姜华

作品数：22被引量：95H指数：5
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供职机构：哈尔滨工业大学高等教育研究所更多>>
发文主题：决策支持系统知识创新有效性工业控制网络网络系统更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理社会学更多>>
发文期刊：《哈尔滨工业大学学报》《中国高校科技》《系统工程学报》《南京航空航天大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省教育科学“十一五”规划课题国家自然科学基金国家教育部博士点基金更多>>
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创新团队成员知识创新行为的系统动力学研究被引量：10
《研究与发展管理》2014年第2期120-128,共9页王晓红 金子祺 姜华 
国家自然科学基金资助项目"基于知识网络的虚拟科技创新团队的知识流动研究"(71073039);教育部博士学科点专项科研基金资助项目"研究型大学跨学科团队知识创新研究"(20132302110001);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(HIT.NSRIF.2010043)
提升自主创新能力要求高校必须顺利开展科学研究,因此明确各类影响因素对创新团队成员知识创新行为的作用关系日益受到重视.针对高校创新团队知识创新现状,基于三元交互论、系统动力学理论和流率基本入树法,建立高校创新团队成员知识创...
关键词：创新团队 成员个体 知识创新 系统动力学 三元交互论 
跨学科团队的知识创新及其演化特征——基于创新单元和创新个体的双重视角被引量：29
《科学学研究》2013年第5期732-741,共10页王晓红 金子祺 姜华 
中央高校基本科研业务费专项资金资助(HIT.NSRIF.2010043)
特定的社会化科学结构与主体创造性思维的交互作用是跨学科研究的创意来源。基于社会网络理论和创造性思维理论分析跨学科团队的知识创新过程,引入创新单元和创新个体之间的知识创新与认知扩展的互动关系视角建立跨学科团队的知识创新模...
关键词：跨学科团队 知识创新 创造性思维 认知异质性 仿真 
俄罗斯大学校长联盟的功能分析及借鉴
《比较教育研究》2012年第11期64-69,共6页姜华 吕子燕 李兴瑞 
俄罗斯大学校长联盟作为政府支持的非官方的教育组织,组建于苏联解体后俄罗斯作为独立国家的初期,其功能是积极参与俄罗斯的高等教育管理,在教育政策和法律的制定、高等教育稳定和均衡发展方面起着举足轻重的作用。本文通过对其发展和...
关键词：俄罗斯 大学校长联盟 高等教育管理 
美国大学跨学科研究的创新管理策略被引量：4
《中国高校科技》2012年第4期22-24,共3页王晓红 金子祺 姜华 
中央高校基本科研业务费专项资金资助(HIT.NSRIF.2010043);黑龙江省教育科学"十一五"规划重大课题的子课题(GZD1001-37)
跨学科研究是大科学时代解决复杂科研问题的主导力量,如何有效地组织和管理跨学科研究是研究型大学面临的现实问题。美国研究型大学在长期的跨学科研究实践中探索出了包括人员聘任与培养、组织建设和运行、组织内外协同管理的成功经验,...
关键词：美国大学 跨学科研究 创新管理 
创建世界一流大学的战略领导被引量：1
《研究生教育研究》2011年第6期1-5,40,共6页黄超 杨英杰 姜华 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJCZH065);中国高教学会2009年度重点规划课题(2009SXJ03);黑龙江省教育科学"十一五"规划重点课题(ZGZD1006)阶段性成果
当前我国瞄准创建世界一流大学进行重点建设的院校正面临着如何实施有效的战略领导的问题,大多数创建院校习惯于把适应性挑战当作技术性挑战,而实际上创建大学主要面临的是适应性问题。创建世界一流大学的战略领导要求大学识别出所面临...
关键词：世界一流大学 创建工程 战略领导 
创建世界一流大学的战略组织被引量：2
《高等教育研究》2011年第8期35-42,共8页黄超 杨英杰 姜华 
中国高等教育学会重点规划课题(2009SXJ03);黑龙江省教育科学"十一五"规划重点课题(ZGZD1006)
忽视创建工程的系统性与阶段性、创建规划愿景设计等战略组织方面的问题,使我国一些大学在创建世界一流大学进程中出现阶段性困境。创建世界一流大学的战略组织应遵循的战略过程是:挖掘和利用紧迫感,丰富和发展领导联盟,构建并沟通发展...
关键词：世界一流大学 创建工程 战略组织 
大学学科成长能力系统构建及其路径被引量：20
《高等教育研究》2011年第1期25-31,共7页黄超 王雅林 姜华 
学科资源和学科能力是大学学科发展的两个基本来源,在学科资源基础上推进大学学科成长能力建设是大学学科发展的重要战略管理内容。运用组织学习理论和能力理论分析大学学科成长能力的资源基础、系统建构和演化路径,揭示大学学科能力成...
关键词：学科建设 学科成长能力 学科学习 发展阶段 
关于美国工程技术类学士学位专业目录的分析被引量：4
《高等工程教育研究》2009年第4期44-47,共4页李旦 姜华 李家宝 
美国高等教育的学位教育对于学科或专业目录没有统一的规定,但工程、技术类学士学位的专业名称和培养目标与其认证制度和办法有关。ABET所定的工程类与技术类学士学位学科的专业申报名称,大体上是相一致的,只是要求不同,具有很大的柔性...
关键词：美国高等工程教育 学士学位 专业目录 
试析俄罗斯高等工科教育的培养方向(专业)目录被引量：2
《高等工程教育研究》2009年第3期86-89,共4页姜华 李旦 李家宝 
俄罗斯高等教育的专业目录设置始终是被视作国家层面的重大改革问题。从所设置的专业数上看,工科教育始终是俄罗斯高等教育的最重要的部分。本文介绍了俄罗斯高等工科教育的专业目录的设置及其发展变化情况,总结了其发展变化的脉络和特...
关键词：俄罗斯 高等工科教育 专业目录 
试析“高等教育院校有效性”的概念及其价值被引量：3
《高等教育研究》2006年第10期42-48,共7页姜华 李家宝 冯英浚 
“高等教育院校有效性”(简称‘院校有效性’)已成为美国高等院校内的通用语。本文认为,“院校有效性”是一个系统的、不断进行的、对院校在朝向其使命与目标过程中,收集、分析有关达标情况与成果的指标、数据与信息,并加以度量与表达...
关键词：高等教育 院校研究 院校有效性 
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