张静

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高职院校继续教育服务于乡村振兴的策略研究
《成功》2022年第2期88-90,共3页张静 
高职院校继续教育是学习型社会的要义之一,是学校社会化、学习终身化的具体体现。实现乡村振兴,就需要充分发挥继续教育在构建学习型社会中的重要作用。通过继续教育活动,不断进行新理论、新知识、新技术、新方法等为主要内容的知识更新...
关键词：乡村振兴 继续教育 
“互联网+”时代背景下高职英语教学的有效策略被引量：2
《课程教育研究》2019年第31期96-96,共1页张静 
'互联网+'时代下高职英语教学改革不断深入开展,为了保证高职英语教学效率,本文基于有效工作实践,通过进一步总结,提出了几点具体策略。
关键词：“互联网+”高职英语 教学策略 
浅析英美文学作品双关语的修辞效果及翻译策略被引量：4
《课程教育研究》2019年第19期18-19,共2页张静 
在英美文学作品当中,双关语是十分重要的一种修辞效果。它的形式具有幽默的特色,在历来翻译英美文学作品的时候,都会注意到它的重要作用,也是人们进行翻译时的重点。双关语的音是比较复杂的,在复杂的英语语言环境之下,要想把它准确的翻...
关键词：英美文学 双关语 修辞效果 翻译 
以就业为导向的高职英语教学研究浅议
《校园英语》2019年第9期65-65,共1页张静 
在高职英语教学课堂,要重视培养学生就业认识。本文通过有效的教学实践,总结了以就业为导向的高职英语教学策略,以期能够进一步提高高职英语教学水平。
关键词：高职英语 就业指导 教学研究 
跨文化视角下赏析英美文学作品中的语言艺术
《校园英语》2019年第4期214-214,共1页张静 
英美文学作品通常具有很高的语言艺术,对其语言进行研究,不仅可以帮助读者更好地了解作品内涵,还会进一步提高文学素养。加强对文学语言艺术的鉴赏,还能够使学习者具备良好的跨文化视角,能够更进一步了解各国之间的文化。本文主要从跨...
关键词：英美文学作品 跨文化视角 语言艺术 
浅谈高职英语口语教学被引量：1
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2017年第4期347-347,共1页张静 
一般情况下,针对高职学生而言,其英语水平往往良莠不齐。探讨提高高职院校口语教学质量的途径,主要包括科学选用英语口语教材、强化口语教师的业务能力、创设情景教学法以及班内划分学习小组。
关键词：高职 英语 口语教学 教材 情景教学 
将美育教育融入高职大学英语课堂
《边疆经济与文化》2013年第5期108-109,共2页张静 
本文分析了高职大学英语教学现状,提出了应将美育教育融入到英语课堂教学之中,通过创设一个充满美感的英语学习氛围,来进一步强化教学艺术以保持学生的学习动力,通过在授课过程中展示英语的内在美等方法来激发学生英语学习的兴趣与热情。
关键词：高职英语教学 美育教育 结合 
《贵妇人画像》体现的欧美文化之碰撞被引量：1
《边疆经济与文化》2013年第4期124-125,共2页张静 
美国19世纪著名小说家亨利·詹姆斯的《贵妇人画像》是他早期"国际题材"小说中的经典作品,是一部经得起用任何方法阅读的作品。本文主要分析了小说中的五个主要人物及其关系,论证其"国际题材"小说所体现的欧美两种文化的互渗与碰撞。
关键词：亨利·詹姆斯 《贵妇人画像》 欧美文化 碰撞 
高职院校大学英语教学改革探讨与实践被引量：1
《边疆经济与文化》2011年第9期99-100,共2页张静 
高职大学英语教学中采取大学英语与专业英语相结合的教学模式,是为了使学生能够在较短的受教育期限内掌握能直接服务于工作岗位的语言能力,对培养应用型,实践型人才十分必要。这种"实用为主,够用为度"的教学模式可以最大限度地调动学生...
关键词：高职 大学英语 专业英语 教学模式 相结合 
公共英语与专业英语相结合的教学改革探讨——以高职财务会计专业为例被引量：5
《辽宁高职学报》2011年第7期38-39,共2页张静 
高职公共英语教学采取大学英语与专业英语相结合的教学模式,能让学生在较短的受教育的期限内掌握能直接服务于工作岗位的语言能力,对培养应用型、实践型人才十分必要。教学实践中认识到实施此教学模式要采取分段式教学,大一阶段的大学...
关键词：高职教育 公共英语 专业英语 相结合 教学模式 
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