张亚文

作品数：9被引量：8H指数：1
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供职机构：长沙市第一中学更多>>
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钠与水反应实验再改进
《中学化学教学参考》2023年第29期72-72,共1页张亚文 张中华 熊娟 
湖南省教育信息技术研究课题“基于普通高中育人方式改革的化学实践课程信息化策略研究”(课题编号:HNETR22151)研究成果。
一、问题发现钠与水反应的实验是高中化学非常经典有趣的演示实验,选自人教版化学必修第一册第二章“海水中的重要元素一4钠和氯”第一节的探究栏目,其反应原理为2Na+2H_(2)0=2NaOH+H_(2)↑,教材实验现象清晰明显,能够从滴有酚酞的溶液...
关键词：高中化学 钠与水反应 反应原理 碱性物质 教材实验 实验改进 演示实验 人教版 
"钠与水反应"实验教学被引量：1
《中学化学教学参考》2022年第14期57-58,共2页张亚文 张中华 钟文 
湖南省教育科学“十四五”规划2021年度国家教育考试研究专项课题“普通高中学业水平选择性考试化学试题情境素材库的建立与样卷开发”(课题批准号:XJK21AKS005)研究成果。
一、教材与学情分析本节课所用教材为人教版化学必修第一册,取材于第二章“海水中的重要元素--钠和氯”第一节“钠及其化合物”,基于学生在第一章的学习中已经基本具备离子反应、氧化还原反应的分析能力。在本节课中,可利用已有的理论...
关键词：核心素养 学情分析 钠与水反应 离子反应 氧化还原反应 实验教学 钠及其化合物 实验探究 
试论班主任管理和学生自管的有效结合
《好家长（创新教育）》2018年第2期0080-0081,共2页张亚文 
学生管理一直以来是学校班主任需要思考和探索的 重要课题，不管是小学或者初高中，老师们都应该在学生的 管理和培养过程中把握适度原则，既要给学生一定的空间去 尝试和纠正，也要密切的关注他们的心理和行为变化，积极 的给予引导和...
关键词：班主任管理 学生自管 有效结合 
教学导图在高中化学教学中的应用
《学园》2017年第33期115-115,119,共2页张亚文 
教学导图在高中化学教学中的应用能够使复杂的知识点条例化,使学生通过总结、对比等方式有效地掌握化学知识学习、应用的技巧,极大地提高了化学教学的效率。结合当前化学教学中教学导图的应用,建议进一步扩展其应用范围,使其应用在教学...
关键词：教学导图 化学教学 应用策略 完善和发展 
剖析高中班主任与班干部之间的联合管理机制
《教师》2017年第6期107-108,共2页张亚文 
高中阶段是一个学生学习成长的重要阶段，甚至是通过高考而改变人生的特殊阶段，高中的学习生涯会给一个人的学习奠定重要的基础。因此，高中阶段的学习固然重要，但是高中的管理工作也不能忽视。文章立足于高中教育管理过程中的热门问...
关键词：高中班主任 班干部 联合管理 素质教育 
论师生协同思想在高中化学教学的应用
《时代教育》2017年第2期127-128,共2页张亚文 
师生协同思想，顾名思义就是教师和学生互相之间的协调和互动。教师和学生都是课堂教学当中的有机整体，虽然教师和学生在知识的学习以及认知上必然存在差异，但是教师和学生要形成一定的教学交流，才能够互相之间进行互动，提高课堂教...
关键词：师生协同思想 高中化学 互动 积极性 
电解饱和食盐水实验的改进被引量：7
《实验教学与仪器》2016年第12期26-27,共2页张亚文 黄彦新 
电解饱和食盐水实验存在无阳离子交换膜、实验所需时间长、污染环境等不足.为此,设计出新型电解饱和食盐水装置,可以有效地弥补传统的无离子交换膜的实验.改进后的装置轻巧,操作简单,易于收集、检验气体,实验过程无污染,现象明显.
关键词：电解饱和食盐水 离子交换膜 改进装置 
创新实验 探究电解——人教版选修4“电解原理的应用”教学设计
《中学化学教学参考》2016年第7X期45-47,共3页张亚文 
从教材上看,人教版高中化学教材选修4第三节'电解池',内容较多且非常重要,涉及两个方面:电解池的相关原理和电解原理在现实生产生活中的应用,分两课时来学习。学情上看,选修4第四章第一、二节和第三节第一课时中,学生已经具有分析电解...
关键词：人教版 高中化学 创新实验 电解池 第一课 热点内容 饱和食盐水 电极反应式 阳极材料 电冶金 
关于高中化学教学中学生创新能力培养研究
《好家长》2016年第17期56-57,共2页张亚文 
随着素质教育改革的不断推进,培养学生的创新能力已经成为现代教育教学非常重要的目标之一。化学教学是高中阶段非常重要的一门科目,其本身有着非常明显的生活应用特点。因此,在进行高中化学的教学实践中,教师必须重视其创新能力的开发...
关键词：高中化学教学 创新能力 培养 
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