海南省教育科学“十二五”规划课题

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网络进口食品及原料安全监管的法律问题研究被引量：13
《中国调味品》2020年第3期163-166,共4页王滋海 
海南省教育科学“十二五”规划课题(QJY125093)
近年来,我国网络进口食品及原料数量呈现不断增加的态势。然而,我国现行法律法规是针对传统一般性食品级原料的进口而制定的,已经不能满足当前日益发展的网络进口食品及原料安全监督的需要。文章首先阐述了网络进口食品及原料安全的现状...
关键词：网络进口食品及原料 法律规范 安全监管 
现代学徒制背景下翻转课堂教学模式在服装专题设计课程中的研究
《现代职业教育》2020年第7期102-103,共2页曹春楠 
2016年海南省教育科学“十二五”规划课题项目“互联网视阈下的现代学徒制在高校艺术设计专业中的实践”的阶段性研究成果(项目编号:QJY13516037);2018年琼台师范学院课堂教学改革项目“翻转课堂教学模式在服装专题设计课程教学中的应用”的研究成果。
改革开放之后,人们能够更多地接触西方文化,西方的服饰文化也开始逐渐传入中国,为我国服装行业的进步与发展奠定坚实基础。市场的需求使各个院校纷纷开设服装专业课程,而服装专题设计课程是其中较为重要的教学环节之一,只有积极提高学...
关键词：现代学徒制 翻转课堂教学模式 服装专题设计课程 应用研究 
现代学徒制下的高职实践基地建设研究
《文理导航》2020年第2期75-76,共2页高一萍 
2016年海南省教育科学“十二五”规划课题项目“互联网视阈下的现代学徒制在高校艺术设计专业中的实践”的阶段性研究成果。项目编号：QJY13516037；课题负责人：高一萍
现代学徒制在当今的高职教育中是非常热门的话题,这为现代学徒制进行试点工作提供了良好的基础铺垫。国内外相关研究为现代学徒制提供了很多的实践基础经验,但当前我国很多高职院校在相关实践基地建设方面无法满足现代学徒制试点的需要...
关键词：高职 现代学徒制 基地建设 
以工作室为基础的现代学徒制研究
《文科爱好者（教育教学版）》2019年第6期17-17,19,共2页高一萍 
2016年海南省教育科学“十二五”规划课题项目“互联网视阈下的现代学徒制在高校艺术设计专业中的实践”(项目编号:QJY13516037;课题负责人:高一萍)的阶段性研究成果.
随着时代的不断发展,当前的教育模式也在不断更新,由于受到各种政策、经费以及学校和企业合作不稳定因素的影响,现代学徒制在高职院校中想要得到全面地推行显得十分困难。当前已经创建了一些企业化的工作室,在此基础上可以培养一些优秀...
关键词：工作室 现代学徒制 研究 
旅游管理专业本科生就业竞争力研究——以海南省为例被引量：1
《开封教育学院学报》2019年第2期129-131,共3页彭聪 陈汝君 
海南省教育科学"十二五"规划2015年度课题"旅游管理专业本科课程体系与教学内容整体优化研究"(课题编号:QJY1251523)
旅游管理本科生就业竞争力状况对旅游行业发展及高校教育来讲都很重要。本文以海南省为例,通过问卷调查法和访谈法对海南省五大高校的旅游管理专业本科毕业生和实习生进行抽样调查,旨在了解旅游管理专业本科生就业竞争力情况,并对数据...
关键词：旅游管理 本科学生 就业 竞争力 海南省 
旅游管理本科学生专业课程学习现状研究
《亚太教育》2019年第1期40-41,共2页彭聪 彭靖 
海南省教育科学"十二五"规划2015年度课题"旅游管理专业本科课程体系与教学内容整体优化研究"(项目编号:QJY1251523)研究成果
旅游管理专业主要为旅游行业提供中高层管理人才,但其目前存在与行业需求不完全匹配的问题。本文以海南大学与海南师范大学旅游管理专业学生为研究对象,设计调查问卷,进行随机抽样调查,旨在了解旅游管理专业本科学生学习现状,并提出相...
关键词：旅游管理专业 影响因素 学习现状 海南省 
职业生涯规划指导中的职业测评工具评析被引量：1
《教师》2019年第2期127-128,共2页刘伟方 丁廷特 李雨轩 
海南省教育科学“十二五”规划2015年度课题“海南高中生职业兴趣测评及其职业生涯规划指导研究”(QJY1251547)
国内职业生涯指导的教育及服务相对薄弱,迫切需要更科学规范的职业指导。职业指导测量工具是核心,因此有必要对其进行探究。通过文献法,文章查阅了大量有关职业指导的测量工具,对目前中国职业指导工具进行了归纳、分析,发现国内职业指...
关键词：职业生涯规划 职业测评 工具 量表 
海南省“3+2”分段人才培养中高职课程衔接问题研究被引量：3
《现代职业教育》2019年第3期60-61,共2页姜小纳 
海南省教育科学“十二五”规划2014年度课题“3+2分段人才培养中高职课程衔接问题研究”(课题编号:QJH12514110)的研究成果
课程的衔接是构建'3+2'分段人才培养中高职衔接的核心内容,只有做到课程的衔接才能达到真正意义上的中职与高职之间的衔接。从目前'3+2'分段人才培养中高职课程衔接体系中存在的问题出发,从多个角度进行了问题分析,尝试提出完善'3+2'分...
关键词：“3+2”分段 课程衔接 中高职 
高中生职业兴趣测评与职业成熟度的相关研究
《教育教学论坛》2018年第42期86-87,共2页王彬彬 刘伟方 
海南省教育科学"十二五"规划2015年度课题(QJY1251547:海南高中生职业兴趣测评及其职业生涯规划指导研究)
本文以三亚市一中高三学生为被试,采用霍兰德职业兴趣测评量表和刘慧的中学生职业成熟度问卷,探讨和分析高中生的职业兴趣与职业成熟度的相关程度,为其职业发展提供更进一步的指导。研究结果表明,三亚市一中高三学生的职业兴趣类型与职...
关键词：高中生 职业兴趣 职业成熟度 相关研究 
基于翻转课堂下的物理文化教学实践与评价体系的探索
《考试周刊》2018年第62期158-159,共2页周诗文 陈文钦 郭惠 袁珍 
海南省教育科学“十二五”规划课题“基于物理文化的教育功能研究与实践”(编号:QJY125011);海南省自然科学基金“掺杂与应变调制TiO2光催化活性的第一性原理研究”(编号:117085)研究成果
从物理文化融入混合式教学及实验教学两个方面对翻转课堂下的教学实践进行了讨论;从学生的线上学习活动、教学资源的设计、视频讲授与线下辅导过程、人文精神以及创新精神五个维度构建了基于翻转课堂教学的物理文化教学评价指标体系。
关键词：翻转课堂 混合式教学 物理文化 教学评价 
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