全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DMA100352)

作品数：5被引量：25H指数：3
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相关作者：李晓芬刘俊娟王春征侯占林许力强更多>>
相关机构：河北师范大学石家庄市第十九中学更多>>
相关期刊：《教学与管理（理论版）》《河北师范大学学报（教育科学版）》《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《中学物理》更多>>
相关主题：高中物理内地西藏班(校)西藏高中班高中物理教学教学策略更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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影响高中生物理学习质效的原因及改进策略被引量：4
《教学与管理（理论版）》2016年第3期109-111,共3页李晓芬 刘俊娟 王春征 
全国教育科学"十一五"规划2010年度重点课题项目"内地西藏班(校)高中学生物理学习困难成因及对策研究"(DMA100352)的研究成果
学生的学习质效是学科教学质量的重要参数之一,也是学生自主学习能力和学习效果的充分体现。本文从情感兴趣、学科特点、思维方式和认知规律等因素来探析影响高中学生物理学习质效的原因,结合新课程改革的教学理念、教学设计的基本理论...
关键词：学习质效 自主学习能力 图式理论 
内地西藏班(校)高中物理实验教学探究——以河北师范大学附属民族学院西藏高中班为例被引量：6
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2015年第11期63-64,共2页李晓芬 刘俊娟 许力强 侯占林 
全国教育科学"十一五"规划2010年度重点课题项目<内地西藏班(校)高中学生物理学习困难成因及对策研究>(项目编号:DMA100352)的研究成果
实验探究是物理学科学习的重要途径之一。内地西藏班(校)高中物理实验教学的质效有待进一步提高,教学方法与策略有待进一步改进。提升内地西藏班(校)高中物理实验教学的质效,需要学校加强实验室建设,创新实验模式;提高教师队伍的实验技...
关键词：西藏高中班(校) 高中物理实验教学 实验探究 
正确认识性别差异科学实施内地西藏高中班物理教学
《中学物理》2013年第5期20-21,共2页李晓芬 刘俊娟 许力强 侯占林 
全国教育科学“十一五”规划2010年度重点课题项目《内地西藏班(校)高中学生物理学习困难成因及对策研究》编号(DMA100352);河北省教育科学研究“十一五”规划项目《内地西藏班(校)高中学生物理学习困难成因及对策研究》编号(08010149)
1问题的提出 通过调查问卷统计、一线物理教师的访谈和物理考试成绩的分析结果显示，内地西藏高中班女生的平均成绩略低于男生．形成这种现象的原因是什么？如何科学施教实现共同进步？面对这些问题，无论是教师，还是学生，都应正确...
关键词：物理教学 科学实施 性别差异 中班 西藏 内地 物理教师 问卷统计 
内地西藏班(校)高中学生物理学困成因分析及转化策略
《中学物理》2013年第4期26-27,共2页李晓芬 刘俊娟 王春征 侯占林 
全国教育科学“十一五”规划2010年度重点课题项目《内地西藏班(校)高中学生物理学习困难成因及对策研究》编号(DMA100352);河北省教育科学研究“十一五”规划项目《内地西藏班(校)高中学生物理学习困难成因及对策研究》编号(08010149)
1问题提出 参考界内专家、学者对物理学习困难的研究，一般认为，物理学习困难是指智力正常的学生物理学习成效低下，不能适应物理学习要求的状态．由于藏族学生物理基础较弱，参差不齐，而物理是一门基础科学，是整个自然科学和现代...
关键词：内地西藏班(校) 物理学习困难 高中学生 转化策略 成因 科技创新人才 藏族学生 现代生活 
高中物理教学中情感态度与价值观的培养被引量：15
《河北师范大学学报（教育科学版）》2010年第8期92-94,共3页李晓芬 王春征 张亚茹 
全国教育科学"十一五"规划2010年教育部重点课题(DMA100352)
认知心理学认为,态度是由认知因素、情感因素和行为倾向因素组成的,人在认知过程中的情感态度与价值观是一种习得的影响个人行为选择的内部状态或反映倾向。在高中物理教学中,为了将情感与认知目标更好地融合起来,情感态度与价值观教育...
关键词：高中物理 情感态度与价值观 教学策略 
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