浙江大学城市学院教学改革基金项目(SCG166)

作品数：3被引量：4H指数：1
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运动控制课程教学改革研究被引量：1
《教育（高教观察）（中旬）》2013年第7期50-51,共2页朱胜 王南 
浙江大学城市学院精品课程“电机应用技术”资助(SCG198);浙江大学城市学院教改项目“自动化专业实施方案”资助(SCG166);浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题(KT2011356)资助;浙江大学城市学院课堂教学改革项目“基于建模和解模理念的项目驱动式“电机应用技术”课程课堂教学方法改革资助(KG1203)
运动控制是自动化专业重要专，业主干课程，也是一门工程实践应用性很强的综合性课程。该门课程融合了自动控制理论、电力电子技术、模拟电子、单片机等多门自动化专业核心课程内容．涵盖了几乎自动化专业所有专业知识，该课程不仅要求...
关键词：课程教学改革 运动控制 自动化专业 自动控制理论 电力电子技术 考核评价方式 教学方法 综合性课程 
项目驱动式课堂教学改革被引量：3
《教育（高教观察）（中旬）》2013年第6期51-51,共1页王雪洁 娄莹 
浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题资助(KT2011356);浙江大学城市学院浙江大学城市学院课堂教学改革项目“基于建模和解模理念的项目驱动式‘电机应用技术’课程课堂教学方法改革”资助(KG1203);浙江大学城市学院精品课程“电机应用技术”资助(SCG198);浙江大学城市学院教改项目“自动化专业实施方案”资助(SCG166)
电机应用技术是一门工程实践应用性很强的课程，课程所涉及的教学内容抽象，概念多，传统的课堂教学方式是以教师讲授为主，注重概念的理解和理论知识的学习，缺乏面向实际应用的设计环节，对于初学的学生来讲，要区分理解其不同的概念...
关键词：课堂教学改革 技术课程 课堂教学方式 工程实践 教学内容 教师讲授 主讲教师 应用 
电机应用技术课改实践研究
《教育（高教观察）（中旬）》2013年第5期51-51,共1页王雪洁 王南 
浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题资助(KT2011356);浙江大学城市学院课堂教学改革项目“基于建模和解模理念的项目驱动式‘电机应用技术’课程课堂教学方法改革”资助(KG1203);浙江大学城市学院精品课程“电机应用技术”资助(SCG198);浙江大学城市学院教改项目“自动化专业实施方案”资助(SCG166)课题研究成果之一
电机应用技术是自动化专业的专业核心课程，是一门工程实践应用性很强的课程。长期以来，因为其教学内容比较抽象，以往所沿用的课堂教学方式又是以教师讲授为主，注重概念的理解和理论知识的学习，缺乏面向实际应用的设计环节，所以，...
关键词：应用 实践研究 技术 电机 专业核心课程 课堂教学方式 课堂教学改革 课改 
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