教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目([2006]3914)

作品数：14被引量：100H指数：5
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相关作者：骆郁廷王传玲黎海燕周位彬高宏更多>>
相关机构：武汉大学鹤壁职业技术学院黑龙江八一农垦大学教育部更多>>
相关期刊：《内蒙古农业大学学报（哲学社会科学版）》《学校党建与思想教育》《思想政治教育研究》《东北农业大学学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：大学生日常思想政治教育大学生日常思想政治教育实效性教育资源更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>
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主体间性理论与日常思想政治教育实效性探析被引量：5
《学术交流》2011年第4期37-40,共4页邓福庆 
教育部哲学社会科学研究重大课题“大学生日常思想政治教育实效性研究”的阶段性成果
主体间性思想政治教育理论突破了主体性思想政治教育的困窘和局限性,是对主体性思想政治教育的现代修正和超越。研究、探讨主体间思想政治教育理论,实现单一式的主体性思想政治教育向主体间性思想政治教育模式的转变,是当前高校思想政...
关键词：主体间性 日常思想政治教育 大学生 
氛围营造:大学生日常思想政治教育的独特视角被引量：1
《广西教育学院学报》2010年第6期106-109,共4页骆郁廷 邹燕矫 
骆郁廷主持的教育部人文社会科学研究重大课题委托项目"大学生日常思想政治教育实效性研究"的研究成果
校园氛围是大学生日常思想政治教育的重要内容和方式。校园氛围主要包括风气氛围、文化氛围和舆论氛围三种基本形态,它对大学生日常思想政治教育发挥着教育功能、导向功能和凝聚功能。为了充分发挥校园氛围在大学生日常思想政治教育中...
关键词：思想政治教育 大学生 校园氛围 
大学生日常思想政治教育实效与方法论被引量：8
《学校党建与思想教育（理论）（中旬）》2010年第8期4-7,共4页刘松 骆郁廷 
武汉大学骆郁廷教授主持的教育部人文社会科学研究重大课题委托项目“大学生日常思想政治教育实效性研究”的成果之一
文章分析了当代大学生日常思想政治教育实效与方法的关系,对日常思想政治教育方法进行了科学分类,归纳了当代大学生日常思想政治教育方法特点,提出了增强大学生日常思想政治教育方法实效的思路和策略。
关键词：大学生日常思想政治教育 方法 实效 
高校思想政治理论课程内容的女性主义研究
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2010年第3期177-179,共3页王传玲 高宏 
教育部哲学社会科学重大课题"大学生日常思想政治教育实效性研究"的成果之一
通过相关思想政治理论课和女性主义文献研究表明,高校思想政治理论课应随社会形势的转变和社会思潮多样化的背景来揭示其存在的价值,这就需要重新审视传统的马克思主义的弊端,对高校思想政治课进行重新定位与解读,从女性主义的深厚理论...
关键词：思想政治理论 课程内容 女性主义 
大学生日常思想政治教育的力量整合被引量：36
《学校党建与思想教育》2010年第10期8-12,共5页骆郁廷 储著斌 
教育部人文社会科学研究重大课题委托项目"大学生日常思想政治教育实效性研究"的研究成果之一
当代思想政治教育的发展,呈现出注重综合育人的趋势,表现之一就是思想政治教育力量的综合化。大学生日常思想政治教育的教育主体实现优势互补、教育力量形成整体合力、教育资源进行优化配置,以实现教育力量的整合。对教育主体而言,专职...
关键词：大学生 日常思想政治教育 教育合力 教育主体 教育资源 
大学生德育目标管理与评价体系建设的若干思考
《黑龙江档案》2009年第6期70-70,共1页王传玲 高宏 
国家教育部哲学社会科学重大课题"大学生日常思想政治教育实效性研究"的阶段性成果之一
在当今多元化的社会发展环境下,社会对人才的要求越来越高,在人才的培养过程中,德育工作起着至关重要的作用。高校作为高等人才培养的重要基地,其德育工作正面临着一系列的挑战。
关键词：目标管理 体系建设 大学生德育 高校德育工作 评价体系 德育评价 多元化 道德教育 社会发展 培养的 
大学生日常思想政治教育内容结构解析被引量：1
《复印报刊资料（思想政治教育）》2009年第10期54-58,共5页骆郁廷 黎海燕 
【基金项目】本文系教育部人文社会科学研究重大课题委托项目“大学生日常思想政治教育实效性研究”的研究成果.
大学生日常思想政治教育包含丰富的内容，构成了一个完整的体系，可将其内容分为基本内容、时代内容和具体内容三个层次；根据其不同的侧重点，各层次内容分别表现为知识传授型、品格塑造型和能力培养型三种类型。各层次内容在大学生日...
关键词：大学生日常思想政治教育 内容 结构 
对德育为首观的再思考被引量：1
《思想政治教育研究》2009年第3期105-107,共3页周位彬 
教育部哲学社会科学重大课题委托研究项目"大学生日常思想政治教育实效性研究"(教思政函[2006]39号第14项)
坚持德育为首是我国学校教育中的一个根本指导思想,但理论上的原则规定与实践中的具体体现存在一定差距。实践问题最终仍应追源于理论问题,有必要对德育为首是什么予以正解:德育为首是指德之于教的人才价值取向观;德资于才的先导和基础...
关键词：德育为首 教育教学 价值取向 合力育人 
马克思主义基本原理课改革实效性的思考
《东北农业大学学报（社会科学版）》2009年第3期49-51,共3页王传玲 
国家教育部哲学社会科学重大课题"大学生日常思想政治教育实效性研究"的阶段性成果之一;暨校级课题"马克思主义基本原理课改革初探"的成果
增强大学生思想政治教育的实效性,已成为我们当今社会亟待研究和解决的重要课题。作为思想政治理论课内容之一的马克思主义基本原理课对于塑造大学生的人格境界,坚定政治信仰,正确认识物质世界的客观规律,增强大学生的理论内涵起着至关...
关键词：马克思主义基本原理 改革 实效性 
大学生日常思想政治教育内容结构解析被引量：42
《学校党建与思想教育》2009年第7期17-20,共4页骆郁廷 黎海燕 
教育部人文社会科学研究重大课题委托项目“大学生日常思想政治教育实效性研究”的研究成果
大学生日常思想政治教育包含丰富的内容,构成了一个完整的体系,可将其内容分为基本内容、时代内容和具体内容三个层次;根据其不同的侧重点,各层次内容分别表现为知识传授型、品格塑造型和能力培养型三种类型。各层次内容在大学生日常思...
关键词：大学生日常思想政治教育 内容 结构 
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