魏琨

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供职机构:华中科技大学附属中学更多>>
发文主题:不妨帮扶班主任爱国主义教育行政干预更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《武汉理工大学学报(社会科学版)》《中小学校长》《新班主任》《中国科教创新导刊》更多>>
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基于“四翼”考查要求的历史解释能力培养
《中学历史教学参考》2024年第23期15-17,共3页魏琨 
历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》展现出的示意图清晰地阐明了历史课程思维能力建构路径(如图1),其中“经济与社会生活”部分的学习和理...
关键词:距离感 建构路径 能力与方法 高中历史课程标准 历史解释能力 课程思维 客观评判 高中学生 
县中振兴的关键问题与师资困境突破
《中小学校长》2023年第10期19-22,共4页魏琨 
县中振兴是当前教育改革发展的关键环节,是建设高质量教育体系的着力点。厘清县中发展提升过程中的阻力和障碍因素后精准施策,加强国家政策驱动、高校托管帮扶、县中内部改革,以师资困境作为关键瓶颈,多措并举谋求破局,对达成县中振兴...
关键词:高质量教育 县中振兴 托管帮扶 师资困境 
不妨换个视角看看
《新班主任》2021年第4期70-71,共2页魏琨 
对于学校来说,班主任的行为应该符合该校管理者所期待的角色,也就是理想角色。然而,对班主任而言,他们总希望通过自己的专业知识和能力,在自己的职责范围内行使教育权,不受外界或行政干预。因此,在学校的理想角色与教师的主观角色之间,...
关键词:班主任 心灵家园 理想角色 教育权 职责范围 行政干预 知识和能力 管理者 
爱国主义教育的三个维度
《新班主任》2020年第3期20-20,共1页魏琨 
今天的中国正走在中华民族伟大复兴的道路上,青少年身处和平安定的环境,口号说教式的爱国主义教育无法真正触动其心灵,如何突破?笔者认为可从以下几个方面做一些尝试。
关键词:爱国主义教育 说教式 三个维度 青少年 中华民族伟大复兴 
分析中小学生注意力不集中原因时易出现的若干误区
《中国校外教育》2019年第1期95-96,共2页魏琨 
随着国家发展和时代的进步,国民的教育观念也在与时俱进,越来越多的家长和教师认识到注意力的集中对于学生成长、学习和发展的重要作用。可是现实生活中,处在学习知识黄金时期的中小学生往往出现注意力不集中的情况,直接影响学习乃至性...
关键词:中小学生 注意力 不集中 学习 误区 
宋代小报的特点及其产生原因探析
《武汉理工大学学报(社会科学版)》2011年第5期700-705,共6页魏琨 
中国是世界上最早有报纸的国家之一,但主要是朝廷控制的官报和邸报。在宋代,由于官报不能满足读者的需要,首次出现了另一种形态的报纸——小报,可以称之为中国早期的民营报纸。小报在内容选择、编辑方式、发行系统等方面独具特点,它的...
关键词:宋代 小报 特点 产生原因 
探析杜郎口模式同实现高效课堂的冲突与融合
《中国科教创新导刊》2011年第18期6-6,共1页魏琨 
杜郎口教学模式是地方课程改革中探索新思路的代表者,其倡导的自主学习模式使学生课内课外的学习方式都发生了革命性的变化,在实际应用中看似与实现高效课堂有一定的冲突和矛盾,但在深入研究与探析其精髓之后,可以发现这些冲突和矛盾在...
关键词:杜郎口模式 高效课堂 冲突 融合 
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