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检索条件:"关键词=教育研究 "
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从人民满意的教育说开去
《北京教育(高教)》2013年第10期26-27,共2页陈丽萍 
教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。党的十八大报告重申“努力办好人民满意的教育”,以此引领教育工作全局。作为一名教育工作者,在教育研究教育管理之余,对“教育”总有一种特别...
关键词:教育工作者 人民满意 人的全面发展 国民素质 美好生活 教育研究 教育管理 教育才能 
从关系的视角看教育功能的拓展被引量:2
教育评论》1999年第1期12-14,共3页张行涛 
关系的视角是社会学研究社会现象时常用的视角之一,它主要指将社会整体、社会的各构成部分、社会中的个体视为相互联系在一起的关系网络,在分析一个社会现象时,必须将其放在相互联系的关系网络中加以理解与解释。如果示明一种社会构...
关键词:教育功能 社会关系 教育作用 功能关系 教育研究 
高中学生生物学科技创新教育研究
《生物学教学》2015年第5期65-66,共2页高远 孟庆远 
山东省教育科学十二五规划重点课题“综合实践活动课程与学科教学关系整合研究”,课题编号102ZHK0029;山东省教育科学规划课题“中学生物学科全过程研究式教学的实验与研究”,课题编号2008JG216
本文介绍了校本课程《科学与探索》及其教学收获:通过"走—看—读—讲—做"的科技创新教育,学生的科学创新素质明显提高,师生的自然科学研究成果丰硕,学校的科普宣传和区域辐射成效明显。
关键词:高中生物学 科技创新 教育研究 
高校体育教育理论研究——评《高校体育教育研究被引量:1
教育发展研究2016年第18期F0003-F0003,共1页黄贤德 
近年来关于我国高校体育教育理论研究已经取得了较多的成果,很多从事高校体育教育教学的教师撰写了大量的论文,有的从终身体育教育观方面审视我国高校体育生活化发展趋势,有的从高校体育教育人力资源开发与管理方面进行研究,有的从...
关键词:高校体育教育专业 教育理论 教育研究 人力资源开发与管理 教学能力培养 体育教学改革 体育生活化 体育教育 
教学案例:促进教师专业发展的利器
《今日教育2016年第9期44-45,共2页陈先锋 
教师是伴随着一个个具体教育教学问题的提出与解决而不断地得到成长的,这是一个循序渐进的累积过程。教学案例能将教学理论和实践紧密地联系在一起,是一项老中青教师皆宜的教育研究活动,是一种促进教师专业发展的重要途径。一、什么是...
关键词:案例分析 教育教学问题 累积过程 教育研究 问题导向 反思性 思辨能力 学习过程 能将 特定要求 
司法考试废除! 变身“法律资格考试”
《公民导刊》2016年第1期8-9,共2页
2015年12月20日近日,中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于完善国家统一法律职业资格制度的意见》明确,司法考试制度将调整为"统一法律资格考试制度"。被喻为"天下第一难的考试"寿终正寝,新的"资格考试"难度如何?还得静观后...
关键词:资格考试 司法考试制度 后续政策 法律职业 职业资格制度 中共中央办公厅 法律类 国务院办公厅 行政裁决 教育研究 
教育研究要聚焦教育实践
《广西教育2004年第06B期7-7,共1页
关键词:教育 教育研究 教育实践 研究方法 研究对象 
教育政策研究要关注校长的政策体验
《中小学管理》2004年第12期49-50,共2页张天雪 
随着政策科学向教育领域的挺进,教育政策研究逐渐成为教育研究中的显学。教育政策研究的目的,一是为决策者提供咨询建议,使教育决策更加科学高效;二是为“教育政策学”培育知识养料,
关键词:教育政策学 校长 教育领域 教育决策 教育研究 体验 科学 决策者 咨询 知识 
浅析我国高等教育的多学科研究
《法制与社会》2008年第27期322-,共1页李萍 
本文通过分析我国高等教育学学科的自身发展特性,阐述了高等教育多学科研究的内涵,说明了我国高等教育研究采取多学科研究方法的必要性,同时也证明了采用多学科研究的方法对于促进我国高等教育学的学科建设和发展都有着极为重要的方法...
关键词:高等教育 多学科研究方法 教育学学科 建设和发展 教育研究 方法论 必要性 证明 特性 内涵 
基础教育研究的失范与归因
教育情报参考》2005年第9期5-6,共2页瞿卫星 
教育或教学研究的分类,从术语看比较混乱。借鉴南京师范大学杨启亮教授的观点,可以对教育研究的类型做简单的分类:(1)依据研究的性质,可以分为基本研究和应刖研究两类。前者的指向具有普遍性,它可能为现有学科的知识体系增添新...
关键词:基础教育 教育研究 功利主义 教育质量 职称评定 
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