钱青

作品数：4被引量：4H指数：2
导出分析报告
供职机构：扬州市邗江区实验学校更多>>
发文主题：长文教学实践教学材料课文教学课文更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《语文教学与研究（综合天地）》《小学语文教学》《语文教学通讯》《小学教学参考》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅谈学生观察能力的培养
《小学教学参考》2022年第31期87-89,共3页钱青 
观察能力对学生习作水平的提高有着至关重要的作用。在日常的阅读、习作教学中,教师可尝试通过在观察中形成有所发现的意识、养成有序观察的习惯、培养勤于记录的能力等方法,提高学生的观察能力和观察质量,促进他们习作水平的提升。
关键词：习作教学 观察能力 有发现 有顺序 勤记录 
长课文教学实施策略例谈被引量：2
《小学语文教学》2022年第20期33-34,共2页钱青 
教材中的长课文占据了较大的比重,面对这种篇幅长、信息量大的课文,学生阅读起来自然有一定难度。如何实现长文短教,在有限的课时中提升学生的阅读能力呢?笔者结合教材中最长的课文《小英雄雨来(节选)》一课的教学,谈谈自己的一些教学...
关键词：小英雄雨来 长文短教 课文 教学实践 结合教材 学生的阅读 有限的课时 教学实施策略 
让学生在“文本细读”中感知阅读魅力
《语文教学通讯》2021年第11期55-56,共2页钱青 
阅读教学中教师的解读再深刻、丰富,都不能替代学生个性化的体验和感知,更无法取代学生自己的阅读和思考。本文提出要开辟陌生价值,在文本细读中联系品味意识;依托文体特点,在文本细读中揣摩作者用意;整合话题资源,在文本细读中洞察内...
关键词：开辟价值 内生资源 逻辑认知 文本细读 
智慧型小学语文课堂的操作方法被引量：2
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第1期58-59,共2页钱青 
小学语文教学活动的开展不仅要让学生理解语言文字,还要培养学生的创造力,让学生自觉地形成哲学意识,拥有正确的人生价值观,从而健康成长。但是,由于小学生的认知能力以及理解能力较弱,如何在小学语文教学中渗透哲学意识,成为开展小学...
关键词：小学语文课堂 智慧型 教学活动 人生价值观 教学材料 学习过程 语言文字 操作方法 学习水平 哲学意识 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部