熊晶晶

作品数：8被引量：30H指数：4
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供职机构：厦门大学更多>>
发文主题：教师发展教学质量高等教育大学教师高校教师教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《重庆高教研究》《纺织服装教育》《高教发展与评估》《集美大学学报（教育科学版）》更多>>
所获基金：中国学位与研究生教育学会研究课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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中美高校教师发展比较研究被引量：5
《高教发展与评估》2013年第5期76-81,103-104,共6页熊晶晶 
对当前中美高校教师发展的内涵、组织机构和项目活动三方面内容进行比较研究发现:由于中美高校教师发展所属阶段不同,目前两者在内涵上虽都涵盖了教学发展、组织发展、专业发展和个人发展四个方面的内容,但侧重点不同,美国更强调组织发...
关键词：教师发展 教师组织机构 师资队伍建设 师资培训方式 
高校教师教学发展中心建设探究被引量：9
《高等理科教育》2013年第4期33-37,共5页熊晶晶 
伴随高等教育发展需要,近几年我国相关高校教师发展机构数量呈急速增长的发展态势。本文详细回顾了我国高校教师发展机构的出现和发展过程,从结构和工作两个层面介绍了高校教师教学发展中心的整体情况,在此基础上剖析当前中心面临的3大...
关键词：高校 教师教学发展中心 教学质量 
潘懋元先生大学教师发展观与实践探析被引量：5
《重庆高教研究》2013年第4期63-67,共5页吴薇 熊晶晶 
中国学位与研究生教育学会2013年研究课题(2013Y09)
大学教师发展决定高校教学质量高低和教学改革成败,国际上对大学教师发展的研究正日益凸显。潘懋元先生把握国际动态,结合中国国情对大学教师发展概念进行了清晰界定,揭露其深刻内涵,并对发展方式提出了相关建议。强调发挥大学教师发展...
关键词：潘懋元 大学 教师发展 
大学教师发展组织研究历程与展望被引量：4
《集美大学学报（教育科学版）》2013年第4期1-6,共6页吴薇 熊晶晶 
中国学位与研究生教育学会2013年研究课题"中欧研究型大学研究生导师信念调查研究"(2013Y09)
21世纪初我国学者从国外引进大学教师发展理念以来,大学教师发展组织建设工作逐步开展,但目前还处于起步探索阶段。回顾国外20世纪80年代对大学教师发展组织的初期研究、90年代的发展研究和21世纪以来的深入研究历程,以及我国进入21世...
关键词：大学教师 发展 组织 
近代莱顿大学教师学术职业特点与启示
《集美大学学报（教育科学版）》2013年第1期13-16,共4页吴薇 熊晶晶 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"中国与欧洲研究型大学教师信念比较研究"(10YJC880130)
1575年建立的荷兰莱顿大学是欧洲著名大学之一。17世纪莱顿大学的学术职业获得繁荣发展,主要呈现以下特点:从外部保障条件来说,该校学术职业不仅拥有崇高的社会地位,获得世界知名学者的加盟,还享有优越的职业待遇;从内部的学术尊重来讲...
关键词：近代 莱顿大学 学术职业 
管窥新加坡大学教师发展中心建设——以新加坡国立大学为例
《国际高等教育研究》2012年第4期44-48,共5页熊晶晶 
大学教师发展决定高校教学质量高低和教学改革成败，国际上对大学教师发展的重视与研究正日益凸显。2011年我国教育部、财政部在《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》中指出，要积，
关键词：新加坡国立大学 发展中心 大学教师 高校教学质量 本科教学质量 教学改革 教师发展 “十二五” 
新加坡国立大学教师发展中心的建设及其启示被引量：1
《纺织服装教育》2012年第6期558-561,共4页熊晶晶 
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题(DIA100307)
新加坡国立大学十分重视教师水平的提升,该校建立的教师发展中心,为大学教师教学提供服务。文章在分析新加坡国立大学教师发展中心工作的基础上,提出促进我国大学教师发展的相关建议。
关键词：新加坡国立大学 教师发展 教师发展中心 
十年来我国比较高等教育研究述评被引量：6
《大学（研究）》2011年第12期53-61,40,共9页吴薇 熊晶晶 
研究通过查看"中国知网"(CNKI)数据库收录的2000～2010年《比较教育研究》期刊和博士论文中与比较高等教育研究有关的论文,从时间、主题、国别三个角度对相关论文进行梳理,考察比较高等教育研究十年来的基本发展状况。研究发现:与前五...
关键词：高等教育 述评 教育学 分支学科 研究成果 年代 
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