杨硕

作品数：23被引量：30H指数：2
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供职机构：沈阳师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：进化进化心理学大学生心理机制组织公民行为更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《校园心理》《晋城职业技术学院学报》《沈阳师范大学学报（社会科学版）》《吉林省教育学院学报》更多>>
所获基金：辽宁省社会科学规划基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
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初中生家庭亲密度和适应性与生命意义感的关系:心理韧性的中介与领悟社会支持的调节作用
《心理学进展》2025年第1期172-181,共10页史晨柠 杨硕 
2024年度辽宁省社会科学规划基金项目一般项目(L24BSH009)。
目的:探讨初中生家庭亲密度和适应性与生命意义感的关系及心理韧性的中介作用和领悟社会支持的调节作用。方法:采用家庭亲密度和适应性量表、心理韧性量表、领悟社会支持量表和生命意义感量表对山东省853名初中生进行问卷调查。结果:家...
关键词：家庭亲密度和适应性 生命意义感 心理韧性 领悟社会支持 初中生 
打破信息蚕茧,避免作茧自缚
《科学之友》2024年第10期141-142,共2页李旭妍 杨硕 
在互联网时代,伴随着网络技术的发达和网络信息的剧增,人们得以在海量信息中自由筛选和定制自己感兴趣的内容。这种个性化的信息消费模式,使每个人几乎都能拥有一份量身定做的“个人日报”。然而,这种便利性的背后却隐藏着信息获取的片...
关键词：海量信息 信息获取 认知局限 信息茧房 消费模式 社会和谐发展 防范措施 量身定做 
国外学校网络欺凌干预研究热点与启示——基于CiteSpace的知识图谱分析
《中国校医》2024年第10期784-789,共6页刘芳 杨硕 张颖 
2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(21YJC840031)。
通过可视化数据分析软件CiteSpace对Web of Science核心合集数据库网络欺凌干预项目相关文献进行量化分析。结合量化结果,发现国外网络欺凌干预项目研究热点包括网络欺凌流行率、保护性因素、家庭教育、预防及干预计划的有效性等。精读...
关键词：网络欺凌 学校欺凌 欺凌干预 CITESPACE 
父母“低头行为”对青少年的影响
《青春期健康》2024年第18期55-55,共1页张萍 杨硕 范永芳 
父母“低头行为”父母“低头行为”是指父母在陪伴孩子时,经常低头使用电子产品而忽视孩子的行为,这一现象不仅减少亲子互动的时间,更会对孩子的心理、社交等方面产生影响。在家庭、公共场所及孩子的学习活动中,父母低头专注于电子设备...
关键词：亲子互动 面对面交流 电子产品 电子设备 公共场所 陪伴孩子 对青少年的影响 低头 
进化心理学视角下的生命意义感:心理机制、影响因素及作用(综述)被引量：1
《中国健康心理学杂志》2024年第8期1129-1134,共6页刘芳 杨硕 赵永耀 
2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:21YJC840031)。
生命意义感问题日渐受到社会大众和多学科领域的关注,进化心理学观点认为生命意义感作为个体对生命存在目的和意义的理解和感知,是人类进化过程中形成的一种心理机制,与适应性选择、响应本能需求、社会互动与群体适应关系密切。研究通...
关键词：生命意义感 进化心理学 心理机制 认知 情感 动机 
寄宿对初中生校园欺凌的影响:有调节的中介模型
《教育科学研究》2024年第8期37-44,共8页杨硕 
2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“乡镇寄宿制学校校园欺凌风险评估与综合治理对策研究”(21YJC840031)的成果之一
农村中小学布局调整使得寄宿制学校成为极具实践与理论意义的学术议题,但关于寄宿生活的负面经历对学生的潜在影响尚未引起足够关注。基于中国教育追踪调查数据分析寄宿生活对初中生校园欺凌的影响,发现寄宿生欺负他人的概率比走读生高5...
关键词：寄宿制 校园欺凌 父母教育参与 
如何帮助高中生克服“习得性无助”心理?
《青春期健康》2024年第13期90-91,共2页王蕾 杨硕 
一些高中生因学业压力较大,导致产生“习得性无助”心理,影响学业及生活。高中生正处于学习和身心发展的关键期,理解并帮助青少年克服“习得性无助”,对其身心健康发展至关重要。基于此,本文就“习得性无助”现象以及产生的原因,从教师...
关键词：习得性无助 无助感 高中生 学业压力 身心发展 教师视角 相应策略 关键期 
家校合作:为初中生心理健康发展保驾护航
《青春期健康》2024年第1期82-83,共2页王蕾 杨硕 
近几年,青少年心理健康问题越来越引起社会广泛关注和重视。家庭教育与学校教育是解决此问题的两个主要抓手。学校是对学生进行素质教育的重要场所,家庭教育是对学校教育的必要补充。因此,家庭教育和学校教育应相辅相成、和谐共育。初...
关键词：家校合作 攻击性行为 家庭教育 素质教育 情绪失控 考试焦虑 常见心理问题 学业压力 
感知校园氛围与初中生网络欺凌行为的关系:越轨同伴交往的中介和亲子亲合的调节作用被引量：1
《心理与行为研究》2023年第6期792-798,共7页张野 刘致宏 鞠萍 杨硕 于涛 
辽宁省经济社会发展研究课题(2023lslybkt-105)。
为探讨感知校园氛围与初中生网络欺凌行为间的关系及其作用机制,采用问卷法对1202名初中生进行调查。结果表明:(1)感知校园氛围显著负向预测初中生的网络欺凌;(2)越轨同伴交往在感知校园氛围与网络欺凌之间起部分中介作用;(3)亲子亲合...
关键词：感知校园氛围 网络欺凌 越轨同伴交往 亲子亲合 
影响青少年心理健康的原生家庭因素有哪些?
《青春期健康》2023年第18期92-92,共1页赵楠 杨硕 
原生家庭是指一个人出生并在其中成长的家庭,是个体最初学习与发展的地方,也是个体体验社会化的第一个场所。原生家庭对个体的影响是巨大的,俗话说,家长是孩子的第一任老师,孩子的行为方式、生活习惯等都是在原生家庭中学到的,青少年心...
关键词：个体体验 原生家庭 青少年心理健康 学习与发展 生活习惯 第一任老师 社会化 青少年心理发展 
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