广东省教育科学研究项目

作品数:274被引量:1204H指数:15
导出分析报告
相关作者:王传利陈丽君杨亮向兴华查吉德更多>>
相关机构:华南师范大学肇庆学院广州大学华南理工大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关主题:教学改革高职教育职前教师教学职业教育更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术语言文字更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
读后续写如何写出“点睛”结尾——以2022新高考全国1卷读后续写为例
《广东教育(高中版)》2023年第6期32-34,共3页郭娟 
“中小学英语教学研究专项课题:基于深度阅读的高中英语写作任务活动的设计与实施研究(批准号:GDJY-2022-A-yyb84);广东省教育科学研究项目重点课题:高中英语阅读教学中学科能力培养的行动研究(批准号:2023ZQJK119)”系列部分研究成果。
读后续写要求学生阅读一篇350词以内的英语材料,根据其内容、所给段落开头语将其续写成一篇完整的短文(150词左右)。新高考全国卷I,2021、2022连续两年的读后续写真题都是记叙文。相比其它体裁,记叙文的话题更贴近学生的生活、符合学生...
关键词:记叙文 开头语 情节内容 发展变化过程 读后续写 贴近学生 高考 认识水平 
学校美育中中华优秀传统文化融合被引量:2
《文理导航》2023年第13期25-27,共3页文小武 
广东省教育科学研究项目《“双创”理念下中华优秀传统文化融入学校美育的创新实践与研究》的研究成果,课题编号:2022ZQJK013。
美育教育中,中华优秀传统文化是必不可少的资源和素材,对提高美育教育有着直接的影响和作用。随着教育改革的逐渐深化,在学校教育中加强美育教育的实践,要融合传统文化,发挥出其内在的美育价值,培养人才的文化自信心。本文分析了中华优...
关键词:学校 美育 中华 传统文化 
基于设计思维和项目驱动的STEM课程框架的构建与应用被引量:1
《计算机教育》2023年第4期209-215,共7页李玉敏 
广东省教育科学研究项目“深珠科教融合互动建设湾区东西两岸合作先行区路径研究”(2020GXJK207);广东省本科高校高等教育教学改革项目“基于智慧教育技术的专业认知教育体系构建研究与实践”(2017JXGG654)。
为了强化项目驱动教学中的知识地图主动构建及职业能力培养,提出将设计思维模型融入IT项目,构建基于设计思维的STEM课程框架,设计融入EDIPT设计思维方法和STEM理念的教学活动。通过介绍该课程框架在高校系统分析与设计课程中的应用,说...
关键词:设计思维 IT项目驱动 STEM 
秉通法悟通性提升抽象素养——以解析几何“手电筒模型”的探讨与推广为例被引量:3
《中学数学教学》2023年第1期19-23,共5页陈伟流 
广东省教育科学研究项目“核心素养视域下高中数学教学中学生抽象思维的培养”(课题编码:2022YQJK384)。
解析几何素来以运算强度大,得分比例低而成为广大师生教与学中的巨大阻力,其中圆锥曲线与双直线关联的定点、定值问题更是高考命题专家青睐有佳的考核方向,具备极丰富的开发研究价值.故本文以通性通法在解析几何“手电筒模型”中的应用...
关键词:通法通性 数学抽象 手电筒模型 斜率和(积) 
法学教学引入判例教学法的必要性证成与应用被引量:2
《宁波教育学院学报》2022年第5期62-67,共6页魏旭 张艳琼 
广东省教育科学研究项目‚‘一带一路’背景下粤港澳大湾区教育国际化研究‛(2020WQYB017)。
不同于传统法学课程理论讲授方式,判例教学法以判例为核心着重培养学生的思辨能力、逻辑思维和辩论技巧等法律职业技能,具有补齐成文法教学短板、符合法源发展趋势等明显应用价值,但对授课教师和受训学生都提出更高要求。我国本科法学...
关键词:判例教学法 法学本科教学 互动式教学 
线上线下交互融合式学习的探索与实践--以“健康评估”课程中的“身体评估的基本方法”为例
《广东职业技术教育与研究》2022年第5期81-85,共5页巫雪兰 庄丽琴 黄文娟 何丽瑜 
广东省教育科学研究项目课题“高职专业学院试点班‘健康评估’课程教学研究--以河源市卫生学校为例”(项目编号:2020YQJK492);河源市中小学(幼儿园)教学研究课题“高职专业学院试点班‘健康评估’课程教学的设计与实施”(项目编号:hy20100);河源市中小学(幼儿园)教学研究课题“基于工作手册式《健康评估》校本教材的开发与实施研究”(项目编号:hy21092)。
本研究以“健康评估”课程中的“身体评估的基本方法”为例,阐述了课题组成员在省、市课题推动下,以新冠肺炎疫情背景下的空中课堂为契机,对“健康评估”课程教学进行线上线下交互融合式课堂改革,推进“学、教、做”一体,达到了教学相...
关键词:健康评估 线上线下 交互融合 课堂改革 
基于岗位需求的中职中药专业人才培养探索与实践被引量:3
《广东职业技术教育与研究》2022年第4期17-20,共4页翁志平 梁锦杰 
广东省教育科学研究项目“基于云浮市健康产业发展的中职中药专业人才培养研究”(项目编号:2019YQJK556)。
国家出台相关政策助力中医药行业发展提速,云浮市将抓住南药发展新机遇,积极布局,推动以南药产业为核心的生物医药产业集群高质量发展。为实现职业教育专业设置与产业协调发展,服务区域产业经济,本研究基于地方南药产业岗位需求调研,对...
关键词:岗位需求 中药专业 人才培养 
高中英语教师课堂提问话语有效性缺失与反思被引量:1
《英语教师》2022年第9期186-188,191,共4页徐亮亮 
广东省教育科学研究项目“基于教师课堂话语分析的英语骨干教师培养研究”(课题批准号:2017ZQJK010)的研究成果。
结合课堂教学实例,从语音面貌、问题类型和问题质量三个方面对教师提问话语进行分析。研究发现,当前高中英语教师课堂话语存在语音面貌不佳,难以为学生输入地道准确的英文信息;以展示性问题为主,难以培养学生的批判性思维能力;问题质量...
关键词:高中英语 提问话语 教学效率 
信息技术背景下劳动教育融入西式面点课程的研究--以广州市从化区职业技术学校为例
《科教导刊》2021年第31期73-75,共3页叶思平 许映花 梁凯豪 何婉宜 
广东省教育科学研究项目(2020YQJK618)。
近几年,国家加大对劳动教育的重视,注重培养学生的劳动素养,而信息化教学已经成为现代化教育的发展方向。本研究旨在通过探索在信息技术背景下将劳动教育融入西式面点课程中,并开展有效的西式面点课程劳动教育评价体系,让学生在有趣的...
关键词:信息技术 劳动教育 西式面点课程 
基于课程任务超市的中职公共基础课程分层教学应用探索
《科教文汇》2021年第31期159-162,共4页李冬梅 叶展勇 
2019年广东省教育科学研究项目“B-Learning视角下中职基础课程任务超市的应用研究”(项目编号:2019YQJK033)。
受中职学生基础差、不良学习习惯因素影响,中职课堂教学效果不好。该研究从适应中职学生的学习特点出发,对中职学校公共基础课程进行剖析,挖掘其在生活、社会、实际工作中的应用,在中职学校公认难教的基础课程构建任务超市,让不同层次...
关键词:任务超市 分层教学 中职基础课程 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部