李秀红

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供职机构：唐山市丰润区教师进修学校更多>>
发文主题：研读教材备课教学理论教学法教学研究形式更多>>
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“小组互动”教学法在小学英语阅读教学中的具体应用研究
《新一代（理论版）》2022年第14期135-136,146,共3页李秀红 
英语在小学的课程学习当中比较特殊,缺乏天然的语言环境对英语的教学来说比较困难。学生是独立的个体,但语言具有社交意义,如果学生以独立形式进行英语学习,那么英语的效果就会大打折扣。通过小组互动的方法进行阅读教学,不但能够让学...
关键词：小组互动 小学英语 阅读教学 
音乐素材在中学英语教学中的选用分析
《新一代（理论版）》2022年第13期278-280,共3页李秀红 
中学英语教学当中教师应当将各类能够促进学生英语学习能力提升,发展学生英语技能的资源高效利用起来。音乐素材作为中学英语教学的重要素材,其在中学英语教学中的应用能够充分培养学生的英语学习能力,同时音乐素材还能够有效激发中学...
关键词：音乐素材 中学英语 选用分析 
谈谈英语说课
《作文成功之路（小学）》2016年第4期61-61,共1页李秀红 
说课是指教师在备课的基础上,针对具体问题,面对领导和同事,系统地谈谈自己的教学想法以及教学理论依据,是一种教学研究形式,是提高教学教学能力的有效途径。说课能展示出教师在备课中的思维过程,研读教材的深度以及运用教学理论的水平...
关键词：说课 教学理论 英语 教学研究形式 教学能力 思维过程 研读教材 备课 
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