乔娜

作品数：21被引量：145H指数：8
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供职机构：海南医学院更多>>
发文主题：康复治疗学帕金森病直流电刺激问卷调查OSCE更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《中华物理医学与康复杂志》《中国高等医学教育》《康复学报》《中国继续医学教育》更多>>
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助行功能性电刺激技术临床操作指南
《中华物理医学与康复杂志》2024年第1期64-69,共6页陈汉波 吴伟 燕铁斌 薛晶晶 张顺喜 李春镇 郭铁成 何晓阔 乔娜 谭志梅 王强 魏妮 谢青 
国家自然科学基金项目(81772447);深圳市三名工程"中山大学燕铁斌团队"资助项目(SZSM201678);广东省医学科学技术研究基金(A2021407、B2023104);深圳市南山区科技计划项目(NS2023007)。
助行功能性电刺激(FES)是一种使用低频脉冲电流、按照正常行走模式有序刺激步行相关肌群,以改善行走功能的物理因子治疗技术,具有使用方便、安全性高、效果明显的优点,可单独使用也可与其它治疗联合使用。随着助行FES技术的临床广泛应用...
关键词：助行 功能性电刺激 脑卒中 规范 康复指南 
心肺系统疾病物理治疗模块化课程改革的探讨
《中国继续医学教育》2022年第18期1-6,共6页韩亮 陈颖 乔娜 符彩萍 纪美芳 郑秋岗 胡爱华 谭丽玲 
海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2020-55);海南医学院2018年度课程建设专项研究课题(HYJW201833);海南医学院2019年校级教育科研课题(HYP201904);2021年度海南省基础与应用基础研究计划(省自然科学基金)项目(821QN405)。
以心肺系统疾病的物理治疗模块化课程改革为切入点,探索物理治疗学课程教学新模式。对海南医学院2020届康复治疗学毕业班学生进行“物理治疗开展模块化教学改革问卷调查”,发现目前心肺系统疾病物理治疗课程存在脱节现象,寻求运用7个模...
关键词：心肺系统疾病 物理治疗教学 模块化教学 课程改革 问卷调查 康复教育 
基于重症心肺疾病康复床旁见习的物理治疗学课程改革与教学实践被引量：1
《中国高等医学教育》2022年第2期146-146,F0003,共2页韩亮 陈颖 乔娜 郑秋岗 胡志华 王小智 
海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2020-55);海南医学院2018年度课程建设专项研究课题(HYJW201833);海南医学院2019年校级教育科研课题(HYP201904)。
目的:探讨重症心肺系统疾病患者ICU床旁康复见习提高康复治疗学专业学生的物理治疗实践能力。方法:将2016级康复治疗学学生分为ICU床旁见习组(实验组)和物理治疗室见习组(对照组)。采用案例分析试题进行考核。结果:实验组学生的成绩优...
关键词：重症心肺系统疾病 康复床旁带教 物理治疗学 实践能力 
思维导图学习法结合过程性评价在人体运动学教学中的应用被引量：4
《中国高等医学教育》2021年第12期76-77,共2页乔娜 庄雄 张敬 韩亮 郭仁艺 吴乾利 纪美芳 李为敏 
海南医学院课程建设专项研究课题(HYJW201811);海南医学院教育科研课题(HYP201919)。
目的:研讨思维导图学习法联合过程性评价在人体运动学教学中的运用效果。方法:将2016级(n=35)和2017级(n=34)康复治疗学专业本科班学生分别设为实验组和对照组,实验组将思维导图学习法结合过程性评价贯穿在整个教学过程,而对照组只是采...
关键词：思维导图 过程性评价 人体运动学 教学 
线上线下混合式教学在康复医学教学中的实施被引量：12
《中国继续医学教育》2021年第8期24-28,共5页张敬 谭琰 乔娜 陈彤 吴晓艺 
海南医学院课程建设专项课题立项项目(HYJW201819)。
目的探讨线上线下(O2O)混合式教学在《康复医学》教学中的设计与实施。方法使用手机下载超星学习通APP软件,O2O混合式教学应用于《康复医学》临床本科教学各个环节,分析O2O对学生学习效果、学习兴趣的影响,分享教学设计与实施,促进教学...
关键词：线上线下(O2O) 混合式教学 康复医学 超星学习通 教学设计 问卷调查 教育 
案例教学法在《康复医学》教学中的应用被引量：13
《中国继续医学教育》2021年第5期44-48,共5页张敬 李小六 乔娜 吴晓艺 陈彤 
海南医学院课程建设专项课题立项项目(HYJW201819)。
目的探讨案例教学法在《康复医学》教学中的应用效果。方法本学期授课的临床医学专业的学生,随机抽取2个班,A班采用讲授教学法(n=63),B班采用案例教学法(CBL)教学法(n=37)。课堂测试了解学生对教学内容的掌握程度,问卷调查学生学习的兴...
关键词：教育 案例教学法 康复医学 讲授法 案例分析 诊疗思维 问卷调查 物理和康复医学(PRM) 
运用SP强化OSCE考试后医学生问诊技能的研究被引量：2
《中国高等医学教育》2020年第9期83-84,共2页李书卫 乔娜 钟小日 肖红秀 朱燕 郑茂春 何琪懿 谢协驹 
海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2017ZD-15);海南医学院教育科研课题(HYZX201604).
目的:探讨运用SP强化OSCE考试后医学生自我介绍和问诊内容中的一般项目问诊技能的效果。方法:将214名临床医学专业本科实习生随机分为实验组和对照组,实验组(105人)除接受临床带教教师教学外,还要接受2次SP问诊模式的强化培训,对照组(10...
关键词：标准化病人 自我介绍 问诊 技能训练 
运用SP强化医学生问诊条理性等技巧的研究被引量：3
《中国继续医学教育》2020年第14期71-74,共4页李书卫 乔娜 肖红秀 钟小日 朱燕 谢协驹 何琪懿 郑茂春 
海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2017ZD-15);海南医学院教育科研课题(HYZX201604)。
目的探讨运用SP强化训练对医学生问诊条理性等技巧的影响。方法将本校13级临床医学专业本科实习生随机分为实验组和对照组,在实习过程中,实验组接受SP下的强化问诊技巧训练,侧重于问诊的条理性,纠正沟通过程诱导性提问及连续性提问等问...
关键词：医学生 标准化病人(SP) 问诊 条理性 诱导性提问 连续性提问 
SP模式下OSCE病史采集考核的成绩分析被引量：6
《中国高等医学教育》2020年第1期83-84,共2页李书卫 乔娜 谢协驹 钟小日 朱燕 肖红秀 郑茂春 李琪 
海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2017ZD-15);海南医学院教育科研课题(HYZX201604).
目的:探讨五年制临床医学生对OSCE考核过程采用SP模式进行病史采集考试改革的适应程度,以期加强病史采集能力。方法:通过考前强化培训,采用OSCE多站式考核方式,考核并统计海口地区2012级五年制临床医学本科182名学生的成绩。结果:通过S...
关键词：客观结构化临床考试(OSCE) 标准化病人(SP) 病史采集 成绩分析 
上肢机器人对脑卒中康复训练效果的1例分析被引量：1
《中国继续医学教育》2019年第34期158-160,共3页黎祖连 孙扬 韩立坤 陈丽红 朱朝叠 吴乾利 乔娜 陈颖 
海南医学院创新创业训练计划项目（HYCX2015042）;海南医学院附属医院青年培育基金项目（HYFYPY201608）;2016年省级大学生创新创业训练计划项目（20160118）;海南省卫生计生行业科研项目（1601320141A2003）
目的探讨上肢机器人结合常规的康复治疗对脑卒中早期患者的治疗效果。方法对1例脑卒中早期患者在常规康复治疗基础上进行上肢机器人的训练,常规训练60min,上肢机器人训练20min,每日训练共80min,共训练5天。采用改良Ashworth痉挛评定量表...
关键词：脑卒中 上肢机器人 表面肌电 上肢运动功能 功能恢复 康复 
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