湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08CGD064)

作品数：13被引量：92H指数：5
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相关作者：张新华唐志晗文格波吴移谋姜志胜更多>>
相关机构：南华大学更多>>
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浅谈学生到医院收集病例对大二医学生临床思维能力的培养作用被引量：2
《中国高等医学教育》2012年第10期99-100,共2页屈顺林 黄丽 范文静 郭芳 冯大明 韦星 姜志胜 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(项目编号:湘教通〔2009〕321号-163;171;湘教通〔2010〕243号-211);全国教育科学"十一五"规划课题(FFB090567);湖南省"十一五"教育科学规划课题(XJK08CGD064);南华大学高等教育研究与改革课题(2012XJG34)
目的:探讨学生到医院收集病例并进行病例讨论教学对大二医学生临床思维能力培养的作用。方法:将病理生理学科研兴趣小组成员(共10人)分成三组分别到医院不同临床科室收集病例,随后各组将收集到的病例整理成幻灯片,最后老师和学生一起进...
关键词：病例收集 病例讨论教学法 临床思维 
新形势下临床实践教学基地建设与管理的应对举措被引量：8
《西北医学教育》2012年第4期680-681,684,共3页张新华 文格波 张天成 唐志晗 杨科 吴移谋 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2009]321号-171);全国教育科学"十一五"规划课题(FFB090567);湖南省"十一五"教育科学规划课题(XJK08CGD064)
临床实践教学基地建设与管理是高等医学院校教学工作的重要组成部分。总体应坚持适应规模发展、合作互促双赢、注重规划设计、持续跟进加强的基本原则,具体在建设上应依据政策标准遴选临床教学基地,明确基本要求建设临床教学基地;在管...
关键词：医学教育 临床教学基地 对策 
医学生人文素质教育“五个一”体系的构建与实践被引量：5
《中国高等医学教育》2012年第5期35-36,共2页文格波 张新华 唐志晗 吴移谋 姜志胜 
全国教育科学"十一五"规划课题(FFB090567);湖南省"十一五"教育科学规划课题(XJK08CGD064)
按照知识、技能和素质协调发展的目标要求,探索提出医学生人文素质教育目标定位,完善优化医学生人文素质教育培养方案,整合出版人文素质教育必要教材,配强用活人文素质教育教学力量,营造和建设人文素质教育环境,由此构建医学生人文素质...
关键词：医学生 人文素质教育 体系 
临床技能学教学中融入人文素质教育的探讨被引量：17
《西北医学教育》2012年第1期143-145,共3页邹飞燕 唐志晗 张新华 刘江华 田英 文格波 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(项目编号:湘教通[2009]321号-171;湘教通[2010]243号-211);全国教育科学"十一五"规划课题(FFB090567);湖南省"十一五"教育科学规划课题(XJK08CGD064)
加强医学生人文素质教育是当前高等医学教育面临的一项重要任务。本文分析了我国高校临床技能学教学现状,提出了从临床技能学实践教学内容、师资队伍和考核评估等多种途径加强人文素质教育,不但可以提高医学生的学习效果,也是培养高素...
关键词：医学生 人文素质教育 临床技能学 
临床医学专业人才培养体系优化路径选择与实践被引量：5
《西北医学教育》2011年第4期672-674,共3页张新华 唐志晗 文格波 吴移谋 姜志胜 田英 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(项目编号:湘教通[2009]321号-163;171;湘教通[2010]243号-211);全国教育科学"十一五"规划课题(FFB090567);湖南省"十一五"教育科学规划课题(XJK08CGD064)
分析了我国临床医学专业教育面临着新的情况,即人文素质教育总体水平有所下降,医学知识传授和临床技能培养质量受到教育资源适应性短缺的影响,医药卫生体制深化改革对医学专业人才服务重点和培养目标提出了新的要求,医学教育标准制定实...
关键词：医学教育 临床医学专业 培养体系 优化路径 
浅谈基础医学课程蕴含的人文素养被引量：3
《教育教学论坛》2011年第31期217-219,共3页邹飞燕 唐志晗 王汉群 张新华 文格波 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2009]321号171;湘教通[2010]243号-211);全国教育科学"十一五"规划课题(FFB090567);湖南省"十一五"教育科学规划课题(XJK08CGD064)
加强医学生的人文素质修养已成为高等医学院校教育的重要内容。本文对基础医学课程中蕴含的人文素养进行了提炼与归纳,旨在加强医学生的人文素质教育,培养既具备较高的专业技术水平、又具有高尚的职业道德和健康的心理素质的优秀医学人才。
关键词：人文素质 基础医学课程 医学生 
临床医学专业方向建设探讨——以南华大学为例被引量：1
《南方医学教育》2011年第2期3-4,22,共3页张新华 唐志晗 文格波 吴移谋 姜志胜 张天成 凃剑 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(项目编号:湘教通[2009]321号-171);全国教育科学“十一五”规划课题(FFB090567);湖南省“十一五”教育科学规划课题(XJK08CGD064)
专业方向的课程设置必须服从于人才培养目标,体现于人才培养方案,在提升人文、夯实基础、强化技能的同时,更加注重促进专长,对各方向的课程设置做出针对性和特色性安排,以利于学生根据不同就业流向及职业取向选择相应课程。
关键词：医学教育 临床医学专业 建设 
国家医学教育标准视野下本科临床教学质量相关因素分析被引量：4
《中国高等医学教育》2011年第5期53-55,共3页张新华 唐志晗 文格波 吴移谋 姜志胜 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(项目编号:湘教通〔2009〕321号-171);全国教育科学"十一五"规划课题(FFB090567);湖南省"十一五"教育科学规划课题(XJK08CGD064)
根据教学质量的一般性规定,结合国家临床医学专业标准要求,从满足学生、医院和患者三个层次的需求,分析提出临床教学质量相关因素是学生的学业成绩、学科性竞赛成绩、思想道德素质表现、考研率、就业率、就业质量、执业资格考试通过率、...
关键词：医学教育 临床教学 质量评价 
特色专业视野下临床医学专业建设的探索与实践
《中华医学教育杂志》2010年第6期826-827,842,共3页文格波 张新华 唐志晗 张天成 吴移谋 姜志胜 
全国教育科学＂十一五＂规划课题（FFB090567）;湖南省＂十一五＂教育科学规划课题（XJK08CGD064）;湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通[2009]321号-163、171）
在深化医疗卫生体制改革、促进医疗卫生事业发展中,临床医学专业人才发挥着重要的作用.根据特色专业建设的目标和原则,参照国家医学教育标准,结合社会需求和教学实际,南华大学医学院调整临床医学专业人才培养目标和专业方向,突出医学人...
关键词：特色专业建设 临床医学 探索 实践 
医学专业课程中渗透人文教育探析被引量：5
《中华医学教育杂志》2010年第5期701-703,共3页张新华 唐志晗 吴移谋 文格波 张天成 姜志胜 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通[2009]321号163、171）;全国教育科学“十一五”规划课题（FFB090567）;湖南省“十一五”教育科学规划课题（XJK08CGD064）
医学专业课程中渗透人文教育是实施医学人文素质教育的“长线”途径和有效方式。本文提出了渗透教学的目的性、侧重性、适度性、关联性原则，以及链接名人故事、联系现实问题、运用特定仪式、利用教学形式等方法，指出了医学专业课程中...
关键词：人文素质 医学专业课程 渗透教育 
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