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检索条件："作者=秦志凯 "
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社会主义核心价值观融入高职思政课实践教学探析被引量：6
《教育与职业》2019年第22期67-70,共4页秦志凯 何玉宏 
2017年江苏省高等教育教改重点课题“以社会主义核心价值观统领高职思想政治理论课教学改革与实践”（项目编号：2017JSJG462）;2019年江苏省职业教育教学改革项目“以社会主义核心价值观引领高职思想政治理论课教学改革与创新研究”（项目编号：ZYB375）;2017年南京交通职业技术学院高职教育研究基金重点项目“高职院校法治教育课程体系构建和实施方式创新研究”（项目编号：2017JY001）的阶段性研究成果
培育和践行社会主义核心价值观是高职思政课义不容辞的责任。作为理论问题,社会主义核心价值观需融入思政课理论教学,建构系统的知识体系,为实践教学奠定基础;作为实践问题,社会主义核心价值观需融入思政课实践教学,促进知行有效转化,...
关键词：社会主义核心价值观 高职院校 思政课 实践教学 
锐意进取 走出新路——北京市日用工业品批发市场的经验
《中国商贸》1998年第15期18-18,共1页马克宁 秦志凯 
发展建设现代化物流配送是国有批发企业深化改革的必由之路,它涉及商品流通的各个方面和再生产的全过程,一定程度起到集约化经营的作用.特别是国有批发企业发展建设物流中心,优势互补,既为零售店铺创造实现低成本经营的条件,又为自身的...
关键词：批发市场 日用工业品 物流中心建设 国有批发企业 北京市 连锁经营公司 发展建设 现代化物流 计算机管理系统 物流机构 
《思想道德修养与法律基础》教学模式改革与实践被引量：2
《知识经济》2017年第3期165-166,共2页秦志凯 
江苏省高校哲学社会科学基金资助项目:<基于教学改革实践的高职院校思想政治教育针对性研究>(项目号2013JB710017);南京交通职业技术学院2014年教学改革重点项目:<思想道德修养与法律基础>课程"模块化;专题式;轮讲制"教学改革与实践
为增强高校思想政治理论课的针对性和实效性,我们在《思想道德修养与法律基础》课教学中不断探索教学模式的改革与实践,在理论教学上推行"模块化、专题式和轮讲制"、实践教学上实行"菜单式、项目化和团队制"以及课程考核上实现"理论考...
关键词：思想道德修养与法律基础 教学模式 教学效果 
浅议高职复合型人才的培养
《江苏社会科学》2008年第S1期129-131,共3页蒋玲 秦志凯 
江苏省教育厅教育教学改革课题:<交通类跨学科;跨专业培养复合型人才改革研究与实践>阶段性成果(课题编号:2007年184号)
高职复合型人才培养是科学技术整体化和社会文化多元化发展趋势的必然要求,培养复合型人才需要通过模块化课程体系构建、学生职业关键性能力的培养和人文精神的塑造来实现。
关键词：高职院校 复合型人才 培养路径 
高职院校法治教育模块化课程体系构建
《大众投资指南》2018年第18期278-279,共2页秦志凯 
中国交通教育研究会科研立项课题《交通类高职院校法制教育模块化体系构建研究——以南京交通职业技术学院为例》(课题项目号:交教研1202-162);2017年南京交通职业技术学院高职教育研究基金重点项目《高职院校法治教育课程体系构建与实施方式创新研究》[课题编号:1]
法治课程体系是法治教育的基础与保障,高职院校传统的法治教育课程体系建设重显性轻隐性、重理论轻实践、重教育轻服务,法治教育缺乏连续性、协同性与实效性;文章在挖掘高职院校法治教育资源基础上,借鉴模块课程相关理论,构建以法律基...
关键词：模块课程 高职院校 法治教育 课程体系 
论法律接受机制与影响因素被引量：1
《淮阴工学院学报》2005年第2期28-29,42,共3页秦志凯 
以法律实施过程中的接受现象为主要研究内容,通过对法律接受过程的特点和影响因素的探讨,旨在揭示法律接受的内在机理,以增强法律功效一。
关键词：法律接受过程 法律接受主体 法律接受中介 
新媒体时代提升高校思想政治理论课亲和力研究被引量：1
《安徽电子信息职业技术学院学报》2023年第1期99-102,共4页刘冰 秦志凯 徐青 
2021年高职高专院校思想政治理论课教学研究项目“新媒体时代提升高校思想政治理论课亲和力研究”(21JSSZYB64);2021年南京交通职业技术学院科研项目“智媒时代高职思政课混合教学模式研究”(JR2103)。
新媒体时代对提升思政课亲和力进行深入研究,是顺应时代发展、实现课程发展与学生全面发展的重要举措。从提升思政课亲和力的重要意义出发,分析高校思想政治理论课面临的挑战,提出革新教学理念、优化教学内容、创新教学方式、加强教师...
关键词：新媒体 思想政治理论课 亲和力 
高职文科专业“做学”教学模式探讨被引量：1
《长江工程职业技术学院学报》2008年第1期67-69,共3页秦志凯 孙琴 
传统"教—学"模式无法界定理论的"够用,必需",也远离了"能力本位"的高职教育理念,而新型的"做—学"模式可以把握住"够用,必需"之度,立足于"职业能力"之本,对构建高职文科专业实践教学体系具有十分重要的意义。
关键词：高职 文科 实践教学 模式 
提升高职学生法律素质浅析被引量：1
《哈尔滨学院学报》2009年第8期125-127,共3页秦志凯 
南京交通职业技术学院科研课题;项目编号:JR0714
文章结合高职院校实际,以法律素质教育课程体系改革为切入点,探索法律素质教育的途径,为全面、有效地开展法律素质教育提供新的思路和操作经验。
关键词：法律素质教育 课程体系 高职学生 
高职汽车运用技术类专业复合型人才培养的思考被引量：1
《唐山职业技术学院学报》2009年第1期27-30,共4页秦志凯 蒋玲 杨益明 
高职院校汽车类专业复合型人才的培养要适应”一专多能”的要求，培养汽车类专业复合型人才要调整优化高职教育资源配置，完善培养计划，体现能力培养，提高教师素质，加强科学管理。
关键词：高职教育 汽车类专业 复合型人才 培养模式 
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