湖南省高等学校教学改革研究项目(200371B)

作品数：5被引量：9H指数：2
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语篇教学与审美同构被引量：5
《四川外语学院学报》2007年第5期136-139,共4页刘向政 
湖南省教改课题资助项目(200371B)
以功能语言学与美学的整合与同构为切入点,探讨语篇分析之语境、话语类型结构教学和培养教学对象审美意识、心理与思维的必要性,同时论证二者的整合是较完美的同构,并能较好地解决中国学生学习英语时所遇到的一些思维转换问题。
关键词：语篇分析 审美 内模仿 移情 整合与同构 
论建立大学英语语文学科的必要性被引量：2
《大学教育科学》2007年第4期55-57,共3页刘向政 
2003年湖南省教改课题"中国学生习得英语差异性分析及解决教学大纲不衔接现象的策略"(200371B)
高中和大学阶段的各英语大纲皆没有把英语语文的教育功能作为一个明确的概念提出,由此在教学性质和目标的导向上,容易产生政策性的语义歧义。同时,由于英语在大学里还不是一门独立的学科,因此也无法规范并扩大语文的教育辖域。本文以此...
关键词：英语语文 学科 课程 
论工科类研究生汉、英语文修养及学科建设——从一则硕士研究生毕业论文的中、英文摘要谈起
《湖南社会科学》2007年第4期208-210,共3页刘向政 
湖南省教改课题(200371B)阶段成果
关键词：中英文摘要 毕业论文 学科建设 硕士研究生 语文修养 工科类 精英人才 语文教育 
培养中国女性学生英语创新思维能力的策略被引量：1
《湖南人文科技学院学报》2007年第4期145-149,共5页刘向政 
湖南省教改课题(200371B)
由于女学生在学习和生活中常表现出比男生"听话"、"乖",教师和家长往往忽略对她们思维能力,特别是创新思维能力的培养。由于受到母语的负迁移和目的语认知水平有限的影响,女生在完成英语语篇的过程中常出现思维不流畅,推理、概括能力有...
关键词：英语思维能力 创新思维 新颖性 独特性 流畅性 
英语言语学能性别差异性分析与应对策略被引量：1
《湘潭师范学院学报（社会科学版）》2007年第2期191-193,共3页刘向政 
湖南省教改课题资助项目(200371B)
中国男性学生英语言语学能即听、说学能与女性学生相比在性别上存在一定的差距。本文从生理学、心理学、语言学等视角,揭示其性别差异性存在的原因,提出采取解决这些问题的应对措施。
关键词：性别差异 言语 生理学 心理学 语音 
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