包昊罡

作品数：9被引量：139H指数：8
导出分析报告
供职机构：北京师范大学更多>>
发文主题：在线协作学习多模态教育领域教师干预学生课堂更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教语言文字更多>>
发文期刊：《中国远程教育》《中国电化教育》《现代远程教育研究》《现代教育技术》更多>>
所获基金：国家社会科学基金国家自然科学基金北京市重点实验室共建项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
VR沉浸式环境对小学生创造力激发的效果研究
《中小学数字化教学》2020年第11期30-34,共5页包昊罡 郑良栋 
当前,教育领域关于VR沉浸式环境的研究还处在起步阶段,缺乏VR环境对创造力的实证研究。本文在实验对比了VR沉浸式学习环境与传统学习环境中学生的创造过程和创造力后发现,在VR沉浸式学习环境中学生更加投入到创造过程中,并在创造力的冒...
关键词：沉浸式学习环境 虚拟现实(VR) 创造力 创新过程 
协作情境下社会调节学习工具的设计与应用被引量：10
《现代教育技术》2020年第6期86-92,共7页陈凯亮 包昊罡 李艳燕 彭禹 李新 
国家自然科学基金“基于情景的学习者在线学习分析关键技术与评价模型研究”(项目编号:61877003)资助。
社会调节学习能够促进学习者在协作学习情境中制定合理的学习目标与计划,采取恰当的学习策略并进行及时的学习评价,但现有协作学习支持工具难以对社会调节学习过程进行动态支持。遵循社会调节学习的设计原则,结合学习分析技术,文章设计...
关键词：协作学习 社会调节学习 学习分析 学习工具 
在线协作学习中小组学习投入的分析模型构建及应用被引量：60
《中国远程教育》2020年第2期40-48,77,共10页李艳燕 彭禹 康佳 包昊罡 苏友 
国家社会科学基金教育学一般课题“基于大数据的在线协作学习分析评价与干预策略的实证研究”(项目编号:BCA170077)的阶段性研究成果
在协作学习中学习投入与学习成效紧密相关,是学生进行有效参与和深度学习的必要条件。但目前的研究大多针对个人学习投入,缺乏在协作学习中小组学习投入的相关研究。在前人研究基础上,本研究从认知投入、行为投入、社会投入、情感投入...
关键词：认知投入 行为投入 社会投入 情感投入 协作学习 学习分析 学习策略 学习评价 
群体感知视角下学习分析工具对协作学习表现的影响被引量：12
《现代远程教育研究》2019年第1期104-112,共9页李艳燕 张媛 苏友 包昊罡 邢爽 
国家自然科学基金"基于情景的学习者在线学习分析关键技术与评价模型研究"(61877003)
感知是对某种事实的认知,是了解周围环境的开始,是指导个体行为的重要指标。群体感知是对群体活动过程各方面的了解,是保障协作学习效率和协作学习质量的重要因素。由于群体感知信息的隐藏性,学习者往往需要耗费大量时间和精力来获取相...
关键词：群体感知 在线协作学习 学习分析工具 学习表现 
在线协作学习中学习分析工具对教师干预的影响研究被引量：15
《中国电化教育》2019年第2期80-86,共7页李艳燕 邢爽 包昊罡 苏友 张媛 
国家社会科学基金一般课题"基于大数据的在线协作学习分析评价与干预策略的实证研究"(项目编号:BCA170077)阶段性研究成果
教师干预对促进高效的在线协作学习具有重要作用。然而,受班级学习小组数量多、讨论信息量大等因素的影响,教师难以同时监控各组学生的学习表现,无法对小组的学习给予及时有效的干预。学习分析技术可以将学生协作学习的过程和问题进行...
关键词：学习分析 教师干预 在线协作学习 
面向大规模在线学习的社会化推荐模型与方法被引量：12
《现代远程教育研究》2018年第3期94-103,共10页包昊罡 李艳燕 郑娅峰 
国家自然科学基金项目"基于语义上下文的知识服务关键技术研究"(61075048);北京市重点实验室共建项目"面向学科领域的教育资源智能搜索关键技术研究"(BJ20141017);国家社会科学基金教育学一般课题"基于大数据的在线协作学习分析评价与干预策略的实证研究"(BCA170077)
大规模在线学习中,学习者面对数量众多、种类繁杂的学习资源容易产生"信息迷航""信息过载"等问题。因此,为学习者提供个性化的学习推荐服务是大规模在线学习的重要任务。但目前的推荐系统大多只考虑了学习者与学习资源特征,对其内在社...
关键词：大规模在线学习 社会化推荐 推荐系统 社会网络 要素模型 
智慧学习环境下的社会化学习支持服务被引量：8
《现代教育技术》2016年第9期25-31,共7页郑娅峰 包昊罡 李艳燕 
北京市共建项目"面向学科领域的教育资源智能搜索关键技术研究"(项目编号:BJ20141017)资助
以集体智慧为特征的社会化学习是智慧学习环境的重要学习形式。文章阐述了社会化学习的发展、理论基础及其主要技术支持。为了对社会化学习进行有效支持,文章通过对社会化学习信息的有效采集与归类,构建了社会化属性信息模型,并从六个...
关键词：社会化学习 支持服务 推荐机制 智慧学习环境 
基于设计的“协作-探究”教学模式创新与实践被引量：13
《现代远程教育研究》2015年第6期70-78,共9页包昊罡 康佳 李艳燕 齐虎春 
北京市重点实验室共建项目"面向学科领域的教育资源智能搜索关键技术研究"(BJ20141017);中央高校基本科研业务费专项资金(SKZZY2014094)
高等教育院校在建设创新型国家的过程中担负着培养人才的重大责任。但目前高校的教学模式相对固化,无法满足创新型人才的培养要求。教学方法是影响我国大学教育质量的重要因素,提高教育质量必须创新大学教学方法。探究学习和协作学习是...
关键词：基于设计的研究 协作学习 探究学习 教学模式 创新实践 
大数据背景下学习分析的特点被引量：13
《北京广播电视大学学报》2015年第1期9-13,18,共6页包昊罡 李艳燕 
在大数据时代下,学习分析成为目前教育技术领域的研究热点之一。在学习分析研究快速发展的情况下,该领域存在定位不清,概念泛化等问题。为了明确学习分析的特点,区分学习分析与其他研究领域的关系,本文从学习分析的概念、要素与过程出发...
关键词：学习分析 大数据 特点 区别 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部