邹飞燕

作品数：36被引量：158H指数：7
导出分析报告
供职机构：南华大学更多>>
发文主题：临床技能学膀胱移行细胞癌组织膀胱癌细胞医学生MMP-2更多>>
发文领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
发文期刊：《现代生物医学进展》《中国现代医学杂志》《西部素质教育》《中国卫生产业》更多>>
所获基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目全国教育科学“十一五”规划课题湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省卫生厅科研基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
骨髓间充质干细胞移植对缺血性脑卒中大鼠炎症因子的影响被引量：6
《中南医学科学杂志》2021年第5期506-511,共6页王芳 杨科 朱梦霞 黄靓 邹飞燕 王汉群 
湖南省教育厅科学研究项目(17C1396);国家级大学生创新创业训练计划项目(201710555009)。
目的通过骨髓间充质干细胞(BMSC)移植治疗,观察缺血性脑卒中大鼠神经功能恢复情况,检测大鼠神经元凋亡、小胶质细胞激活及炎症因子释放来探讨BMSC神经修复的可能机制。方法24只SD雄性大鼠随机分为空白对照组、模型组和BMSC组。模型组和B...
关键词：骨髓间充质干细胞 缺血性脑卒中 大脑中动脉阻塞 神经功能 
如何在临床技能教学中培养医学生的临床思维能力被引量：12
《西部素质教育》2018年第16期53-54,共2页向琼 杨琼 邹飞燕 高天舒 刘珍 肖玄 张培 黄靓 
南华大学高等教育研究与改革课题"基于医学生‘早临床;早实践’的临床技能教学中心建设研究"(编号:2014XJG-ZD08);2017年南华大学船山学院高等教育研究与改革课题"双一流建设背景下独立学院特色为根应用型医学人才培养模式研究"(编号:2017CY016)
文章首先阐述了临床技能传统教学中存在的问题,其次指出了临床技能教学中培养医学生临床思维能力的策略,包括优化课堂教学;提供示教,强化学生操作;培养良好的心理素质;开展专题讲座;优化课程结构;加强临床思维能力考核;加强临床思维能...
关键词：临床技能教学 临床思维能力 医学生 
临床技能学专业研讨课教学实践
《西部素质教育》2018年第7期159-159,161,共2页王汉群 邹飞燕 高勇强 康颖 王艳 朱梦霞 王芳 黄靓 
湖南省普通高等学校教学改革研究基金资助项目"农村订单定向免费医学教育人才临床技能培养模式的创新与实践"(编号:湘教通[2013]223号-231);2017年南华大学船山学院高等教育研究与改革课题"双一流建设背景下独立学院特色为根应用型医学人才培养模式研究"(编号:2017CY016)
为了提高临床技能学专业学生的自主学习能力,转变其学习方法,文章以南华大学临床技能学专业开设的专业研讨课为例,从教学目的、教学内容、授课方式、考核方式、教学效果等多方面对其教学实践过程进行探讨。
关键词：临床技能学 专业研讨课 职业道德 
临床技能学专业研讨课的经验与分析——以南华大学为例
《西部素质教育》2018年第8期133-134,共2页黄靓 赵成 罗玉荣 邹飞燕 张弛 
为了给相关专业开设临床技能学专业研讨课提供新思路,文章首先以南华大学为例,阐述了临床技能学专业研讨课对大二学生从基础医学向临床医学这一过渡阶段起到的重要作用,然后从开设临床技能学研讨课的目的、临床技能学专业研讨课的教学...
关键词：临床技能学 专业研讨课 教学计划 
基于卓越医师培养的临床技能学教学改革探究被引量：6
《西部素质教育》2018年第8期149-150,共2页杨科 唐志晗 朱梦霞 黄靓 邹飞燕 王艳 康颖 王芳 
2016年南华大学高等教育研究与改革立项项目"‘卓越医师教育培养计划’背景下临床技能培养模式的创新与实践"(编号:2016XJG-ZZ47);2016年南华大学高等教育研究与改革立项项目"慕课背景下的临床技能学教学改革探讨"(编号:2016XJG-ZD09)
文章以南华大学五年制临床技能学教学为例,根据卓越医师培养的目标要求,从优化教学内容;创新教学方法;改革教学模式;培养人文素质;搭建教学平台;完善考评模式几方面提出了卓越医师教学改革措施。
关键词：卓越医师 临床技能学 教学改革 
TBL与形成性评价教学法在外科学总论教学中的应用探索被引量：1
《西部素质教育》2018年第6期6-7,14,共3页邹飞燕 肖林林 张培 王汉群 黄靓 
南华大学2017年度学位与研究生教育教学改革项目"案例教学法在临床医学硕士研究生临床技能教学中构建及应用"(编号:2017JG027)
文章探讨了TBL与形成性评价结合在外科学总论教学中的应用,分别选取两个班级的学生作为对照组和实验组,对照组采用传统教学方式,实验组采用TBL结合形成性评价教学法,并对比两组的成绩,分析实验组学生对TBL结合形成性评价教学法。
关键词：外科学总论 TBL教学法 形成性评价 
慕课时代临床技能学教学改革初探被引量：3
《西部素质教育》2018年第5期112-112,114,共2页王芳 朱梦霞 黄靓 邹飞燕 王汉群 康颖 高勇强 杨科 
2016年南华大学高等教育研究与改革立项项目"慕课背景下的临床技能学教学改革探讨"(编号:2016XJG-ZD09);2016年南华大学高等教育研究与改革立项项目"‘卓越医师教育培养计划’背景下临床技能培养模式的创新与实践"(编号:2016XJG-ZZ47);2017年南华大学船山学院高等教育研究与改革课题"双一流建设背景下独立学院特色为根应用型医学人才培养模式研究"(编号:2017CY016)
文章首先对传统临床技能学教学方式的弊端进行论述,其次指出慕课引入临床技能学的必要性,最后提出在临床技能学中开展慕课教学的措施,即将教学内容重新编排;录制慕课教学视频;建立仿真实验平台;建立互动区域;更新教学方法;完善长期跟踪...
关键词：慕课 临床技能学 教学改革 
慕课背景下的临床技能学教学改革探讨被引量：3
《西部素质教育》2018年第4期124-124,126,共2页王芳 黄靓 朱梦霞 邹飞燕 王艳 杨科 
2016年南华大学高等教育研究与改革立项项目"慕课背景下的临床技能学教学改革探讨"(编号:2016XJG-ZD09);2016年南华大学高等教育研究与改革立项项目"‘卓越医师教育培养计划’背景下临床技能培养模式的创新与实践"(编号:2016XJG-ZZ47);2017年南华大学船山学院高等教育研究与改革立项项目"双一流建设背景下独立学院特色为根应用型医学人才培养模式研究"(编号:2017CY016)
文章首先分析了临床技能学传统教学模式的缺点,然后介绍了慕课的兴起,最后对慕课背景下临床技能教学进行了思考,即建立课程平台、转变教学理念、更新教学方法、拓展教学模块、建立新的教学框架体系、完善长期跟踪性的综合考评模式。
关键词：慕课 临床技能学 教育资源 
地方大学基于“卓越医生”培养的外科学总论教学改革初探被引量：3
《中国卫生产业》2017年第18期57-59,共3页邹飞燕 唐志晗 高天舒 张新华 姜志胜 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题"地方大学五年制卓越医学人才培养优化对策研究"(2016A-RC017);湖南省教育科学规划课题2016年度省级重点资助课题"地方大学五年制卓越医学人才培养优化对策研究与实践"(XJK016AGD007)
探索教学方法改革及考核方式中开展形成性评价在外科学总论课程改革中的效果。以传统外科学总论课程教学方法为基础,在卓越医生班中采取外科学总论内容整合和优化、运用TBL教学和开展形成性评价等一系列改革措施。改革后的外科学总论课...
关键词：外科学总论 教学改革 卓越医生 
留学生临床技能学教学初探
《教育教学论坛》2014年第37期56-57,共2页黄靓 杨璐 朱梦霞 邹飞燕 康颖 王汉群 
近年来,在我国高等教育国际化的浪潮下,大量的留学生涌入中国接受高等医学教育。临床技能实践教学是一门实践性很强的医学课程,如何提高留学生临床技能学教学效果,严保教学质量以适应留学生教育教学的特殊性值得探讨。文章就留学生临床...
关键词：留学生 临床技能 教学质量 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部