海南省哲学社会科学规划课题(HNSK06-65)

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相关作者：秦小怡陈瑜敏黄国文陈晓燕杨汝福更多>>
相关机构：中山大学海南师范大学悉尼大学江西财经大学更多>>
相关期刊：《外语教学》《外语与外语教学》《海南大学学报（人文社会科学版）》《华南师范大学学报（社会科学版）》更多>>
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语言学习机制与多媒体外语教学中的人机关系
《华南师范大学学报（社会科学版）》2009年第3期144-146,共3页秦小怡 
海南省教育厅高校科研资助项目(批准号:HJSK200605);海南省哲学社会科学规划课题项目(批准号:HNSK06-65)
关键词：语言能力发展 多媒体外语教学 学习机制 人机关系 语言习得机制 CHOMSKY 语言输入 语言知识 
对一个英语主位系统网络的分析和评论被引量：5
《外语与外语教学》2008年第11期17-19,共3页秦小怡 
2006年海南省哲学社会科学规划课题“功能语言学与语篇分析问题探索”的部分研究成果(项目编号:HNSK06-65)
在系统功能语言学中，主位是一个很重要的概念，主位的分类也是一个十分重要的问题。很多学者都提出了英语的主位系统网络，勾画出主位的种类和各种不同的主位之间的关系。本文的目的是分析和评论Thompson（2004）《功能语法入门》一书...
关键词：系统功能语言学 主位 强势主位 
奥运电视公益广告多模态评价意义的构建被引量：28
《北京科技大学学报（社会科学版）》2008年第3期108-114,共7页陈瑜敏 
海南省哲学社会科学规划项目"功能语言学与语篇分析问题探索"(项目编号:HNSK06-65)基金项目;国家留学基金资助
文章以评价系统和社会符号学视觉分析法为理论框架,运用实证法考察奥运电视公益广告语言和电视画面的评价资源。研究结果表明,语言方面,内嵌式的判定和鉴别意义是评价群体行为和社会现象的主要手段,介入和分级资源的运用有利于联盟读者...
关键词：多模态 评价意义 电视公益广告 
当代西方互文性的读写教学研究被引量：19
《外语教学理论与实践》2008年第1期80-86,共7页杨汝福 
2006年海南省哲学社会科学规划课题项目--"功能语言学与语篇分析问题探索"(批准号:HNSK 06-65)的部分成果
本文旨在探讨当代西方读写教学中互文性的应用与研究特征,涉及研究的定位、视角和前景。该研究始于20世纪70年代末,把互文性作为探索性方法,将学生定位成读者和作者,考察课堂语境下读写经验对目的语篇的解读和建构的影响。研究视角涉及...
关键词：读写教学 当代西方 互文性 教学研究 认知心理学 学生体验 课堂语境 社会建构 
教科书语篇多模式符号的介入意义与多声互动被引量：15
《外语与外语教学》2007年第12期15-18,共4页陈瑜敏 秦小怡 
2006年海南省哲学社会科学规划课题项目“功能语言学与语篇分析问题探索”(项目编号:HNSK06-65)的部分研究成果
近年来，多模式语篇分析逐渐成为语言学研究的新热点之一。本文运用评价理论中介入子系统的分析框架，考察教育语境下介入意义在多模式语篇中的图文体现形式，包括对话泡、单词标签、共建语篇、插图和图像中高亮的文字。研究结果表明，...
关键词：多模式 介入意义 多声 英语教科书语篇 
关于“外国语言学及应用语言学”的思考被引量：18
《外语与外语教学》2007年第4期4-7,共4页黄国文 
海南省哲学社会科学规划课题(批准号:HNSK06-65。主持人:秦小怡)的研究成果。
本文对“外国语言学及应用语言学”这个说法进行思考。首先对语言学的分类进行简单的回顾，把“理论语言学”和“应用语言学”、“普通语言学”和“个别语言学”进行简单的区分，接着对与本文讨论有关的中国语言学研究的状况做了简单的...
关键词：个别语言学 外国语言学 应用语言学 
英汉社论语篇态度资源对比分析被引量：74
《外国语》2007年第3期39-46,共8页陈晓燕 
海南省哲学社会科学规划项目(HNSK06-65)
系统功能语言学界对人际意义的研究长期以来集中在语气和情态系统,Martin等人在20世纪90年代初提出的评价系统进一步发展了系统功能语言学的人际意义理论,但国内以此为框架进行的应用研究,特别是汉语研究尚不多见。本文以系统功能语言...
关键词：社论语篇 评价系统 态度 
英语重音、节奏、语调的话语信息传递特征研究被引量：16
《海南大学学报（人文社会科学版）》2007年第1期94-99,共6页秦小怡 
海南省教育厅高校科研资助项目(HJSK200605);海南省哲学社会科学规划课题项目(HNSK06-65)
针对中国英语学习者在话语交流中存在的语音信息障碍问题,结合系统功能语言学、音系学以及信息理论研究成果,对英语话语连续体语言单位的“超音段特征”进行研究,着重从语音系统功能角度,分别探讨英语重音、节奏和语调在音节、词和句子...
关键词：超音段特征 重音 节奏 语调 信息传递 英语教学 
从态度系统看喜剧小品的评价意义被引量：14
《外语教学》2006年第6期10-13,共4页杨汝福 
2006年海南省哲学社会科学规划课题项目--"功能语言学与语篇分析问题探索"(批准号:HNSK06-65)的部分成果。
本文以喜剧小品为语料,运用实证法,从态度系统的角度研究小品语篇中评价意义的实现;结果是:三个子系统中语言的裁决手段所占比例超过鉴赏和情感手段;尤其是语言的裁决和鉴赏手段不仅有助于塑造小品人物形象和升华小品主题思想,而且也增...
关键词：喜剧小品 《昨天今天明天》 态度系统 喜剧效果 
功能语言学与应用语言学被引量：21
《外语艺术教育研究》2006年第2期3-10,65,共9页黄国文 
2006年度海南省哲学社会科学规划课题(HNSK06-65)成果
本文是本专号的"导读",介绍系统功能语言学和应用语言学的一些背景和本专号的论文的主要内容。作者还对有关问题进行评论。
关键词：韩礼德 系统功能语言学 应用语言学 适用语言学 
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