广州市高等学校教育教学改革项目

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以制剂创新思维为导向的药剂学混合式教学模式的构建与实践被引量：4
《广东化工》2023年第10期204-207,213,共5页韦敏燕 付纪军 周毅 杜玲然 李欣 缪迎羚 郑国栋 
广东省教育科学规划课题,以制剂创新思维为导向的“理论-实验-实践”三维一体化药剂学云教学平台的构建及其混合式教学模式探索(2020GXJK397);广州市高等学校教育教学改革项目,广州医科大学教育教学改革项目,基于“中国药学好故事”的药剂学混合式课程思政教学模式的构建与探索(2022JXGG065,202142);广州医科大学教学质量与教学改革工程项目,“广医-新宝堂”科产教融合实践教学基地(202113);2022年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目-“广医-新宝堂”科产教融合实践教学基地(粤教高函【2023】4号)。
如何践行“以学生为中心”的教学理念、提升学生高阶思维能力和社会责任感,是我国高等教育教学改革亟需解决的重要问题。本论文以“药物制剂创新思维”为导向,“临床用药问题、制剂研发的真实案例”等学习情境为切入点,利用现代化信息...
关键词：制剂创新思维 药剂学 混合式教学 信息技术 以学生为中心 
“双教师”混合式教学在《耳鼻咽喉科学》器官整合课程中的实践被引量：2
《现代医院》2023年第3期487-489,共3页陈观贵 马钊恩 毛敏 黄敏齐 
广东省临床教学基地本科教学改革研究项目(2021JD098);广州市高等学校教育教学改革项目(2022JXGG080);2021年广州医科大学教育科学规划课题;广东省2021年广东省线下一流本科课程。
目的探讨器官系统整合课程《耳鼻咽喉科学》中“双教师”混合式教学的实践方法及效果。方法采用“双教师”混合式教学模式,以“疾病群”为教学单元,由基础科老师与临床科老师同堂协同教学,结合混合式教学方法,在广州医科大学南山班进行...
关键词：器官系统教学 课程整合 混合式教学 双老师教学 
基于任务驱动的师范生教学技能训练五维体系构建被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2023年第1期32-36,共5页林晖 
广州市高等学校教育教学改革研究项目“基于任务驱动的中文师范生教学技能训练多维体系构建研究”(项目编号:穗教高教[2020]1号);广州市教学成果培育项目“汉语言文学专业师范生教学技能训练多维体系构建与实践”(项目编号:2020123024)。
教育部强师工程明确了加强师范生实践技能培养,广东“新师范”建设也提出了相应的要求。目前师范生教学技能训练仍存在效能不高、效果难检测等问题,构建基于任务驱动的师范生教学技能训练五维体系,把技能训练点转化为训练任务,以自主-...
关键词：师范生 教学技能 任务驱动 五维体系 
化工专业项目驱动与O2O融合教学模式的实践与思考被引量：2
《化工高等教育》2022年第6期68-74,共7页邹汉波 杨伟 陈胜洲 梁红 
2018年度广东省本科高校高等教育教学改革项目“面向新工科化工工程实践教学体系与实践平台构建”;2021年广州市高等学校教育教学改革研究项目“地方高校化工专业项目驱动与O2O融合教学模式的实践探索”。
以化工专业课程为基础,将项目式教学与O2O教学有机融合,有助于提高学生的工程实践能力。在该教学模式下,工程项目的开展以学生的自学和互学为主、教师的助学和导学为辅,依托线下课堂与线上信息化教学平台,构建多元、立体的教学环境,以...
关键词：化工专业 项目驱动 O2O教学模式 
基于锂离子电池生产过程的《化工安全与环保》课程创新教学探索被引量：1
《当代化工研究》2022年第20期123-125,共3页杨伟 郑文芝 邹汉波 陈胜洲 刘自力 
广州市高等学校教育教学改革研究项目“地方高校化工专业项目驱动与O2O融合教学模式的实践探索”(项目编号:2021);广州大学教育教学改革立项项目“融合HSE理念《化工安全与环保》课程改革”(项目编号:2021-42);广州大学课程思政项目“工程认证背景下化工类专业核心课程“课程思政”的实施”(项目编号:2022)。
本文从化学工程与工艺专业学生对《化工安全与环保》知识结构的基本要求出发,结合锂离子电池实际生产、运输过程,分析研究了原材料、生产过程、电池成品的存储及运输过程中涉及到的化工安全知识,对突出专业特色、提高学生对化学品制成...
关键词：化工安全与环保 化学品材料安全 器件安全 锂离子电池 
《桃花源记》与《桃花源诗》对读教学实践探索
《教师》2022年第26期27-29,共3页冯顺其 林晖 魏贤君 符芷盈 
广州市高等学校教育教学改革研究项目“基于任务驱动的中文师范生教学技能训练多维体系构建研究”(穗教高教[2020]1号);广州市教学成果培育项目“汉语言文学专业师范生教学技能训练多维体系构建与实践”(2020123024)。
文言文教学要承担传承文化的核心任务,更要结合深度阅读充分培养学生思维、审美创造能力,采用一诗一文式对读教学是实现这一目标的有效路径。文章以《桃花源记》与《桃花源诗》为基础,进行诗文对读教学设计及实践探索,在反思教学效果的...
关键词：桃花源记 桃花源诗 诗文对读 一诗一文 
城市轨道交通车辆技术的教学资源库建设实践被引量：1
《电子技术（上海）》2022年第5期144-145,共2页邱晓欢 陈选民 
广州市高等学校教育教学改革项目(2019JG234)。
阐述城市轨道交通车辆技术的教学资源库建设与实践,通过校际联合、校企合作,进行资源布局和平台功能一体化设计,建设共建共享型资源库。
关键词：教学资源库 平台功能一体化 教学共享 城市轨道交通 
全景视频数据的网络同步与合成技术研究
《科技创新与应用》2022年第6期42-45,共4页丘美玲 晏细兰 陈惠红 
广州市教育教学改革项目(1007/210113179);广州番禺职业技术学院校级科技类重点项目(2018KJ004)。
由于全景视频是由多个有一定重叠区域图像组成的,对于运动目标而言,在时域上存在一定的空间差异性,当全景拼接采用了不同步的图片,且公共区域内出现了运动目标,即使背景拼接成功,融合拼接后运动目标会出现重影。对于一个监控系统,视频...
关键词：全景视频 多分辨快速浏览 查找表 数据提取 
医学检验专业实践教学形成性评价体系的构建被引量：7
《中华医学教育探索杂志》2021年第10期1148-1152,共5页余琳 刘忠民 林勇平 范婷婷 刘利东 肖洪广 
广东省教育厅高等教育教学改革项目(201818003);广州市高等学校教育教学改革项目(2017A03);广州医科大学教育改革项目(2016014,2015003)。
目的根据医学检验技术专业实践教学特点,建立一套合理有效的形成性评价体系用于评估实践教学效果,提升教学质量与水平。方法采用调查研究方法,对本专业实践教学中形成性评价体系所需的要素进行筛选,以构建形成性评价体系的框架及评估指...
关键词：医学检验技术 实验教学 形成性评价 
高职院校校园信息化环境下教学资源库的建设与应用
《科学咨询》2021年第38期122-122,共1页华彩虹 
广州市高等学校教育教学改革项目“城市轨道交通车辆技术专业教学资源库建设应用研究”(编号:2019JG234)。
基于信息时代背景,高职院校校园信息化环境下,建设“教学资源库”成为了院校办学的重要内容之一。高职院校要结合当前复杂、多变的教学环境、多元、差异的学生学情,充分开展创新性信息化环境教学资源库建设工作,保证高职学生可以享受到...
关键词：高职院校 校园信息化环境 教学资源库 
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