教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JD880010)

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中等教育与高等教育衔接视角下亚太地区高校招生制度研究——对联合国教科文组织报告的解析被引量：4
《外国教育研究》2016年第12期116-124,共9页张晓莉 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中等教育与高等教育衔接的国际比较研究"(项目批准号:12JJD880010);吉林省社会科学规划课题"农村幼儿教师专业发展与队伍建设研究"(课题编号:2013B202)
2015年4月,联合国教科文组织(UNESCO)发布题为《中等教育与高等教育衔接——亚太地区案例研究》的报告,从中等教育和高等教育衔接的角度考察了亚太各国和地区的高校招生制度。亚太各国和地区综合采用赋予高校招生自主权、优化招生目标...
关键词：亚太地区 招生制度 中等教育 高等教育 教育衔接 UNESCO 
美国中等教育与高等教育衔接中的公正问题、推进体系与现存争议被引量：2
《外国教育研究》2016年第4期73-89,共17页周世厚 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中等教育与高等教育衔接的国际比较研究"(项目批准号:12JJD880010);辽宁省高等学校优秀人才支持计划项目成果(项目批准号:WJQ2014025)
中等教育与高等教育的衔接与社会公正息息相关,其自身的公正问题亦广受关注。美国中等教育与高等教育衔接中的公正问题主要体现于教育机会在不同家庭背景、不同族裔的学生群体中未得到合理分配。为了推进中等教育与高等教育衔接的公正程...
关键词：美国 中等教育 高等教育 社会公正 衔接 
日本大学招生选拔方式多样化的“理想”与“现实”——“高大衔接”的视角被引量：1
《外国教育研究》2015年第7期3-13,共11页徐程成 饶从满 
教育部人文社会科学研究基地重大项目"中等教育与高等教育衔接的国际比较研究"(项目批准号:12JJD880010);青岛农业大学人文社会科学校级课题"从‘高大衔接’的角度看日本的‘高考英语’改革动向"(课题批准号:614Y40)
日本在世纪之交对中高等教育的重要衔接点"大学招生选拔"的理想设计是通过其方式的多样化使考生与大学能够达成良好的"相互选择",以实现高中教育和大学教育的顺利衔接。但现实是,由于缺乏一个全国性的把握高中阶段基础学力的机制,现行...
关键词：日本 大学入学者选拔 高大衔接 
美国中等教育与高等教育衔接的多维解析被引量：6
《外国教育研究》2015年第7期14-29,共16页周世厚 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中等教育与高等教育衔接的国际比较研究"(项目批准号:12JJD880010);辽宁省高等学校优秀人才支持计划项目(项目批准号:WJQ2014025)
中等教育与高等教育的衔接是各国教育系统中发展最为曲折、形态最为复杂的问题,同时也是影响与意义最大的环节。美国中等教育与高等教育的衔接具有鲜明特色。在历史演进维度上,美国中等教育与高等教育的衔接始于殖民地时期,二战后形成...
关键词：中等教育 高等教育 衔接 美国 
美国大学招生制度改革的历史变迁——中等教育与高等教育衔接的视角被引量：9
《外国教育研究》2015年第7期30-44,共15页李娟 谢君婷 
教育部人文社会科学重点研究基地项目"中等教育与高等教育衔接的国际比较研究"(项目批准号:12JJD880010)
中等教育与高等教育衔接问题是世界许多发达国家共同经历并且仍在继续面对的课题,而大学招生制度又是中等教育与高等教育衔接的重要纽带。美国是世界上最早直面中等教育与高等教育衔接问题并形成相对成熟的衔接对策的国家,在谋求中等教...
关键词：高中教育 大学教育 教育衔接 招生制度 制度改革 
上构与下延:英国中等教育和高等教育衔接的课程体系探析被引量：4
《外国教育研究》2015年第7期45-57,共13页苗学杰 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中等教育与高等教育衔接的国际比较研究"(项目批准号:12JJD880010);全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部青年项目"英国大学招生考试‘一年多考’制度体系研究"(项目编号:EDA140346);河南师范大学2014年度青年科学基金资助项目"英国大学招生考试‘一年多考’制度体系研究"(2014QK46)
课程作为教育的载体是中高等教育衔接的重要一环。上构与下延是英国中高等教育阶段课程衔接的主要思路。中等教育机构实施"上构型"的课程设计,在课程范畴上提供多元的选择科目,考虑不同学生的学习兴趣,在课程内容上强调学科的专业性和...
关键词：课程体系 中等教育 高等教育 课程衔接 
英国“高考”一年多考政策实施的教训与警示被引量：3
《中国教育学刊》2015年第5期91-96,共6页苗学杰 
全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部青年项目"英国大学招生考试‘一年多考'制度体系研究"(项目编号:EDA140346);教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院重大项目"中等教育与高等教育衔接的国际比较研究"(项目编号:12JJD880010)阶段性研究成果
检视英国普通教育证书高级水平考试(GCE-A level)"一年多考"政策的实施对中等教育阶段学生的学习、教师的教学以及中高等教育衔接带来的负面影响,可以对我国大学招生考试制度体系的优化设计提供警示:我国应从国家层面严格限制"一年多考...
关键词：招生考试 一年多考政策 中等教育 
英国大学招生考试“一年多考”的制度设计、社会争论与发展趋势被引量：12
《比较教育研究》2015年第4期64-71,共8页苗学杰 
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院重大项目"中等教育与高等教育衔接的国际比较研究"(项目批准号:12JD880010);河南省社科规划项目青年项目"现代教师教育制度体系建构中的市场调节与政府干预互动关系研究"(项目批准号:2014CJY002)的阶段成果之一
"一年多考"是当下我国大学招生考试制度改革的重要方向,英国普通教育证书高级水平考试(GCE-A)在课程设置、时间部署、评价内容和成绩检定等环节构建了成熟的"一年多考"的考试评价体系。其"一年多考"政策有效地降低高利害考试失利的偶然...
关键词：英国 招生考试 高考改革 “一年多考” 
日本“高大衔接”中的“高大协同”:背景、现状与问题被引量：4
《外国教育研究》2014年第12期19-30,共12页饶从满 徐程成 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中等教育与高等教育衔接的国际比较研究"(项目批准号:12JJD880010)
正如"高大衔接"和"高大协同"这两个术语在世纪之交以来的日本教育界广泛流行所表明的那样,中等教育与高等教育衔接问题近年来在日本已经成为热点话题。"高大协同"是在世纪之交以来的日本"高大衔接"由重视"选拔功能"向重视"教育功能"转...
关键词：日本 高大衔接 高大协同 中等教育 高等教育 
韩国大学招生制度及其实施效果研究被引量：9
《外国教育研究》2014年第12期31-41,共11页索丰 常波 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中等教育与高等教育衔接的国际比较研究"(项目批准号:12JJD880010)
随着高等教育的发展,韩国的大学招生制度也在不断地进行改革,尤其是进入21世纪以后,原有的以学生考试分数为中心的招生制度发生了很大的改变。虽然大学的招生依然主要依据大学学习能力考试成绩、大学单独考试成绩及学生高中期间的在校表...
关键词：韩国 大学 招生制度 实施效果 
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