韩云霞

作品数:5被引量:20H指数:2
导出分析报告
供职机构:北京师范大学更多>>
发文主题:公平问责NCLB基础教育英才教育更多>>
发文领域:文化科学农业科学更多>>
发文期刊:《外国教育研究》《比较教育研究》《国家教育行政学院学报》《山西大学学报(哲学社会科学版)》更多>>
所获基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-5
视图:
排序:
苏霍姆林斯基教育思想对澳大利亚价值观教育计划的启示与影响
《比较教育研究》2018年第11期36-41,共6页特伦斯.洛瓦特 韩云霞 
作为一个多元文化国家,澳大利亚十分重视价值观教育在培养公民中的重要作用,并体现出鲜明的时代特点。AVEP计划作为新世纪澳大利亚培养21世纪公民的一项全国性倡议,受到道德发展应在各类教育中发挥作用的思想的启发,旨在解决澳大利亚传...
关键词:苏霍姆林斯基教育思想 价值观教育 多元文化 澳大利亚 
PISA的世界经验与美国世界一流教育体系的创建——《没有时间浪费》报告述评
《郑州师范教育》2018年第1期41-46,共6页韩云霞 
由于美国学生在国际测试中持续表现不佳,美国社会普遍认为教育没有为21世纪的国际竞争做好准备。为此全美州议会联合会发布了《没有时间浪费》报告。该报告通过对PISA测试表现优异国家和地区教育情况的实地考察与国际比较,提出了创建世...
关键词:PISA 世界一流 教育体系 教育改革 
国际化背景下高校通识教育课程改革研究被引量:5
《国家教育行政学院学报》2017年第11期32-37,共6页韩云霞 
2014年度教育部人文社科重点研究基地重大研究项目(14JJD880013)
全球化时代对高校的人才培养带来挑战,高校纷纷通过制定国际化战略,塑造具有国际视野、全球意识和跨文化能力的人。通识教育课程国际化承担着培养学生国际素养的重要使命,目前我国高校通识教育课程国际化存在教学目标不明确;学生从全球...
关键词:人类命运共同体 通识教育课程 国际化 案例研究 
数据、评价与问责:教师教育质量保障的困境破解——美国《高等教育法》教师教育项目条例修订稿评述被引量:2
《山西大学学报(哲学社会科学版)》2017年第5期89-96,共8页韩云霞 徐冰鸥 
山西省教育科学规划指令性课题"地方大学教育学专业学生实践能力提升研究"(ZL-13002)
问责是当代美国高等教育改革与发展的重要议题,美国《高等教育法》对教师教育的问责形式和内容经过不同历史阶段的演进,不断走向完善。2016年10月公布的《高等教育法》"教师教育项目条例"最新修订稿中,主要从三方面推动教师教育问责机...
关键词:教师教育 数据共享 问责 TEACH资助 
21世纪以来美国英才教育的发展与趋势——基于对NCLB以及ESSA的分析被引量:13
《外国教育研究》2017年第6期3-14,共12页肖甦 韩云霞 
2014年度教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目"英才教育政策与实践的国际比较研究"(项目编号:14JJD880013)
自2002年《不让一个孩子掉队》法案颁布实施以来,美国基础教育政策逐渐加强对教育公平的追求,英才教育缓慢发展;面对在国际性测试中的落后,美国在2015年新颁布的《让每个学生成功法案》中重新恢复对英才教育的关注与支持,公平与卓越并举...
关键词:美国 英才教育 基础教育 公平 卓越 NCLB ESSA 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部