王丹

作品数：6被引量：65H指数：3
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供职机构：淮北师范大学教育学院更多>>
发文主题：工作满意度幼儿教师意蕴建模方法精准更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》《宁波教育学院学报》《中国现代教育装备》《中国远程教育》更多>>
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省域高等教育分类发展的竞合逻辑与实践路径
《高校教育管理》2025年第1期74-83,共10页王丹 吴立保 
江苏省教育科学规划重大招标课题(A/2022/c12)。
实现高等教育分类发展是建设教育强国的先决条件,省域高等教育分类发展对教育强国建设负有主体责任。本研究依托竞合理论,针对省域高等教育分类标准固化、合作联动不足和分类目标建设失衡、合作理念和行动不足等问题,提出竞合视角下省...
关键词：省域高等教育 分类发展 竞合理论 生态关系 实践路径 
人工智能教育伦理政策变迁与价值取向——基于政策制定与执行的源流分析
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2024年第3期110-117,共8页王丹 
安徽省教育厅2021年高校拔尖人才学术资助项目(gxyqZD2021050)。
随着信息技术快速发展,人工智能技术成为迎接未来教育发展的重要变量,其重要价值在被广泛认可的同时不可避免地引起诸如算法歧视、隐私泄露、数据安全等人工智能教育伦理隐忧。当前研究侧重对人工智能教育应用伦理规范的结果讨论,缺乏...
关键词：人工智能教育伦理 政策变迁 政策执行 价值取向 
技术赋能教育新基建 构建教育新生态被引量：2
《中国现代教育装备》2023年第9期47-49,共3页王丹 
安徽省教育厅2021年高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目“人工智能背景下智慧学习的核心要素、教学组织与分层实践研究”(编号:gxyqZD2021050);2020年度安徽省高等学校人文社会科学研究项目“人工智能教育伦理规范研究”(编号:SK2020A0976)。
教育新基建有助于促进智能教育模式发展新形态,优化教育服务供给新模式,促进教与学文化新生态构建,促进教育新生态的构建,开启全新的智能教育时代。教育新基建与教育新生态是互为促进的关系,只有正确认识两者之间的关系才能构建更加稳...
关键词：教育新基建 教育生态 信息技术 教育数字化 
智能时代教育评价的意蕴、作用点与实现路径被引量：50
《中国远程教育》2021年第2期9-16,76,共9页张琪 王丹 
安徽省高校优秀拔尖人才重点项目“数据驱动的智能教学评价模型构建与实践研究”(gxyqZD2020092);安徽省重大线上教学改革研究项目“超大规模‘互联网+教学’的核心要素、教学组织与分层实践研究”(2020zdxsjg306)
教育评价事关教育综合质量提升与教育供给侧改革进程。智能时代的教育评价需要与时俱进,利用教育大数据与智能技术"精准识材",改变以往评价体系标准单一、手段趋同等弊端。本文聚焦学习为主体的"全人"评价,着眼智能时代对人才的需求,围...
关键词：新时代 智能技术 教育评价 因材施教 精准识材 场景计算 建模方法 
幼儿教师工作倦怠与工作满意度关系被引量：7
《陕西学前师范学院学报》2017年第8期88-94,共7页王丹 
为了探讨幼儿教师工作满意度与工作倦怠的关系,采用教师工作满意度问卷和教师工作倦怠问卷,对253名幼儿教师进行调查,主要发现:(1)幼儿教师工作满意度水平较高,工作倦怠水平较低;(2)工作满意度:性别、学历差异不显著;已婚显著高于未婚;...
关键词：幼儿教师 工作满意度 工作倦怠 
幼儿教师工作满意度对工作投入的影响被引量：7
《宁波教育学院学报》2017年第4期42-46,共5页王丹 
为了探讨幼儿教师工作投入的现状以及工作满意度对工作投入的影响。采用工作投入问卷和工作满意度问卷,对298名幼儿教师进行调查。结果显示:幼儿教师工作投入水平较高;工作投入在性别、学历、婚姻、园所性质、教龄等人口学变量上差异显...
关键词：工作投入 工作满意度 幼儿教师 
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