河南省教育厅人文社会科学研究项目(2012-QN-160)

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相关期刊：《太原城市职业技术学院学报》《英语广场（学术研究）》《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》《河南科技学院学报（社会科学版）》更多>>
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《雪花与秘密的扇子》中的东方主义
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》2013年第5期85-88,共4页栗亚杰 
河南省教育厅人文社会科学研究项目(2012-QN-160);河南省社科联;河南省经团联调研课题(SKL-2012-1559)的阶段性成果
美籍华裔作家邝丽莎的小说《雪花与秘密的扇子》讲述了清朝末期湖南江永县的两位女性持续一生的友情。这部小说的成功使人们开始关注"女书"和"老同"等中国传统文化,但由于作者生活和成长在西方文化环境中,所以中国文化环境浸染的缺失无...
关键词：华裔作家 邝丽莎 《雪花与秘密的扇子》 东方主义 
文化融入在大学英语教学中作用的实证研究被引量：5
《河南科技学院学报（社会科学版）》2013年第8期104-106,共3页栗亚杰 
河南省教育厅人文社会科学研究项目"大学英语教材中的美国文化霸权的探究--批评话语分析的视角"(2012-QN-160);河南省社科联;河南省经团联调研课题"大学英语教学中文化输入的作用及策略研究"(SKL-2012-1559)
文章以河南科技学院园林学院大一120名学生为研究对象,对其进行了一学期文化融入的大学英语教学。在实验后,通过对调查问卷和英语水平测试结果的分析发现,在大学英语教学中融入文化教学可以有效提高学生英语学习的积极性与学习效果,以...
关键词：大学英语 英语教学 文化融入 
大学英语教材研究对文化教学的启示被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2013年第8期138-139,共2页栗亚杰 
河南省教育厅人文社会科学研究项目--<大学英语教材中的美国文化霸权的探究-批评话语分析的视角>(2012-QN-160);河南省社科联;河南省经团联调研课题<大学英语教材中的文化内容评价及文化教学>(SKL-2013-1429)的阶段性成果
该研究以《全新版大学英语综合教程》(1-4册)作为研究语料,采用内容分析法归纳总结教材中TextA部分的32篇文章中的文化内容的配置。研究发现了教材中的文化失衡现象。教师可以通过将语言教学与文化教学相结合、补充母语文化、培养学生...
关键词：《全新版大学英语综合教程》 文化内容 文化教学 
大学英语文化教学与教材的文化内容研究被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2013年第7期135-136,共2页栗亚杰 张雪娜 
河南省教育厅人文社会科学研究项目--<大学英语教材中的美国文化霸权的探究-批评话语分析的视角>(2012-QN-160);河南省社科联;河南省经团联调研课题<大学英语教材中的文化内容评价及文化教学>(SKL-2013-1429)的阶段性成果
该研究以《全新版大学英语综合教程》(1-4册)为研究语料,采用内容分析法归纳总结教材中TextA部分的32篇文章中的文化内容的分配,并观察教材中美国文化和他国文化尤其是中国文化所占的比重。研究发现了教材中的文化失衡现象,教师可以通...
关键词：《全新版大学英语综合教程》 文化内容 文化教学 跨文化交流能力 
中西方价值观中“面子观”的差异分析——以电影《喜宴》为例被引量：1
《河南科技学院学报（社会科学版）》2013年第5期85-87,共3页栗亚杰 
河南省教育厅人文社会科学研究项目"大学英语教材中的美国文化霸权的探究-批评话语分析的视角"(2012-QN-160);河南省社科联;河南省经团联调研课题"大学英语教学中文化输入的作用及策略研究"(SKL-2012-1559)
李安的电影作品《喜宴》真实反映了中西文化的差异以及差异所造成的诸多矛盾。文章以《喜宴》作为研究材料,从送礼、婚礼的举办和敬酒三个方面来分析中西方价值观中"面子观"的差异。通过深入了解中西方对面子观念的异同,为交流者提出了...
关键词：中西方文化差异 面子观 喜宴 
论中西方文化交融中的女性形象——以《喜宴》为例被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2013年第4期203-204,共2页栗亚杰 
河南省教育厅人文社会科学研究项目--<大学英语教材中的美国文化霸权的探究-批评话语分析的视角>(2012-QN-160);河南省社科联;河南省经团联调研课题<大学英语教学中文化输入的作用及策略研究>(SKL-2012-1559)的阶段性成果
李安在《喜宴》中生动塑造了威威这个中西方文化交融中的典型女性,其身上具有中国女性的温柔、孝顺、有人情味的特点,也具有西方女性大胆、热烈、执著、独立、自我的特点。电影真实反映了中西文化的差异以及差异所造成的许多矛盾。威威...
关键词：喜宴 女性形象 中西方文化 
大学英语教学中文化输入的问题及策略研究被引量：4
《英语广场（学术研究）》2013年第3期89-90,共2页栗亚杰 
河南省教育厅人文社会科学研究项目--<大学英语教材中的美国霸权的探究--批评话语分析的视角>(2012-QN-160);河南省社科联;河南省经团联调研课题<大学英语教学中文化输入的作用及策略研究>(SKL-2012-1559)的阶段性成果
本研究总结了大学英语教学文化输入实验中所出现的问题,并针对问题提出了文化输入的五种策略。为了更好地实现文化输入的教学效果,教师还应不断提升专业素养,寻找机会体会英美文化,积累文化教学的素材。
关键词：文化输入 问题 策略 
大学英语教学中文化输入的教学方法研究被引量：3
《英语广场（学术研究）》2013年第2期77-77,76,共2页栗亚杰 
河南省教育厅人文社会科学研究项目<大学英语教材中的美国霸权的探究--批评话语分析的视角>(2012-QN-160);河南省社科联;河南省经团联调研课题<大学英语教学中文化输入的作用及策略研究>(SKL-2012-1559)的阶段性成果
本研究对实验班的60名学生进行为期19周的融入中西文化输入的英语教学实验。在实验中,研究者在大学英语的课堂上从词汇、句子、语篇和语境四个层次进行中西文化的输入,达到了预期的效果,其具体方法可以在大学英语的教学中进行进一步的...
关键词：大学英语教学 文化输入 跨文化交际 
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