程巍

作品数：10被引量：50H指数：3
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供职机构：长春中医药大学附属医院更多>>
发文主题：中医妇科混合教学模式中医妇科学上线性疾病更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国卫生产业》《当代医药论丛》《长春中医药大学学报》《中国中医药现代远程教育》更多>>
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中医妇科学线上线下混合教学模式的实践被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2023年第3期45-47,共3页程巍 梁丽丽 
吉林省教育科学“十三五”规划课题【No.GH20170】;吉林省中华职业教育社、职业技术教育学会职业教育科研课题【No.2021XHY247】。
目的在中医妇科学教学中采取“线上线下”相结合的方式,并对教学效果进行评价。方法选取长春中医药大学2018级中医学专业本科生作为研究对象,随机分为2组:实验组30人,采取“线上线下”结合的教学法进行授课;对照组30人,采取传统授课方式...
关键词：线上线下 混合教学模式 中医妇科学 
线上线下混合教学模式在中医妇科学中的应用被引量：5
《中国中医药现代远程教育》2023年第2期14-16,共3页程巍 梁丽丽 刘禹辛 
吉林教育科学“十三五”规划课题【No.GH20170】;吉林省职业教育科研课题【No.2021XHY247】。
现代信息技术与教育的深度融合,给传统教学带来了很大冲击,向传统教学模式提出了新的问题与挑战。文章详细分析了传统教学模式不足及单纯网络教学的局限,并在此基础上,提出了“线上线下”混合教学模式的概念,包括线上自主学习、线下课...
关键词：线上线下 混合教学 中医妇科学 教学改革 
一对一系统教学法在中医妇科研究生专科培养中的应用被引量：2
《中国中医药现代远程教育》2021年第3期11-12,共2页程巍 李长慧 王艳萍 
吉林省高等教育学会重点课题【No.JGJX2018B20】。
目的将“一对一”系统教学法应用在中医妇科研究生的专业培养过程中,拟评价在中医妇科研究生培养过程中使用“一对一”教学模式的教学效果。方法以长春中医药大学2015、2016、2017级妇科研究生共60名为主要研究对象,临床科室为妇科,将6...
关键词：一对一系统教学法 研究生培养 专科培养 教学模式 
针刺配合盆底康复技术治疗产后盆底功能障碍性疾病被引量：27
《长春中医药大学学报》2020年第4期722-724,共3页于绍卉 李长慧 程巍 张丽钰 王艳萍 
目的探讨针刺配合盆底康复技术治疗产后盆底功能障碍性疾病的临床疗效。方法选择产后盆底功能障碍患者72例,按照随机原则分为观察组和对照组,各36例。对照组采用盆底康复术治疗,观察组实施针刺配合盆底康复技术治疗,对比分析2组盆肌收...
关键词：针刺 盆底康复技术 产后盆底功能障碍性疾病 
围绝经期功能失调性子宫出血采用小剂量米非司酮配合补肾固冲汤的临床研究被引量：1
《智慧健康》2020年第3期64-65,110,共3页王慧 程巍 
目的研究围绝经期功能失调性子宫出血采用小剂量米非司酮配合补肾固冲汤的临床效果。方法对照组常规给予小剂量米非司酮治疗。观察组加用补肾固冲汤。观察治疗效果、子宫内膜厚度、性激素水平。结果观察组总有效率显著高于对照组(P<0.05...
关键词：围绝经期 功能失调性子宫出血 小剂量米非司酮 补肾固冲汤 
米非司酮联合血府逐瘀汤治疗子宫肌瘤的效果研讨被引量：2
《当代医药论丛》2019年第20期113-114,共2页王慧 程巍 
目的:探讨使用米非司酮联合血府逐瘀汤治疗子宫肌瘤的效果.方法:将2014年2月至2018年12月期间长春中医药大学附属医院收治的160例子宫肌瘤患者随机分为Ⅰ组(n=80)和Ⅱ组(n=80).为Ⅰ组患者使用米非司酮进行治疗,为Ⅱ组患者使用米非司酮...
关键词：子宫肌瘤 米非司酮 血府逐瘀汤 
Mini-CEX在中医妇科临床实习教学中的探索应用被引量：3
《中国卫生产业》2019年第5期148-149,共2页程巍 
目的研究Mini-CEX在中医妇科临床实习教学中的应用与效果评价。方法挑选2017年3月—2018年4月之间在某医院的16名实习生,按随机分配的原则将实习生平均分为对照组和试验组,每组各8名实习生。对照组采用传统教学方法。给试验组实习生采用...
关键词：MINI-CEX 中医妇科 教学 临床实习 
探讨病例导入式教学在中医妇科临床教学中的应用效果研究被引量：8
《中国卫生产业》2018年第17期141-142,共2页程巍 
目的探讨在中医妇科临床教学中教学方法探讨,并着重阐述病例导入式教学的应用效果,为中医妇科的临床应用教学提供良好的理论教学基础。方法选取2017年上半年在该院中医科实习的学生共计16人作为对照组,选取2017年下半年在该院中医科实...
关键词：病例导入式教学 中医妇科 临床教学 
中医治疗放置IUD后月经失调的教学体会被引量：1
《中国卫生产业》2018年第13期124-125,共2页程巍 
目的分析探讨中医治疗放置IUD后月经失调的教学体会。方法选取于2016年3月—2017年6月期间在该院实习的实习生共22人作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组11人,对照组采用传统教学与实习模式,观察组采用临床用药指导模式进行教...
关键词：宫内节育器 月经失调 临床疗效 教学体会 
LBL-PBL-SBL综合教学模式在中医妇科教学中的应用初探被引量：1
《吉林省教育学院学报（下旬）》2015年第9期86-87,共2页王艳萍 李长慧 程巍 
吉林省教育厅;项目名称:LBL-PBL-SBL综合教学模式建立
目的:本文拟评价在中医妇科教学过程中使用LBL-PBL-SBL综合教学模式的教学效果。方法:本文以长春中医药大学2009级中医专业3个班154人为LBL教学组,即对照组;以2009级针推专业两个班106人为LBL-SBL-PBL教学组,即实验组。结果:实验组学生...
关键词：LBL-PBL-SBL综合教学模式 中医妇科 教学效果 应用 
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