全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DJA030185)

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相关作者：徐东张继华赵鹏程黄育云金珺更多>>
相关机构：西华师范大学天津轻工职业技术学院南充市第一中学四川职业技术学院更多>>
相关期刊：《中国职业技术教育》《职教论坛》《中国劳动关系学院学报》《北京农业职业学院学报》更多>>
相关主题：职业技术教育双师型教师教育发展高职院校教师培训更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>
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论教育资源配置改革与教育管理经济化被引量：3
《中国劳动关系学院学报》2008年第1期119-121,共3页王强义 
全国教育科学"十五"规划教育部重点项目<农村职业教育资源配置与农业三化互动研究>阶段性研究成果(DJA030185);天津市教育科学"十一五"规划重点项目<高等职业教育实训基地的高标准构建与滨海新区制造业人力教育资源需求发展相适应的研究>阶段性研究成果(ZGC061)
对教育资源进行优化配置,有利于优化教育的发展条件,实现教育管理的经济优化,从而提高办学的效率。在现阶段教育资源供给短缺的状况下,要想实现对教育资源的优化配置,必须先对教育体制、教育运行机制和教育政策等进行改革。
关键词：教育管理 经济优化 教育资源配置 改革 
高职院校“双师型”教师队伍现状分析与对策研究被引量：19
《高校教育管理》2007年第5期31-34,共4页徐东 张姝 
全国教育科学"十五"规划重点课题(DJA030185);四川省"十一五"社科规划2006年项目(SC06B050)
"双师型"教师是高职院校教育质量提高和教育目标实现的基本保证,但目前我国的高职院校"双师型"教师队伍建设存在着诸多问题,如师资力量不足、职称结构不合理且学历偏低、兼职教师所占比例偏低、教师培训环节薄弱、师资流出现象严重等。...
关键词：高职院校 “双师型”教师 “双素质型”教师 教师培训 
浅议职业学校“双师型”教师的内涵被引量：3
《四川理工学院学报（社会科学版）》2007年第2期115-117,共3页徐东 
全国教育科学"十五"规划重点课题(编号:DJA030185)
“双师型”教师的出现是职业教育发展的必然结果。自“双师型”教师概念提出以后,人们对其内涵进行了不同角度的探讨。本文从国家教育政策的视角出发,详细分析了双师型教师的内涵、特征以及双师型教育应具备的基本素质和能力特征,具有...
关键词：职业学校 “双师型”教师 教师素质 职业素质 
我国古代职业技术教育的发展历程及其特点分析
《集美大学学报（教育科学版）》2007年第1期19-23,共5页徐东 
全国教育科学“十五”规划重点课题《职业技术教育与农业产业化、农村城镇化、农村现代化互动研究》（课题编号：DJA030185）的阶段性论文.
我国古代职业技术教育跨越我国整个古代社会，经历了萌芽产生、鼎峰兴盛、缓慢发展三个时期，与西方职业技术教育相比，我国古代职业技术教育具有教育行为强制性、教育形式的多样性、教育内容的丰富性、教育思想的先进性和教学方法的创...
关键词：我国古代职业技术教育 专科学校 职官教育 
我国古代职业教育的发展被引量：9
《职教论坛》2006年第11S期60-64,共5页徐东 张继华 郭道端 
全国教育科学“十五”规划重点课题《职业技术教育与农业产业化、农村城镇化、农村现代化互动研究(》2004-2006年,课题编号:DJA030185)的阶段性论文
我国古代职业教育跨越我国整个古代社会．经历了萌芽产生、鼎峰兴盛、缓慢发展三个时期．而艺徒制作为最主要的职业教育形式则对我国古代职业教育的发展功不可抹。与西方职业教育相比。我国古代职业教育具有教育行为强制性、教育形式的...
关键词：我国古代职业教育 专科学校 职官教育 艺徒制 
高等职业教育与农村“三化”互动的途径与方法被引量：1
《北京农业职业学院学报》2006年第4期47-51,共5页于炳诚 
全国教育科学"十五"规划重点课题(DJA030185)的部分研究成果。
农业产业化、农村城镇化、农村现代化是解决“三农”问题的战略措施。农村“三化”是紧密联系、互相影响的,能够为这“三化”直接服务,最具有推动力的便是面向农村的职业教育。适应农村“三化”要求,构建面向农村的职业教育办学模式,要...
关键词：高等职业教育 “三农”问题 产学结合 终身教育 
我国职业技术教育改革与发展的基本趋势
《西部教育发展研究》2006年第1期72-74,共3页张继华 
基金项目：全国教育科学“十五”规划重点课题.编号：DJA030185.
改革开放以来，我国职业技术教育有了长足的发展。尤其是高等职业技术教育发展迅猛，为地方经济建设发展作出了突出贡献。但是，由于社会经济发展和产业结构调整的变化，职业技术教育在改革和发展进程中，还存在着诸多问题，职业技术教...
关键词：职业技术教育 改革 发展 经验 趋势 
大力发展职业技术教育是农村人力资源开发的有效途径被引量：3
《天津职业院校联合学报》2006年第1期59-61,共3页宋佳娟 
全国教育科学"十五"规划重点课题(课题编号DJA030185)
“三农”问题的核心是农民问题。农村劳动力是影响农村经济发展的一个重要制约因素,大量剩余劳动力在农村的滞留,不仅给农村造成了沉重的经济负担,而且造成了严重的资源浪费,成为困扰农村社会经济发展的“瓶颈”。因此,变压力为动力,就...
关键词：农村剩余劳动力 人力资源 人力资源开发 职业技术教育 
西部民办中职教育发展中的问题与对策
《中国职业技术教育》2005年第35期27-28,共2页王昌平 陈晓光 
全国教育科学“十五”规划重点课题“农村职业技术教育与农业产业化、农村城镇化、农村现代化互动研究”项目资助(项目编号:DJA030185)。
本文探讨了西部民办中职教育发展中面临的政策扶持、资源配置、师资队伍、硬件建设、产教结合等方面的问题,提出了解决问题促进发展的对策.
关键词：西部 民办中等职业教育 发展 问题 对策 
我国农村职业教育面临的挑战和对策被引量：1
《西南交通大学学报（社会科学版）》2005年第5期54-58,共5页金珺  赵鹏程  黄育云  
全国教育科学"十五"规划重点课题(DJA030185)
农村是我国全面建设小康社会的重点和难点。“农民”、“农业”、“农村”这“三农”问题是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题,而加强农村职业教育,培养高素质的劳动者和新型农民是最直接、最有效的途径。农村新经济发展给农...
关键词：农村新经济 农村职业教育 挑战 对策 
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