国家社会科学基金(AFA120006)

作品数：18被引量：220H指数：9
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相关作者：朱玉成杨红霞陈丽萍陈正张婕更多>>
相关机构：国家教育行政学院北京师范大学西北工业大学华东师范大学更多>>
相关期刊：《河南科技学院学报（社会科学版）》《江苏大学学报（社会科学版）》《中国高教研究》《学位与研究生教育》更多>>
相关主题：国家教育高等教育高等教育供给政府转型政府职能更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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研究生教育供给侧结构性改革透视:内涵、问题与对策被引量：12
《学位与研究生教育》2018年第3期54-57,共4页朱玉成 周海涛 
国家社会科学基金重大课题"国家教育体制改革试点研究"(编号:AFA120006)
认为当前的研究生教育供给结构、供给制度不适应我国社会需求结构转换升级的需要是导致供需错配、结构失调等问题的根源所在。一是在教育机会供给上,研究生教育机会供给滞后于需求,引发"供给不足"与"需求无应"矛盾;二是在教育产品供给上...
关键词：研究生教育 供给侧 结构性改革 有效供给 供需平衡 
政府职能转变视角下的高等教育供给侧改革
《教书育人（高教论坛）》2017年第1期4-7,共4页朱玉成 
国家社会科学基金（教育学）重点课题（AFA120006）
在高等教育后大众化阶段,我国高等教育的矛盾主要在于供给制约,而不是有效需求不足。导致供给不足的原因既有总量性问题,也有结构性、体制性和财政性问题。这些问题主要不是周期性的,而是过渡性的、结构性的,既反映了我国当前政治、经...
关键词：高等教育 政府转型 供给侧改革 有效供给 供需平衡 
大学科研评价综合改革:导向困局与实践突破被引量：2
《河南科技学院学报（社会科学版）》2016年第11期93-96,共4页冯文宇 
2012年度国家社科基金重大课题"国家教育体制改革试点研究"(AFA120006)
近年来,大学科研评价日益凸显出重数轻质、"以刊评文"盛行、行政主导浓厚、同行评议公信力缺乏等导向困局,建立以质量和创新为导向的科研评价体制机制,符合大学科研评价改革的基本方向。协同推进大学科研评价综合改革:把好大学科研质量...
关键词：大学 科研评价 导向困局 体制机制 综合改革 
政府职能转变视角下的高等教育供给侧改革被引量：50
《高等教育研究》2016年第8期16-21,共6页朱玉成 
国家社会科学基金(教育学)重点课题(AFA120006)
在高等教育后大众化阶段,我国高等教育的矛盾主要在于供给制约,而不是有效需求不足。导致供给不足的原因既有总量性问题,也有结构性、体制性和财政性问题。这些问题主要不是周期性的,而是过渡性的、结构性的,既反映了我国当前政治、经...
关键词：高等教育 政府转型 供给侧改革 有效供给 供需平衡 
高等教育综合改革试点:省级统筹下的人才培养体制改革评析
《高校教育管理》2015年第6期22-26,共5页杨红霞 张婕 
国家社会科学基金教育学重大课题(AFA120006)
黑龙江省、江苏省和湖北省作为国家教育体制改革试点单位,承担着高等教育综合改革试点的任务。人才培养体制改革是综合改革的核心内容,在改革过程中,全国三个试点省份始终将提高人才培养质量作为改革的出发点和归宿,重点从改革考试招生...
关键词：省级综合改革 高等教育 人才培养 改革成效 
中外合作办学省级政府教育统筹的问题归因与对策研究——国家教育体制改革试点调研报告被引量：11
《中国高教研究》2015年第10期16-21,共6页陈丽萍 朱玉成 
2012年度国家社科基金教育学重大课题"国家教育体制改革试点研究"(课题编号:AFA120006)的研究成果
课题组通过对北京、上海等5个省市中外合作办学体制改革试点的改革方案、管理制度、配套政策、试点成效等进行调研后发现,各试点在推动高校体制创新、政府角色转型等方面成效显著,但也存在一些普遍性的问题:政府对中外合作办学专业布局...
关键词：中外合作办学 省级政府 教育统筹 
德国学者眼中的中德教育跨文化交流——柏林洪堡大学韩友耿(Jürgen Henze)教授访谈录被引量：3
《江苏大学学报（社会科学版）》2015年第3期51-55,共5页陈正 
国家社科基金重大项目(AFA120006);北京哲学社会科学规划项目(13SHC022)
在这次"跨文化对话"中,韩友耿教授讲述了自己跨学科的学术背景,两次与中国结缘的故事。对于跨文化教育与交流,目前学术界还没有可以"真实"进行文化现象重建的研究方法;跨文化教育与交流的主导地位仍然被盎格鲁撒克逊国家暂居,但是每个...
关键词：中德教育 跨文化对话 跨文化交流 访谈录 
德国高校MOOCs教育利弊得失的经验与启示被引量：9
《高校教育管理》2015年第3期58-63,共6页陈正 尤岚岚 
国家社科基金重大项目(AFA120006);北京市哲学社会科学规划项目(13SHC022)
MOOCs可追溯至19世纪60年代的美国,德国的MOOCs课程体系建设主要从2011年开始发展。与MOOCs在美国的发展模式相比,MOOCs在德国的发展有其自身特点,主要是以招优宣传为目的的推广模式,多层次、多类型体系建设,前瞻务实的课程内容,但是也...
关键词：德国高等教育 慕课教育 学习平台 
试点高校来华留学生教育“内涵发展”研究--国家教育体制改革试点调研报告被引量：24
《中国高教研究》2014年第11期49-53,共5页陈丽萍 田晓苗 
国家社会科学基金教育学重大课题“国家教育体制改革试点研究”(课题批准号:AFA120006)子课题“来华留学生教育体制改革”试点研究项目成果
来华留学生教育体制改革属于国家教育体制改革的重要组成部分,"扩大规模"和"完善体制"是国家对来华留学生教育体制改革的目标定向。为总结、提炼试点地区三年来改革的成果,课题组深入试点高校,采取调查问卷、集体访谈等方式,并结合各试...
关键词：试点高校 来华留学生 内涵发展 
探索分类指导分类管理办法落实高校办学自主权——国家教育体制改革试点调研报告被引量：11
《中国高教研究》2014年第10期37-43,共7页梁金霞 
国家社会科学基金教育学重大课题"国家教育体制改革试点研究"(课题批准号:AFA120006)子课题"改革高等教育管理方式;建设现代大学制度"试点研究项目成果之一
落实办学自主权,是当前我国高等教育深化改革的重点领域和关键环节。上海市、浙江省、安徽省、云南省通过"探索高校分类指导、分类改革,落实高校办学自主权"改革试点,当前进展总体情况良好。其典型经验有领导高度重视,建立健全改革的体...
关键词：高校 分类指导 管理 落实办学自主权 
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