龚春芬

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供职机构：郧阳师范高等专科学校更多>>
发文主题：大学教师发展学术职业高职高专大学英语教师发展更多>>
发文领域：文化科学语言文字一般工业技术建筑科学更多>>
发文期刊：《吉林省教育学院学报（下旬）》《天津职业大学学报》《大众文艺（学术版）》《清华大学教育研究》更多>>
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大学英语分级教学:影响因素与实践创新——基于巴班斯基“最优化”理论的视角
《郧阳师范高等专科学校学报》2016年第1期132-134,共3页龚春芬 
郧阳师范高等专科学校教研项目课题<优化大学英语分级教学过程的校本研究>(项目编号:2012018)成果之一)
大学英语分级教学解决了因学生英语水平参差不齐而带来的教学问题,并一定程度上提高了班级英语教学质量。但是,由于英语课时安排有限等因素,提高学生英语水平尚存在困难。巴班斯基的教学过程最优化理论对于大学英语分级教学具有解释力,...
关键词：大学英语 分级教学 影响因素 实践创新 
影片《源代码》的社会价值与生命意义
《大众文艺（学术版）》2015年第11期154-155,共2页龚春芬 曹勇 
《源代码》作为一部具有特殊时空穿越意味的影片,反映了主人公史蒂文上尉在国家意志背后的操纵下借助代号"源代码"的意识移植的高科技手段,通过在同样的空间里,时间的反复轮回,找到真凶,找到全新的自己。其社会价值体现在以下几个方面:...
关键词：影片《源代码》 社会价值 生命意义 
基于伯格威斯特理论的高职院校英语教师发展模式探究
《郧阳师范高等专科学校学报》2014年第5期126-129,共4页龚春芬 
湖北省教育厅人文社会科学研究项目青年课题<基于伯格威斯特理论模型高职高专英语教师专业发展方向研究>(项目编号:2011jytq204)成果之一
伯格威斯特的教师发展的理论模型给高校教师以及高校的发展给予了指引与规范。高职高专英语教师也属于高校教师,但是它又有其特殊性,高职院校英语教师的发展模式包括个人自我指导发展模式、工学结合发展模式、专业培训模式、信息技术的...
关键词：高职院校 英语教师 发展模式 
高职高专院校大学英语分级教学:问题与矛盾冲突——基于巴班斯基教学过程理论的分析
《吉林省教育学院学报（下旬）》2014年第8期85-87,共3页龚春芬 
郧阳师范高等专科学校教研项目课题<优化大学英语分级教学过程的校本研究>(项目编号:2012018)成果之一
从巴班斯基的教学过程理论出发,以Y高校为例分析高职高专大学英语分级教学现状,发现高职高专院校英语分级教学中存在如下问题:分级有效性不足,挫伤基础较差学生的学习积极性,教师职业倦怠现象普遍,大班教学缺少良性互动等;同时还存在着...
关键词：高职高专 大学英语 分级教学 矛盾冲突 
高职高专院校教师的专业精神与专业角色被引量：2
《天津职业大学学报》2013年第5期16-19,共4页龚春芬 李志峰 
湖北省教育厅人文社会科学研究项目青年课题"基于伯格威斯特理论模型高职高专英语教师专业发展方向研究"(编号:2011jytq204)的阶段性研究成果
高职高专院校教师有其独特的专业精神与专业角色。其专业精神主要表现在:职业教育意识是专业精神的灵魂,爱岗敬业精神是专业精神的根基,教育教学能力是专业精神的精髓,实践操作技能是专业精神的追求;其专业角色定位为:道德楷模,课程开发...
关键词：高职教师 专业精神 专业角色 
高职高专院校教师专业发展:内涵与特征被引量：1
《郧阳师范高等专科学校学报》2012年第5期122-125,共4页龚春芬 
湖北省教育厅人文社会科学研究项目<基于伯格威斯特理论模型高职高专英语教师专业发展方向研究>(项目编号:2011jytq204)成果之一
高等教育大众化阶段高职高专院校的教学质量依赖于教师的专业发展。高职高专院校教师的专业发展是指从事某一专业教学的教师群体,在他们长期的教学实践过程中逐步形成的一种能够支撑他们获得持续竞争优势的综合能力的发展。这种能力发...
关键词：高职高专 教师 专业发展 
行业英语的发展与高职大学英语合作教学被引量：7
《科教文汇》2012年第7期114-116,共3页龚春芬 
随着高职外语教学改革的不断深化,人们越来越认识到培养学生英语应用能力的重要性。针对这种现状,高职院校纷纷开设了行业英语的课程,行业英语有广义和狭义之分,广义的行业英语就是指专门用途英语(ESP),它包含职业英语(EOP)与学术英语(E...
关键词：行业英语 高职院校 大学英语 合作教学 
我国高校教师聘任过程中的合同管理
《教育界（高等教育）》2012年第2期115-116,共2页龚春芬 
我国高校教师的合同管理是时代发展的产物，反映了教师从“单位人”到“学术人”角色的转变，科学的、以教师为本的合同管理有利于促进学术的进步和发展，有效保障教师的合法权益。
关键词：高校教师 聘任 合同管理 
高职英语教师发展问题相关研究综述被引量：3
《湖南工业职业技术学院学报》2011年第5期99-101,共3页龚春芬 
湖北省教育厅人文社会科学研究项目<基于伯格威斯特理论模型高职高专英语教师专业发展方向研究>(项目编号:2011jytq204)成果之一
文章通过对近年来有关高校英语教师专业发展的研究、英语教师专业发展的主要模式相关文献的梳理。指出高职高专英语教师是外语应用型人才培养的的坚实后盾,也是高职院校英语教学与科研力量的主力军。同时,通过对该研究领域文献的回顾,...
关键词：高职高专 英语教师发展 综述 
高职高专英语教师的专业困顿与职业安全
《十堰职业技术学院学报》2011年第1期22-24,共3页龚春芬 石青青 
在大众化高等教育时代,高职高专英语教师是一个特殊的群体,有着尴尬的专业困顿,这种尴尬的专业困顿与高职高专院校人才培养定位密切相关。从政策层面来看,高职高专学生需要掌握一定的英语知识;从实践层面来看,大部分高职高专学生从事生...
关键词：高职高专 英语教师 专业困顿 职业安全 
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