北京市哲学社会科学规划项目(13JYA003)

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相关作者：刘宝存张伟臧玲玲杨秀治孙琪更多>>
相关机构：北京师范大学河南大学北京教育学院山东青年政治学院更多>>
相关期刊：《北京社会科学》《外国教育研究》《湖南师范大学教育科学学报》《中国德育》更多>>
相关主题：OECD教育PISA学习生态系统罗盘更多>>
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构建新的学习生态系统——OECD学习框架2030述评与反思被引量：26
《比较教育研究》2020年第1期11-18,32,共9页臧玲玲 
北京市哲学社会科学规划项目“北京建设中国特色世界城市与教育国际化问题研究”（项目编号：13JYA003）的阶段性研究成果
OECD发布学习框架2030致力于构建新的学习生态系统,它在原有关键能力的基础上提出新的关键能力,同时将学生学习与发展的研究从点到面,扩展至同伴、教师、父母、社区等多个社会支持体系。其核心理念是主体性,包括学生主体性和合作主体性...
关键词：学习框架2030 学习生态系统 学习罗盘 关键能力 
从《不让一个孩子掉队法案》到《每个学生都成功法案》:美国中小学教育问责体系的演变被引量：17
《外国教育研究》2017年第5期18-25,共8页杨秀治 
2013年度北京市哲学社会科学规划重点项目"北京建设中国特色世界城市与教育国际化问题研究"(项目编号:13JYA003)
美国21世纪初出台的《不让一个孩子掉队法案》启动了联邦主导的基于考试的问责体系的构建,该问责体系曾在改善学生学业成绩上发挥了一定的积极作用,但是也给美国基础教育带来了过度考试的问题。经过多次努力,美国国会终于在2015年12月...
关键词：美国教育改革 教育问责 问责体系 基础教育 
墨西哥义务教育阶段教师聘用制改革研究被引量：3
《比较教育研究》2016年第10期14-19,共6页胡昳昀 刘宝存 
刘宝存教授主持的北京市哲学社会科学规划重点项目"北京建设中国特色世界城市与教育国际化问题研究"(课题批准号:13JYA003)的阶段性研究成果之一
基础教育薄弱问题严重制约了墨西哥教育及经济的发展。2012年革命制度党人培尼亚·涅托(Pe觡a Nieto)当选总统后,立刻修订国家宪法,并颁布《教师职业一般服务法》,设立了针对学前和中小学教师、教育管理者的全国统一考核聘用制度。教师...
关键词：墨西哥 教师职业一般服务法 义务教育 教师聘用制 
还权与松绑:美国基础教育改革的新风向——《每一个学生成功法案》述评被引量：5
《中国德育》2016年第11期10-15,共6页刘宝存 张伟 
北京市哲学社会科学规划2013年度重点项目"北京建设中国特色世界城市与教育国际化问题研究"(13JYA003)研究成果
《成功法案》的特点在于将教育的主导和控制权力由联邦政府归还给州和学区,这在很大程度上能够调动州和学区参与教育改革的积极性,从而减少改革的阻力。2015年12月10日,美国总统奥巴马正式签署了《每一个学生成功法案：初等和中等教育...
关键词：美国基础教育 学习困难学生 布什政府 进展报告 毕业率 巴马 问责制度 地方教育部门 评估方式 考核手段 
教育、社会与人性的三重变奏——杜威与布迪厄教育理念刍议被引量：3
《北京社会科学》2016年第5期103-110,共8页张伟 
北京市哲学社会科学规划重点项目(13JYA003)
基于对教育、社会与人性的不同理解,杜威和布迪厄分别构建其各自取向不同的教育理念体系:杜威从政治哲学与哲学人类学出发,将教育看成是建设民主社会与实现人性成长的现实手段;布迪厄则从社会实践理论与批判社会学入手,将教育看成是进...
关键词：杜威 布迪厄 民主教育 文化再生产 
德育为何? 德育何为——社会变迁视野下的德育危机及其走向研究被引量：5
《湖南师范大学教育科学学报》2016年第1期60-64,70,共6页张伟 
北京市哲学社会科学规划重点项目"北京建设中国特色世界城市与教育国际化问题研究"[13JYA003]
德育的合法性在当前社会中遭到普遍质疑,其原因则是由于中国社会正处于转型的特殊历史时期,一方面是公众普遍认同的价值规范尚未确立,另一方面则是教育的工具价值过于彰显。德育想要摆脱困境,首先应该力图实现社会和解,同时人们还要在...
关键词：德育 社会转型 失范 工具理性 
群体差异与社会整合——美国2015年度教育状况报告焦点透视被引量：3
《比较教育研究》2016年第2期12-19,共8页张伟 
北京市哲学社会科学规划重点项目"北京建设中国特色世界城市与教育国际化问题研究"(课题批准号:13JYA003)的阶段性研究成果之一
美国教育部下设的国家教育统计中心在2015年度教育状况报告中将"儿童教育差异"、"青年族群差异"与"教育成就差异"作为当前美国社会最应关注的焦点问题。群体之间的教育差异问题既是美国长期以来难以实现根本改善的社会问题之一,也关系...
关键词：美国 年度报告 群体差异 教育公正 社会整合 
臆断与启示:美国大学教师经济地位探析——AAUP年度教师经济状况报告透视被引量：4
《高等教育研究》2016年第1期91-99,共9页张伟 刘宝存 
北京市哲学社会科学规划重点项目(13JYA003)
美国大学教授联合会最近发布的调查报告就公众对大学教师经济状况的质疑进行了回应,指出教师收入并非学生学费与高等教育成本上升的根本原因,终身教职制度存在有其合法性。大学教师收入水平既关系着高等教育质量,也影响着大学在未来人...
关键词：教师收入 社会组织 高等教育 终身教职 
PISA 2012教育成功国家和地区的基本经验被引量：6
《比较教育研究》2015年第6期14-20,29,共8页刘宝存 屈廖健 
北京市哲学社会科学规划重点项目"北京建设中国特色世界城市与教育国际化问题研究"(课题批准号:13JYA003)的阶段性研究成果之一
OECD认为卓越、公平和包容是教育成功的三个评价标准,并基于PISA 2012数据对教育卓越、教育公平以及教育包容进行操作性定义,从这三个维度出发对参加国和地区的学生成绩进行比较分析。教育成功国家和地区的基本经验主要体现在建设高质...
关键词：OECD 教育卓越 教育公平 教育包容 PISA 
“成人的PISA”:OECD成人技能调查研究被引量：8
《比较教育研究》2014年第11期30-35,共6页徐静 刘宝存 
刘宝存教授主持的北京市哲学社会科学规划重点项目"北京建设中国特色世界城市与教育国际化问题研究"(课题批准号:13JYA003)的阶段性研究成果之一
成人技能调查是经合组织（OECD）的一项综合性国际测评项目，对16~65岁成人的认知能力和技能水平进行测评，被称为“成人的PISA”。其首轮调查报告不仅分析了测评数据和结果，而且为各参与国提供了政策建议。报告指出，技能熟练程度与...
关键词：OECD 成人技能调查 测评 
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