吴敏

作品数：6被引量：13H指数：2
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供职机构：无锡市辅仁高级中学更多>>
发文主题：生涯教育高中生职业生涯规划高中生物教学生物教学更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《生活教育》《教师博览（下旬刊）》《中小学心理健康教育》更多>>
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化学课堂中的职业生涯教育渗透被引量：2
《中小学心理健康教育》2017年第19期46-48,共3页陈烨 吴敏 
江苏省教育科学"十二五"重点资助课题"基于高中生心理特点的职业生涯教育的实践研究"(B-a/2013/02/040)的阶段性研究成果之一
课堂教学是目前学校最主要的教学形式,除了开展专门的职业生涯教育课程,还可以在化学课堂融入职业生涯教育内容,帮助学生多方面了解自身的人格、兴趣、价值观和能力,获得较为全面的与化学相关职业的信息以及必要的职业素养。
关键词：职业 职业生涯 化学课堂 
生涯教育课程对高中学生学习动机影响的实证研究被引量：3
《中小学心理健康教育》2017年第17期14-18,共5页吴敏 邝乐 
江苏省教育科学“十二五”重点资助课题“基于高中生心理特点的职业生涯教育的实践研究”(Ba/2013/02/040)的阶段性研究成果之一
本研究采用《学习动机诊断测验》,对366名高中学生进行生涯教育课程的干预研究,试图探究生涯教育课程对高中学生学习动机的影响,以及其作用机制和内在原理。结果发现,生涯教育课程对高中学生的学习动机具有促进作用,实验组在成功动机上...
关键词：生涯教育 学习动机 高中生 
高中生物教学中渗透职业生涯教育的探索被引量：8
《中小学心理健康教育》2017年第13期37-39,共3页曹燕波 吴敏 
江苏省教育科学“十二五”重点资助课题“基于高中生心理特点的职业生涯教育的实践研究”(Ba/2013/02/040)的阶段性研究成果之一
一、中学专业学科教学渗透职业生涯教育的必要性我国现代著名教育家廖世承先生曾指出“我们为学生前途计，为社会计，在中学的课程内，须有职业的预备，选择职业的指导。”当今世界发达国家的职业生涯教育理念早已深入人心。美、英、澳...
关键词：生涯教育 生物教学 高中 
体验式活动,想说爱你不容易
《中小学心理健康教育》2016年第12期20-21,共2页吴敏 
下面是高中心理课堂中的一个片段：讲台上,＂给你一根普通的绳子,你会用它打个结吗？＂老师问。下面的学生纷纷点头。＂那如果你双手分别捏住绳子的两端,不松开,你还能做到吗？＂讲台上神情含笑的老师抛出来的问题似乎显得有些莫名其妙...
关键词：体验式教学 心理课 教学模式 
高一学生职业生涯规划状况调查研究
《教师博览（下旬刊）》2016年第2期66-68,共3页吴敏 
江苏省教育科学“十二五”重点资助课题“基于高中生心理特点的职业生涯教育的实践研究”(B-a/2013/02/040)成果之一
通过问卷调查方式对无锡市辅仁高级中学高一学生职业生涯规划的认知状况进行了调查、分析,指出高一学生在职业生涯规划、自我情况认知以及学校支持系统认知等三方面存在的问题,并从增强职业生涯规划知识的指导和对职业价值观的积极引导...
关键词：高一学生 职业生涯规划 
让兴趣成为职业生涯规划的种子——以“职业兴趣”一课教学为例
《生活教育》2015年第17期121-122,110,共3页吴敏 
江苏省教育科学“十二五”重点资助课题《基于高中生心理特点的职业生涯教育的实践研究》的阶段性研究成果之一
职业生涯规划教育是高中心理健康教育的重要内容。了解自己的职业兴趣，是确定职业目标的关键。以“职业兴趣”教学为例，通过“设置心理测试，吸引学生眼球；模拟现实生活，促使自主选择；通过活动体验，发挥主体意识；明晰深层兴趣，...
关键词：职业生涯规划 职业兴趣 高中生 
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