梁磊

作品数：9被引量：1H指数：1
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供职机构：长春师范大学更多>>
发文主题：初中历史典籍网络教学改革网络教学视唱练耳课程更多>>
发文领域：文化科学艺术历史地理更多>>
发文期刊：《大观（论坛）》《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》《前卫》《科研成果与传播》更多>>
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文化创新类节目《典籍里的中国》在初中古代史教学中的应用———以《天工开物》篇为例
《前卫》2024年第33期0114-0116,共3页刘欣然 梁磊 
长春师范大学2024年度研究生创新项目,项目名称:文化创新类节目《典籍里的中国》在初中古代史教学中的融入研究,项目编号:YJSCX2024075.
文化创新类节目《典籍里的中国》选取经典典籍传承我国优秀传统文化,以典籍的历史人物拉近历史与现实的距离,深入解读我国古代智慧,激发学生学习优秀传统文化的兴趣和思考.根据新课标要求,初中历史教师需要重视运用互联网开发多种课程资...
关键词：典籍里的中国 初中古代史 天工开物 
“开卷默写”训练模式的实践策略研究———以夯实基础知识为主
《前卫》2024年第19期0076-0078,共3页莫小西 梁磊 
目前,大部分省份的初中历史考试以开卷为主要形式.中考作为历史考试的指向标,其试卷的题型通常包含选择题和非选择题,旨在从识记、理解到运用三个层次考察学生的能力.因而,对基础知识的掌握尤为重要.本文以在教学中开展开卷默写为主要形...
关键词：初中历史 问题默写 开卷 
高考试题中历史解释素养考查的新变化及教学启示
《前卫》2024年第7期0089-0091,共3页王博 梁磊 
吉林省高等教育学会高教科研课题项目,项目名称:核心素养背景下高师历史师资培养问题及对策研究,项目编号:JGJX2018C15.
历史解释素养一直以来是对学生历史学科能力考查的重点,目前对于历史解释素养的考查呈现出新变化.本文以近年各省高考历史试题为研究对象,系统分析近年高考历史试题中对历史解释素养考查的变化趋势,让高中历史教师基于此文对变化趋势的...
关键词：高考试题 历史解释素养 新变化 教学启示 
央视综艺《典籍里的中国》应用于高中历史教学中的优势研究
《前卫》2023年第35期146-148,共3页张志鹏 梁磊 
在科学技术不断发展进步、历史最新研究成果不断被创造性转化的今天,可应用于教学的优质网络资源不断涌现,为历史教学提供了新的可能。近年来,网络上有关我国文化类、创新类节目遍地开花,从《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》,再到...
关键词：典籍里的中国 高中历史教学 网络资源 
课前预习对初中生历史素养提升的价值研究
《科研成果与传播》2023年第4期2202-2205,共4页黄一鸣 梁磊 
历史作为一门重要的人文学科,对培养学生的综合素养和人文精神具有重要意义。通过预习,学生不仅能够更深入地理解历史事件背后的逻辑,还能够养成批判性思维,提高对历史问题的综合分析能力,在历史学习中取得更多收获。基于此,本文针对课...
关键词：初中历史 课前预习 历史素养 
视唱练耳课程网络教学改革的探索与实践被引量：1
《大观（论坛）》2021年第12期40-41,共2页梁磊 张东东 
吉林省教育科学规划课题2020年度立项课题“视唱练耳课程改革研究”(GH20215)阶段性成果。
视唱练耳课程具有多元化、交叉性的特征,其更强调理论和实践的有效融合,关注学生专业技能学习及掌握情况,是衡量音乐学习者专业水平的重要内容。随着经济的高速发展,互联网普及,视唱练耳课程开展网络线上教学成为现下人们关注的焦点。...
关键词：视唱练耳 网络教学 音乐教学 
清晚期东北边疆政策研究
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2018年第12期33-35,共3页梁磊 
吉林省社科规划项目"吉林将军辖下的移民社会研究"(2015BS70);吉林省教育厅"十三五"社会科学研究项目"清中叶以降吉林移民社会研究(1803-1907)";吉教科文合字[2016]第391号;"东北移民与东北社会变迁研究(1803-1931)";长师大社科合字[2014]016号
东北地区历来被清代的统治者视为"龙兴之地",为了保持其国语骑射的民族性,清政府在东北实行了封禁政策。鸦片战争的一声炮响轰开了中国的国门,随着西方列强的不断入侵,东北的边疆危机空前加剧,清政府面对此种严峻形势,出台了一系列的应...
关键词：边疆危机 移民实边 新式工业 宪政改革 
关于高师历史教学改革的若干思考
《考试周刊》2015年第91期9-10,共2页梁磊 
高师历史教学以培养合格的基础教育教师为己任。近年来,随着国家课程改革的不断深入,在新的教育理念影响下,高师历史教学迎来了新的机遇和挑战。通过改革课程体系的构建,更新教学法、教学内容和教学评价体系等方面提高学生的人文素养和...
关键词：高师历史教学 教学改革 教学思考 
论如何提高高师院校教育实习的实效性
《考试周刊》2015年第85期153-154,共2页梁磊 
教育实习是进行教育教学专业训练的一种实践形式，是联系教学理论与实践的纽带，是师范生成为真正教师之前最有效的学习方式。本文通过对教育实习的重要性及现状的分析，对提高教育实习的实效性进行研究。
关键词：教育实习 重要性 现状 实效性 
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