果
当下,一些省市为解决乡村教学点师资问题,开始有规模地培养地方免费师范生（也称农村小学全科教师）。然而,笔者在实践中发现,通过高校三四年的学习,这些大专生、本科生仍然很难胜任小学的全科教学。
关键词：复式教学 教师 乡村 培养 创新 农村小学 免费师范生 师资问题 
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