常波

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供职机构：空军航空大学更多>>
发文主题：外语教师大学英语合作学习理论建构主义理论经验学习理论更多>>
发文领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>
发文期刊：《教育学术月刊》《现代交际》《现代教育管理》《吉林省教育学院学报》更多>>
所获基金：吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目吉林省教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目湖北省教育科学规划课题更多>>
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协同共育时代新人:家校合作的“边界”“失界”与“立界”
《中国教育学刊》2025年第1期37-44,共8页蒲蕊 屠雨婷 常波 
中央高校基本科研业务费专项资金项目“新时代家校社协同育人研究”(项目编号:CCNU23ED024);湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目“学校家庭社会协同育人机制研究”(项目编号:22ZD009)研究成果。
培育德智体美劳全面发展的时代新人、落实立德树人根本任务,需要家校双方的共同努力和有效合作。为了实现协同育人目标,合作中的家庭与学校要有相对明晰的权责边界,并从组织功能维度和法律维度出发确立双方的权责边界。现阶段家校合作...
关键词：家校合作 协同共育 权责边界 “失界” “立界” 
中国式教育现代化视域中学校治理现代化评价指标体系被引量：2
《教育学术月刊》2024年第6期3-9,53,共8页蒲蕊 郝以谱 常波 
湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目“学校家庭社会协同育人机制研究”(编号:22ZD009);中央高校基本科研业务费专项资金项目“学校家庭社会协同育人机制研究”(编号:CCNU23ED024)。
推进学校治理现代化,是加快建设教育强国,推进中国式教育现代化的必然要求。作为我国国民教育体系的基础组成部分,中小学治理现代化是教育治理现代化实现的重要载体。构建学校治理现代化评价指标体系是检验学校治理现代化水平、提升学...
关键词：中国式教育现代化 学校治理现代化 评价指标体系 立德树人 
新工科建设背景下高等数学课程的再设计及实施被引量：5
《高教论坛》2019年第9期21-25,共5页从福仲 常波 李雪飞 
2018年吉林省高教学会高教科研课题“高等数学新理念课程研究与教学实践”(JGJX2018D171)
新工科背景下,继承和进一步发展传统高等数学课程的知识体系结构,是实现高效教学与人才培养需求相统一的必然之举。针对传统高等数学知识体系下常见的教学问题,分析了问题产生的原因,提出了高等数学课程再设计的基本思路,重构了高等数...
关键词：高等数学 课程 教材 新工科 
高等教育评估的价值转向、模式变革与效用优化——基于美、英、荷、法等国的经验被引量：3
《现代教育管理》2016年第12期29-34,共6页徐蕾 常波 
湖北省教育科学规划重点课题"协同学视域下省域教育治理模式创新研究"(2015GA041)
客观性、公正性和效用性既是高等教育评估的逻辑起点,也是高等教育评估的价值保障。近年来,美、英、荷、法等国高等教育评估呈现出生本性与发展性的价值转向,多元参与与协同治理的模式变革,提升效益与差异发展的效用优化。在借鉴与反思...
关键词：高等教育评估 管办评分离 元评估 
韩国大学招生制度及其实施效果研究被引量：9
《外国教育研究》2014年第12期31-41,共11页索丰 常波 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中等教育与高等教育衔接的国际比较研究"(项目批准号:12JJD880010)
随着高等教育的发展,韩国的大学招生制度也在不断地进行改革,尤其是进入21世纪以后,原有的以学生考试分数为中心的招生制度发生了很大的改变。虽然大学的招生依然主要依据大学学习能力考试成绩、大学单独考试成绩及学生高中期间的在校表...
关键词：韩国 大学 招生制度 实施效果 
关于培养大学英语教师教学能力的若干思考
《教育观察》2013年第34期26-29,共4页常波 
吉林省教育厅项目"新时期军事院校外语教师队伍建设问题研究"(吉教科文合字第389号);吉林省教育科学"十二五"规划课题"基于新军事变革背景下军校外语教师教学能力及其培养策略研究"(GH11465)
培养大学英语教师教学能力有其必要性。一方面培养教师的教学能力对提高教学质量有着重要影响,另一方面培养教师的教学能力对师资队伍建设具有极其重要的意义。目前,大学英语教师还存在着教学创新能力不足、教学研究能力较弱以及科研与...
关键词：大学教师 教学能力 英语教学 
韩国大学的社会评价探析被引量：5
《外国教育研究》2012年第2期47-55,共9页索丰 常波 
随着高等教育的发展,韩国的大学评价也逐渐多样化,其中社会评价受到人们越来越多的关注。韩国中央日报社的大学评价与企业视角中的大学评价在评价目标、评价内容、实施方法等方面各具特点,一方面为学生、家长及企业界等教育消费者提供...
关键词：韩国 大学 社会评价 
非英语专业大学生听力理解学习策略研究
《教育与职业》2011年第20期101-102,共2页程子砚 常波 
文章对非英语专业学生的听力理解学习策略进行了问卷调查。调查发现,在听力理解学习中,中国大学生运用策略的水平不高。文章同时还对优生和差生、男女生使用听力理解策略的差异进行了描述性分析。
关键词：听力理解 元认知策略 认知策略 社会 / 情感策略 
关于高校青年外语教师专业发展途径的探讨被引量：3
《教育与职业》2011年第8期74-75,共2页常波 吴非晓 
提升高校青年外语教师的专业水平,加强其专业发展,对提高高校青年教师的整体素质有着十分重要的意义。文章对教师专业发展的概念进行了界定,探讨了青年外语教师专业发展中存在的问题,分析了高校青年外语教师专业发展的途径。
关键词：青年外语教师 专业发展 
刍议专业英语教材编写原则被引量：2
《大家》2011年第2期211-212,共2页吴非晓 常波 
我国已出版了许多专业英语教材和阅读材料,为开展专业英语教学打下了坚实的基础。然而它们都存在着这样或那样的问题,因此不能完全满足教育部《大学英语课程教学要求》中对专业英语的要求。本文通过对几所大学在校生、毕业生和部分企事...
关键词：专业英语 专门用途英语 编写原则 需求分析 
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