周秋平

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供职机构：宜兴市阳羡高级中学更多>>
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发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《语数外学习（高中版）（上）》《英语画刊（高级）》《中学生英语》更多>>
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借助语篇分析理论,开展高中阅读教学
《语数外学习（高中版）（上）》2020年第6期75-76,共2页周秋平 
语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用,为阅读教学带来了新思路与新方法。在本文中,笔者从三个方面探讨如何在语篇理论的指导下,帮助学生挖掘阅读深度、提高阅读效率,促进学生提高英语阅读能力。一、分析语篇体裁的结构与思路在语篇...
关键词：高中英语阅读 写作思路 行文结构 语篇分析理论 高中阅读教学 语篇理论 语篇体裁 教学中的应用 
读写结合在高中英语课堂教学中的实践策略
《英语画刊（高级）》2019年第4期85-86,共2页周秋平 
当下高中英语教学中,教师对阅读教学相当重视,无论是阅读课教学,抑或是阅读训练和阅读试题的讲解,阅读教学占据了高中英语教学的半壁江山,然而,这种只重视技能或输入的阅读教学模式无法检测学生英语输出的效果。一、高中英语读和写教学...
关键词：高中英语教师 高中英语教学 读写结合 实践策略 阅读教学模式 
高中英语阅读教学中情感的有效解读策略
《中学生英语》2016年第34期29-29,共1页周秋平 
高中英语教学中情感的有效解读是深化文本主旨,理解文本含义,彰显文本内涵的必然需求。《普通高中英语课程标准》指出,要通过英语教学,培养学生的情感、态度与价值观,这是三维目标的重要组成部分之一。人本主义的代表人物罗杰斯认为,如...
关键词：高中英语阅读 语言学习过程 知情统一 文本内涵 必然需求 文本理解 三维目标 技术工人 解读文本 阅读文本 
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