郑雁

作品数：12被引量：84H指数：5
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供职机构：浙江商业职业技术学院更多>>
发文主题：职业教育专业群高职院校实证研究师资队伍更多>>
发文领域：文化科学自然科学总论经济管理更多>>
发文期刊：《职业技术教育》《浙江交通职业技术学院学报》《高教发展与评估》《江苏商论》更多>>
所获基金：杭州市哲学社会科学规划课题浙江省教育科学规划课题浙江省哲学社会科学规划课题新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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职业教育“双高计划”中期成效与发展审思被引量：10
《高教发展与评估》2023年第5期47-57,I0003,I0004,共13页郑雁 刘晓 
2022年浙江省中华职业教育科研项目课题“产教融合背景下高水平专业群建设路径研究”(ZJCV2022B26);2023年度浙江省哲学社会科学规划年度课题“共同富裕背景下高职院校核心竞争力模型构建及提升策略研究”(23NDJC401YBM)。
“双高计划”旨在引领职业教育改革发展,主动服务国家战略和区域经济发展,逐步形成具有示范引领和显著发展特色的建设成效。通过解析空间生产理论在“双高”建设中的内涵意蕴,对197所“双高计划”建设单位中期建设成效的实践样态进行具...
关键词：职业教育 “双高计划” 空间生产理论 教育空间 
职业教育“双高计划”中期成效与发展审思
《陕西现代职业教育研究》2023年第3期90-95,共6页郑雁 刘晓 
2022年浙江省中华职业教育科研项目课题“产教融合背景下高水平专业群建设路径研究”(ZJCV2022B26);2023年度浙江省哲学社会科学规划年度课题“共同富裕背景下高职院校核心竞争力模型构建及提升策略研究”(23NDJC401YBM)。
“双高计划”旨在引领职业教育改革发展,主动服务国家战略和区域经济发展,逐步形成具有示范引领和显著发展特色的建设成效。通过解析空间生产理论在“双高”建设中的内涵意蕴,对197所“双高计划”建设单位中期建设成效的实践样态进行具...
关键词：职业教育 “双高计划” 空间生产理论 教育空间 
新时代职业教育教学成果奖的现状分析、成效特征及实践进路——基于2022年职业教育国家级教学成果奖的分析与思考被引量：4
《职教论坛》2023年第8期72-80,共9页郑雁 刘晓 
浙江省哲学社会科学规划年度课题“共同富裕背景下高职院校核心竞争力模型构建及提升策略研究”(编号:23NDJC401YBM),主持人:郑雁。
职业教育国家级教学成果奖是我国职业教育教学改革重要的标志性成果。基于2022年职业教育国家级教学成果奖项目数据,从成果的总体情况、区域分布、合作团队、主题内容等方面进行统计分析和比较研究,发现我国职业教育教学改革的成效特征...
关键词：职业教育 教学成果奖 特征分析 高质量发展 
“双高”视域下智慧营销协同创新中心的建设路径与运行机制研究
《江苏商论》2023年第5期17-19,共3页徐静 任伟 郑雁 丁荣涛 
2020年浙江商业职业技术学院校级科研平台项目(项目编号:SZYKYPT202001)。
国家“双高计划”激发了高职院校高质量发展的内生动力。本文通过分析智慧营销协同创新中心建立的必要性与可行性,从科技创新团队组建、技术研发与服务基地建设的角度,提出智慧营销协同创新中心的具体建设路径,并从完善科研工作条件、...
关键词：协同创新中心 智慧营销 电子商务 双高计划 
高质量发展背景下高职师资队伍现状分析与发展路径——以浙江省为例被引量：3
《职业技术教育》2022年第36期58-64,共7页郑雁 
2023年度浙江省哲学社会科学规划年度课题“共同富裕背景下高职院校核心竞争力模型构建及提升策略研究”(23NDJC401YBM),主持人:郑雁
高质量的师资队伍是职业院校高水平建设的重要支撑。基于对浙江省高职院校“十三五”期间师资队伍的发展状况、内在特征和发展态势的剖析,从师资队伍数量、师资队伍结构、社会服务能力等方面对“双高”院校和其他院校进行对比,分析师资...
关键词：高职师资队伍 高质量发展 社会服务能力 教师专业发展 
中国特色高水平高职学校贡献度分析:特点表征与发展思考——基于56所高水平高职学校中期绩效自评报告的文本分析被引量：4
《中国职业技术教育》2022年第23期5-12,20,共9页郑雁 
教育部职业教育与成人教育司专项委托项目“中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期建设发展研究报告”阶段性成果;2019年杭州市哲学社会科学规划课题“‘双高’建设背景下高职院校专业群建设路径研究”(项目编号:Z20JC049,主持人:郑雁);2022年浙江省中华职业教育科研项目课题“产教融合背景下高水平专业群建设路径研究”(项目编号:ZJCV2022B26,主持人:郑雁)。
对56所“双高计划”高水平高职学校中期绩效自评报告学校层面贡献度的文本进行分析,从引领改革发展、服务国家战略、推动政策标准等三个维度进行剖析,横向比较不同立项层次学校贡献度差异和特点。分析发现,贡献度内容聚焦职业教育改革...
关键词：“双高计划” 绩效评价 高质量发展 贡献度 
职业教育国家规划教材:比较分析与发展思考被引量：14
《中国职业技术教育》2022年第2期71-77,共7页郑雁 
2019年杭州市哲学社会科学规划课题“‘双高’建设背景下高职院校专业群建设路径研究”(项目编号:Z20JC049,主持人:郑雁);浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“浙江省高职院校人才培养质量评价与指标体系研究”(项目编号:jg20190795,主持人:郑雁);浙江省教育科学规划2021年度重点课题“长三角区域一体化发展背景下高职专业群内涵逻辑与建设路径研究”(项目编号:2021SB115,主持人:郑雁)。
基于对"十二五"和"十三五"时期职业教育国家规划教材的数据比较分析,剖析职业教育教材建设现状、特征和发展态势,为推进职业教育教材建设提供参考。研究发现,职业教育国家规划教材建设总体平稳,但省份之间发展极不平衡,东部地区国家规...
关键词：国家规划教材 职业教育 比较分析 发展思考 
双高院校专业群发展水平评价:模型构建及应用分析被引量：5
《职业技术教育》2022年第1期18-23,共6页郑雁 
2020年杭州市哲学社会科学规划课题“‘双高’建设背景下高职院校专业群建设路径研究”(Z20JC049);浙江省教育科学规划2021年度重点课题“长三角区域一体化发展背景下高职专业群内涵逻辑与建设路径研究”(2021SB115),主持人:郑雁。
以全国197所双高院校高水平专业群为研究对象,运用因子分析方法探索构建专业群评价模型,实证分析253个专业群的发展水平和内在特征,研究发现:专业群发展水平存在区域之间不均衡现象,东部地区总体优势较大;战略性新兴产业和先进制造业所...
关键词：双高院校 高水平专业群 发展水平 教育评价 因子分析 
优势与发展:高职院校高水平专业群建设基础实证研究被引量：17
《中国职业技术教育》2021年第28期26-32,共7页郑雁 
2019年杭州市哲学社会科学规划课题“‘双高’建设背景下高职院校专业群建设路径研究”(项目编号:Z20JC049,主持人:郑雁);浙江省教育科学规划2021年度重点课题“长三角区域一体化发展背景下高职专业群内涵逻辑与建设路径研究”(项目编号:2021SB115,主持人:郑雁)。
高水平专业群肩负着培养适应产业链发展需求人才的重任,是推进高职院校高质量发展的关键举措。对20年来有关专业群政策演进进行分析,运用SPSS数据分析软件和可视化工具,以253个高水平专业群为研究对象,从面向产业结构、群内专业结构、...
关键词：高职院校 高水平 专业群建设 产教融合 师资队伍 
从示范建设到优质均衡:浙江省高职教育发展态势实证研究被引量：1
《职业技术教育》2019年第12期55-60,共6页郑雁 
2017年浙江省哲学社会科学规划课题“基于全国横向比较和大数据分析的浙江省高等职业教育核心竞争力实证研究”(17NDJC265YB);2019年浙江省教育科学规划重点课题“高职院校社会服务能力的要素构建和机理研究”(2019SB110),主持人:郑雁
通过对2009-2018年浙江省高职院校时序数据和各学校面板数据的分析,从优质均衡的角度出发,主要从办学条件、师资条件和社会服务三方面实证研究浙江省十年间高职院校发展状况和变化态势。研究发现:10年来浙江省高职教育基本办学条件日趋...
关键词：高职教育 办学条件 师资队伍 社会服务 优质均衡 变异系数 浙江省 
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