河南省教育科学“十一五”规划课题(2009-JKGHAG-0607)

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相关作者：张金华李薇高敏李微张海燕更多>>
相关机构：新乡医学院中国医学科学院北京协和医学院更多>>
相关期刊：《护理实践与研究》《中国民康医学》《中国医学伦理学》《中华护理教育》更多>>
相关主题：人文关怀护理质量优质护理人文关怀理念学士更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>
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优质护理服务促进人文关怀回归临床的策略分析被引量：2
《卫生职业教育》2012年第19期129-130,共2页张金华 高敏 朱丽丽 李微 
河南省教育科学"十一五"规划课题(2009-JKGHAG-0607)
优质护理服务是深化医疗卫生体制改革,改善护理服务,提高患者满意度的重要举措。人文关怀是优质护理的内在要求,对优质护理服务起着理论统领、思想引导、凝聚人心的作用。人文关怀的缺失限制了优质护理的可持续发展。笔者建议在理念层...
关键词：优质护理 人文关怀 护理质量 
护理本科学生人文关怀能力现状调查被引量：56
《中华护理教育》2012年第7期328-330,共3页张金华 高敏 李薇 雷海露 
河南省教育科学"十一五"规划课题(2009-JKGHAG-0607)
目的调查护理本科学生人文关怀能力,并分析不同性别和不同年级学生人文关怀能力的差异。方法采用Nkongho关怀能力量表,对421名护理本科学生进行横断面问卷调查。结果护理本科学生关怀能力各维度得分低于国际护理关怀能力评分标准(P<0.0...
关键词：教育 护理 学士 关怀能力 
对护理本科生文学作品阅读体会的质性研究被引量：1
《护理研究（上旬版）》2012年第5期1233-1235,共3页李薇 张金华 张海燕 
2009年河南省教育科学“十一五”规划课题,编号:2009-JKGHAG-0607
[目的]了解护理本科生阅读文学作品的真实体会,培养护生的职业情怀。[方法]采用质性研究的现象学研究方法,对60名在校本科护生阅读文学作品的302篇心得体会进行分析。[结果]采用类属分析法得出4个主题:对生命的感悟、对职业的思考、理...
关键词：护理学生 文学作品 人文精神 质性研究 
优质护理服务促进人文关怀向临床转归被引量：26
《中国医学伦理学》2012年第1期24-26,共3页张金华 张新庆 李薇 
河南省教育科学"十一五"规划课题"高等护理人文关怀教育体系的构建"(项目编号:2009-JKGHAG-0607);2009~2010年度中国科协重大问题调研项目"全国护士从业状况调研";2010年度国家社会科学基金项目"新时期我国护理事业发展中的伦理难题及理论重构研究"(项目编号:10BZX072)研究成果的一部分
人文关怀是优质护理的核心,是护理学科可持续发展的巨大推力。通过对护理人文关怀缺失的表现和诱因的分析,提出提高护士人文关怀能力的策略有加强护理人文学科建设,注重护理人文知识和技能的培养;增强人文关怀意识,促进护士人文关怀能...
关键词：人文关怀 优质护理 护理质量 患者满意度 护理人文教育 
体验式教学法在《护理心理学》中的应用被引量：19
《护理实践与研究》2011年第14期115-116,共2页姚桂英 李树雯 薛松梅 张金华 刘予玲 梁文娟 
河南省教育科学"十一五"规划课题<高等护理人文关怀教育体系的构建>资助项目(2009-JKGHAG-0607)
目的:探讨体验式教学法在《护理心理学》教学中的应用。方法:根据体验式教学理论,以《护理心理学》每章节部分内容为研究平台,将我院2009级护理本科生239名按照授课教室不同分成实验组119名和对照组120名,实验组护生采用体验式教学法,...
关键词：体验式教学法 护理心理学 应用 
护士人文关怀能力的培养被引量：46
《护士进修杂志》2011年第11期971-972,共2页张金华 刘红燕 李秀敏 李微 张海燕 
河南省教育科学"十一五"规划课题(编号:2009-JKGHAG-0607)
目的探讨提高护士人文关怀能力的有效途径。方法选取某大学附属医院在岗护士,对其进行人文关怀知识和技能培训;医院增设人文关怀制度以规范其行为。结果护士的关怀能力得以提高,改善了护理服务,提高了患者的满意度。结论对临床护士人文...
关键词：人文关怀 护理质量 护理教育 
融人文关怀理念于《护理学导论》课堂教学被引量：4
《中国民康医学》2010年第15期1993-1994,共2页朱丽丽 张金华 张会敏 
河南省教育科学十一五规划课题(2009-JKGHAG-0607)
关键词：人文关怀 护理学导论 课堂教学 
浅谈基础生活护理教学中的情感渗透被引量：3
《医学信息》2010年第15期2807-2808,共2页王静 张瑞芹 张金华 
河南省教育科学“十一五”规划课题（2009-JKGHAG-0607）
随着人类对健康需求的提高,护士职业的社会职能不断增强,促进护生素质的全面发展,重视教育的情感渗透,培养高素质护理人才已成为护理教育的重要目标。本文从基础生活护理教学中介绍情感渗透的重要意义及其有效方法。
关键词：基础生活护理 情感渗透 教学效果 
护理学基础实验教学中加强男护生人文关怀理念的探讨被引量：4
《医学理论与实践》2010年第6期755-756,共2页张瑞芹 李荣 
河南省教育科学"十一五"规划课题(2009-JKGHAG-0607)
目的:探讨护理学基础实验教学中加强男护生人文关怀的方法及效果。方法:将2006级本科男护生设为对照组(43名),2007级本科男护生设为试验组(47名),对照组采用传统的操作教学模式,试验组采用以人文关怀为核心的实验教学模式,比较两组教学...
关键词：护理学基础 实验教学 男护生 人文关怀 
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