教育部人文社会科学研究基金(10YJA740112)

作品数：9被引量：102H指数：6
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相关主题：语言哲学搭配错误学习者动名词本体论视域更多>>
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基于语料库的实证分析——概念迁移视域中学习者动名词搭配错误系列分析之二被引量：17
《外语学刊》2015年第3期120-124,共5页王瑞 
教育部人文社科研究项目"基于语料库的大学英语基础体裁对比修辞研究(10YJA740112)";教育部人文社科研究项目"基于需求分析优化商务英语人才培养模式"(14YJA740028);黑龙江省人文社科研究项目"商务英语书面体裁分类研究"(12542209);黑龙江经济社会发展重点研究课题"英语专业‘精读课’再造--语言综合实践课程教学模式探索"(WY2014020-B)的阶段性成果
概念迁移旨在从概念层次上解释语言迁移。本研究在概念迁移的理论框架中探究中国非英语专业大学生在英语写作中的动词和名词搭配错误,语料来自于中国英语学习者语料库中大学英语四、六级ST3和ST4两个子语料库。研究结果显示:(1)中国非...
关键词：动词和名词搭配错误 语料库 概念迁移 
理论反思与构拟——概念迁移视域中学习者动名词搭配错误系列分析之一被引量：11
《外语学刊》2014年第6期127-131,共5页王瑞 
教育部人文社科研究项目"基于语料库的大学英语基础体裁对比修辞研究"(10YJA740112)和"基于需求分析优化商务英语人才培养模式"(14YJA740028);黑龙江省人文社科研究项目"商务英语书面体裁分类研究"(12542209);2014年度黑龙江经济社会发展重点研究课题"英语专业‘精读课’再造--语言综合实践课程教学模式探索"(WY2014020-B)的阶段性成果
概念迁移的兴起是语言迁移研究领域一个新的突破。概念迁移重在从语言与认知的接口即概念层面来探讨语言发生的原因。本文主要对动名词搭配错误产生的原因——概念迁移理论机制和心理认知基础进行构拟,就语料库研究方法在动名词搭配错...
关键词：动名词搭配错误 认知语言学 语料库 概念迁移 
修辞模式对英语阅读教学的影响研究被引量：1
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2014年第2期19-20,共2页梁月倩 
教育部社会科学研究规划基金项目"基于语料库的大学英语基础体裁对比修辞研究"(10YJA740112);黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"基于互文性理论的商务英语翻译研究"(12532297)
修辞模式对英语阅读教学具有一定的影响,它可以帮助阅读或预测阅读。修辞模式在文学分类和文章分类时迥然不同,研究它在西方和我国的发展历程能够反映出中西方阅读的不同特点,也为未来改善英语阅读教学指明了发展方向。
关键词：修辞模式 英语 阅读教学 
英汉论辩体裁介入系统跨文化对比研究被引量：11
《外语学刊》2013年第3期31-35,共5页刘丹 
教育部人文社科研究项目"基于语料库的大学英语基础体裁对比修辞研究"(10YJA740112);黑龙江省高等教育教学改革项目"国家级精品课程‘大学英语跨文化交际’立体化教材建设的研究与实践"(JG2012010508)的阶段性成果
论辩体裁学术写作体现书面沟通的逻辑性和对话性,是不同文化背景下高等教育阶段写作能力培养的重要方面。作者与读者对话的有效性决定语篇能否达到说服读者的目的,但不同文化中人际意义实现的方法不同。本文采用功能语言学的人际功能观...
关键词：论辩体裁 介入系统 跨文化对比 
商谈伦理学视域内的话语共同体建构——商务英语系列研究之三被引量：2
《外语学刊》2013年第2期41-44,共4页严明 
国家社科基金项目"基于体裁的商务英语话语研究"(12BYY128);教育部人文社科研究项目"基于语料库的大学英语基础体裁对比修辞研究"(10YJA740112);全国教育科学规划专项课题"基于体裁的高校学术英语写作能力评价体系研究"的阶段性成果
随着特殊目的语言研究的兴起,话语共同体已经成为国外学者研究特殊目的语言的基本框架,但其理论建构进展缓慢。话语共同体是其成员围绕共同的交际目的通过话语协商而构成的社团,实践话语是构成话语共同体的基本因素之一。本文尝试以哈...
关键词：商谈伦理学 话语共同体 哈贝马斯 语言哲学 
俄汉语句逻辑语义内涵凸显的元语言变异
《外语学刊》2012年第3期86-90,共5页陈国亭 
教育部人文社科研究规划项目"基于语料库的大学英语基础体裁对比修辞研究"(10YJA740112);黑龙江省人文社科研究项目"基于语料库的商务英语促动性体裁对比修辞研究"(12512270)的阶段性成果
语句逻辑语义内涵凸显形式在语言间转换过程中发生改变(元语言变异)的情况时有发生。这主要取决于译者对源语语句本意如何把握,但是也不能排除由于译语(元语言)本身的语言结构原因不得已而为之的情况,这便属于有意误译的范畴。俄汉语语...
关键词：语义内涵 凸显 元语言变异 
英汉主位结构对比与英语写作教学方法研究被引量：23
《外语学刊》2012年第3期121-125,共5页刘丹 
教育部人文社科研究规划项目"基于语料库的大学英语基础体裁对比修辞研究"(10YJA740112);黑龙江省人文社科研究项目"基于语料库的商务英语促动性体裁对比修辞研究"(12512270)的阶段性成果
大学生英语写作语篇连贯方面的问题一直困扰着英语教学工作者。本文从功能语言学的语篇功能视角出发,以概要体裁为例,通过对比英汉概要语篇在主位类型和主位推进模式方面的差异,探讨英语写作教学方法,提出基于主位结构分析的英语写作教...
关键词：主位结构 主位推进模式 英语写作教学 
从福柯的话语观看话语共同体——商务英语系列研究之二被引量：7
《外语学刊》2011年第3期81-84,共4页严明 
教育部人文社科规划基金项目"基于语料库的大学英语基础体裁对比修辞研究"(10YJA740112)的阶段性成果
福柯通过审视话语与权力,构建了人与世界之间的话语关系。他以话语为人类本质活动的理念为话语共同体理论的提出奠定了基础。目前,话语共同体已经成为国外学者研究专门用途语言的基本框架,但是国内学者却较少关注这一理论。本文从福柯...
关键词：话语共同体 专门用途语言研究 福柯 语言哲学 
本体论视域中的后期维特根斯坦语言观——后期维特根斯坦语言哲学思想系列研究之二被引量：37
《外语学刊》2010年第6期25-28,共4页刘辉 
教育部人文社科项目"基于语料库的大学英语基础体裁对比修辞研究";黑龙江大学青年科学基金项目"对比修辞学关照下的中英语篇图式结构对比分析研究"(QW200929)的阶段性成果
后期维特根斯坦关注日常语言的目的在于探索人和人的世界,本体论语言哲学同样注重语言和人。这样,双方在一些关键问题上就具有一致性。本文通过比较语言本质、语言的存在方式以及世界、语言和人之间的关系问题,尝试性地得出结论:后期维...
关键词：本体论语言哲学 后期维特根斯坦 语言观 语言哲学 
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