王家军

作品数：8被引量：104H指数：5
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高等数学课程分层次教学理念的思考和举措被引量：19
《大学数学》2014年第1期56-59,共4页张香云 王家军 贺志民 
浙江农林大学公共数学教学团队;浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2013572)
高等数学课程是高校所有专业的基础课程之一,对实现高校的人才培养目标起着十分重要的作用.本文遵循因材施教的原则,科学设计了分层次教学模式,对于开展分层次教学的意义和理论依据作了阐述,提出了分层次教学模式的组织与实施,并就教学...
关键词：高等数学 分层次教学 教学方法 考核模式 
我校创新、创业实验班高等数学教学改革的研究与实践被引量：10
《大学数学》2013年第6期4-7,共4页张香云 王家军 张居丽 
浙江农林大学公共数学教学团队浙江省新世纪高等教育教学改革(一类)项目(yb09043);浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2013572)
立足本校开展分层次教学的实际,特别就其中的提高班形式——创新实验班,总结和阐述了开展高等数学课程教学内容、教学方法、过程管理、考核评价体系等全方位的改革实践与经验.
关键词：高等数学 创新实验 教学改革 
独立学院高等数学课程体系建设与教学内容改革的研究被引量：5
《大学教育》2012年第9期96-98,共3页贺志民 王家军 张香云 
浙江农林大学天目学院教改课题资助
针对目前独立学院高等数学教学中存在的问题,提出了独立学院高等数学课程建设和教学内容改革的一些基本思想和实施方案。一个合理的高等数学课程体既要能满足教师教学的需要,又要能满足各层次学生学习的需求;教学内容改革不仅要考虑独...
关键词：独立学院 高等数学 课程体系 教学改革 
专业大类教学模式下公共数学课程体系的改革与设计被引量：16
《大学数学》2012年第1期10-14,共5页王家军 张香云 贺志民 
高等数学课程对实现高校的人才培养目标起着十分重要的作用.在当前按照专业大类招生并组织教学的情况下,高等数学的课程教学遇到了前所未有的问题与挑战.总结近年来我校高等数学课程体系和教学内容改革的实践经验,重新设计了高等数学课...
关键词：高等数学 课程体系 教学内容 
普通高校公共数学课程分类分层模式优化研究被引量：18
《大学数学》2011年第4期11-14,共4页张香云 王家军 宋红凤 
浙江省新世纪教育教学改革(一类)项目(yb09043);浙江农林大学教改项目(zb1004)
公共数学课程对实现高校的人才培养目标起着十分重要的作用.本文遵循因材施教的原则,科学设计了公共数学课程体系,采用一种新的教学模式———分类分层教学.提出了分层教学方法、教学内容、考核模式、分层教学管理的改革实施方案,使基...
关键词：公共数学 课程体系 分类教学 分层教学 
以“实践课程”为载体,培养信息与计算科学专业学生动手能力的研究被引量：1
《科技资讯》2010年第31期168-168,共1页王艺红 王家军 王胜奎 
浙江省自然科学基金(基金号:Y7080364)
完善教育体制、努力提高学生的综合素质、培养社会需要的人才是高校的基本职责。从"信息与计算科学专业"发展的现实来看,实践教学是培养学生数学思想和方法的应用能力和计算机技术操作能力的重要手段,是其他教学环节所不能取代的。
关键词：实践教学 信息与计算科学 动手能力 
分组教学在高等数学教学中的实践
《科技创新导报》2010年第33期198-198,共1页王艺红 王家军 王胜奎 
浙江省自然科学基金(基金号:Y7080364)
高等数学教学改革的基本方向是全面提高大学生的数学素质,加强对数学的综合应用能力的培养。围绕这个基本方向笔者结合个人的教学实践,提出了分组教学的模式,目的是为了提高学生的自学能力和综合应用能力,改革传统教学中过分注重于理论...
关键词：高等数学 分组教学 
高等数学教学方法的改革实践与回顾被引量：37
《大学数学》2010年第4期4-6,共3页王家军 徐光辉 王胜奎 
浙江省新世纪高等教育教学改革(一类)项目(y609043)
高等数学在高校的课程体系中占有十分特殊的地位.高等数学的知识和方法,业已成为当代大学生知识、能力结构中不可或缺的重要组成部分.开展高等数学的教学改革,特别是开展教学内容、教学方法与学习方法的整合研究,是提高高等数学教学质量...
关键词：高等数学 教学改革 教学研究 
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