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检索条件："刊名=河北科技工程职业技术大学学报 "
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智能技术驱动下的职教本科数字化课程体系构建与行业需求对接路径探索
《河北科技工程职业技术大学学报》2025年第1期7-12,共6页孔鹏飞 李晓伟 尹立君 张蕾 
河北省高等学校人文社会科学研究项目——“产教融合背景下职业本科院校数字化课程资源开发与应用研究”,项目编号:BJ2025354。
文章聚焦智能技术,探讨其如何助力构建对接行业需求的数字化职教本科课程体系。分析智能技术在课程各环节的应用,提出实践性、适应性、互动性的设计原则,并展示智能平台与虚拟实验室在教学中的创新应用。同时,探讨大数据、校企合作及区...
关键词：智能技术 职教本科 课程体系 区块链认证 
职业本科教育适应性的内涵、逻辑与路径研究
《河北科技工程职业技术大学学报》2025年第1期13-18,共6页刘爽爽 陈静 李阳 
河北省职业教育教学改革研究与实践项目——“河北省高职教育综合竞争力分析与职教强省建设策略研究”,项目编号:2024ZJJGGA11;河北省教育科学“十四五”规划2023年度重点资助课题——“高质量发展视域下职业本科教育适应性的实践探索与理论研究”,项目编号:2302001。
职业本科教育作为高等教育体系的重要组成部分,在培育高层次技术技能人才的进程中起着关键作用。随着经济社会环境的快速变化和产业升级的迫切需求,提升其适应性已成为当务之急。文章深入剖析职业本科教育适应性的内涵与特征,梳理其逻...
关键词：职业本科 适应性 内涵 产教融合 实施路径 
科技赋能孔子学院汉语口语线上线下融合教学模式研究
《河北科技工程职业技术大学学报》2025年第1期19-24,共6页王振来 唐本浩 
随着“互联网+”、大数据、人工智能等信息技术的快速发展,科技赋能国际中文教育数智化发展的效果日益突显。以VR沉浸式教学探讨科技赋能孔子学院汉语口语线上线下融合教学范式,并提出汉语口语线上线下融合教学模式的优化与拓展建议,最...
关键词：孔子学院 口语教学 科技赋能 线上线下 融合教学范式 
基于SPOC的高校大学英语混合式教学评测有效性研究
《河北科技工程职业技术大学学报》2025年第1期25-29,共5页杨成青 赵素君 
2022年杭州市外文学会研究课题——“基于SPOC的高校大学英语混合式教学评测有效性实践研究”,项目编号:HWKT-2022002;浙江省高等教育“十四五”第二批教育改革研究项目——“基于大数据的在线课程学习能力增值评价与构建-以‘大学英语’例,项目编号:jg20240374。
随着SPOC教学模式不断被高校教师采用,大学英语混合式教学评测的有效性备受研究者重视。在大学英语混合式教学评测过程中,教师要遵循精准教学、评测指标有效和多维整合的教学评测原则,多元、多维地检测教师的教学目标、教学内容、教学...
关键词：SPOC 混合式教学:评测有效性 大学英语 
物联网专业课程思政建设探索与实践——以“传感网应用开发”课程为例
《河北科技工程职业技术大学学报》2025年第1期30-34,共5页曹世超 
河北省教育科学“十四五”规划2023年度重点资助课题——“教育数字化推动职业本科教育教学改革研究”,项目编号:2302009。
为整合和优化课程思政资源,提高课程思政的内涵和深度,在物联网专业课程建设及教学中,深入挖掘各类专业课程中蕴含的思政元素,提出“核心引领、主线贯通、多维融合”课程思政模式,将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。在“传感网...
关键词：课程思政 科技创新 传感网应用开发 课程思政模式 新质生产力 
基于期望理论的激发学习动机教学策略研究
《河北科技工程职业技术大学学报》2025年第1期35-40,共6页郭安 刘庆华 邵博 陈双 
2022年度河北省社会科学基金项目——“大运河(河北段)工业建筑遗产的保护传承与再生策略研究”,课题编号:HB22YS013。
在当前职业院校的课堂教学中,学习动力不足已成为制约学生有效学习的关键问题。学习动机作为学习行为的起点,对学生是否能持续投入热情以完成高效学习起着决定性作用。为探索新时代课堂教学的变革创新,融通专业课程和职业能力,借助弗鲁...
关键词：学习动机 期望理论 学习科学 教学策略 
基于地域性的民族传统体育在大学体育教学中的实践研究
《河北科技工程职业技术大学学报》2025年第1期41-45,共5页孙留中 李慧娜 
2023年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目——“民族地区高校特色课程建设与教学实践研究‘基于兴义民族师范学院大学体育课程’”,项目编号:2023363;2022年贵州省教育科学规划课题——“‘双减’政策下民族地区乡村小学课后延时体育服务育人体系构建研究”,项目编号:2022B069。
民族传统体育在大学体育教学中的应用有助于增强学生民族认同感,激发爱国热情,形成大学体育教学的民族特色,传承和发展民族传统体育文化,有利于增进民族文化交流,促进民族团结,铸牢中华民族共同体意识。面对民族传统体育在大学体育教学...
关键词：地域性 民族传统体育 大学体育教学 
积极心理学视域下工科大学生心理韧性提升课程探析
《河北科技工程职业技术大学学报》2025年第1期46-51,共6页吴涛 李素敏 谢晓琳 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目——“系统合作、协同育人背景下提高大学生心理韧性的探索与实践”,项目编号:2021GJJG044。
大学生心理韧性提升课程是基于心理韧性这一积极心理品质建设的大学生心理健康教育课程。当前,工科大学生心理韧性提升课程主要面临课程体系构建滞后显著、专业师资队伍建设匮乏、家校社协同机制不健全等困境。基于积极心理学视角,构建...
关键词：课程 心理韧性 协同育人 积极心理学 
数字赋能“三教”改革的应然逻辑、困境与实践进路——以河北省为例
《河北科技工程职业技术大学学报》2025年第1期52-57,共6页范雅睿 
河北省高等教育学会“十四五”规划2024年度高等教育研究课题成果——“河北省高等教育与数字经济的协调发展研究”;项目编号:GJXH2024-310。
随着国家教育数字化战略行动持续纵深推进,教育数字化转型成为推动中国特色教育数字化发展的实然之需、应然之举、必然之策。基于构建的经济—技术—教育三生态系统模型分析河北省数字赋能“三教”改革的应然逻辑;揭示数字技术之器、数...
关键词：数字化 职业教育 “三教”改革 
高校一流专业建设机制研究——以山东交通学院车辆工程专业建设为例
《河北科技工程职业技术大学学报》2025年第1期58-62,89,共6页吴娜 于万海 黄雪涛 李洪华 
山东省高等教育学会“高等教育研究”专项课题——“高校一流专业建设的机制与管理研究”,项目编号:SDGJ212003;山东省本科教改重点课题——“学科支撑-科研赋能-评价引领应用型高校学科专业一体化建设的改革与实践”,项目编号Z2023299。
一流专业是建设高水平本科教育、培养一流人才的基石。以山东交通学院车辆工程专业的一流专业建设为例,探讨一流专业建设中本科高校—二级院部—一流专业—专业教师四个层面的分工与协作,提出宏观层面一流专业建设的目标管理机制和运行...
关键词：一流专业 专业建设 运行机制 
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