四川省高等教育“质量工程”项目

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再论知识生产模式转型理论的三种假说被引量:2
《民族高等教育研究》2018年第5期1-14,共14页蒋平 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"美国高等教育与劳动力市场互动关系研究"(项目编号:12YJA880015)的研究成果;区域公共管理信息化研究中心项目"知识转型的技术逻辑下中美高校网络课程改革比较研究(项目编号:QGXH15-08)"的研究成果;博士科研启动项目"知识转型视域下中美高校网络课程发展比较研究(项目编号:QD2017B005)"的研究成果;四川省教育发展研究中心重点项目"地方普通本科院校转型发展理论与实践研究(项目编号:CJF16008)"的研究成果;四川省高等教育质量工程项目省级重点教学改革研究课题"基于信息化网络平台的专业课程教学模式改革研究(项目编号:Sc-mnu1406)"阶段性成果
20世纪中后期,西方学者将研究视角分散化的科学知识生产融合到科学技术社会学的范畴,集中关注到知识生产模式的转型研究,以普赖斯、约翰·齐曼和吉本斯等人为代表。从"小科学"到"大科学",从"学院科学"到"后学院科学",从知识生产"模式1"...
关键词:知识生产模式转型 “小科学”与“大科学” “学院科学”与“后学院科学” 趋同存异 
美国高校网络课程发展的后现代知识型特征分析被引量:4
《比较教育研究》2018年第8期106-112,共7页蒋平 
四川省高等教育质量工程项目省级重点教学改革研究课题"基于信息化网络平台的专业课程教学模式改革研究(项目编号:Sc-mnu1406)"阶段性成果
知识转型使新的"知识型"所确立的科学规范和行动机制成为共同体内的一种"内在制度",在知识世界里以类似于习惯、内化规则以及正式化内在制度的形式发挥着"无形之手"的指引和规约作用。美国高校网络课程发展植根于知识转型时代背景,必然...
关键词:美国高校 网络课程 知识转型 后现代知识型 
手机文化:一种大众的消费文化
《四川文理学院学报》2017年第6期82-85,共4页王绍林 
四川省高等教育质量工程建设项目"文化产业管理专业综合改革"(川教函[2011]659号)
手机文化是一种新兴的文化现象,也是多元的文化形态,它在本质上属于大众文化,在技术上又属于通俗文化和边缘文化,既与传统文化有关,又与当代文化有着密不可分的关系,是现代社会生活的具体表现。随着现代消费观念的变化,它又充分反映人...
关键词:手机文化 消费文化 大众文化 
基于TOPCARES-CDIO的职业素质培养研究
《产业与科技论坛》2017年第1期219-220,共2页段恩泽 
四川省高等教育质量工程建设项目"软件工程专业综合改革"子项目"软件工程专业建设"(川教函〔2011〕580号)研究成果
TOPCARES-CDIO是一种工程教育模式,包含了所有的职业素质,是有中国特色的CDIO。本文从一体化的育人环境、课程体系、素质教育项目和考核四个方面阐述了职业素质的培养。其中,一体化的育人环境是职业素质培养的哲学思想,一体化的课程体...
关键词:职业素质 TOPCARES-CDIO 一体化 
检验核医学题库建设与应用被引量:2
《齐齐哈尔医学院学报》2016年第33期4207-4209,共3页周小东 刘双凤 
2011年度四川省高等教育质量工程项目
目的为了使检验核医学的考试更加科学、规范、合理,提高教学质量,尝试建立题库,实现题库组卷出题。方法培训教师,收集资料,编写试题,制作软件,输入试题等,经过一系列工作,顺利完成题库的编撰工作。结果成功编撰了检验核医学的题库,并投...
关键词:检验核医学 题库 教学改革 
近十年国内英语语音教学研究回顾与反思被引量:4
《语文学刊》2016年第17期139-141,共3页杨馨 
2011年四川省高等教育"质量工程"项目"高校英语专业语音教学的非智力素研究"成果之一
近十年来,我国英语语音教学研究在研究内容上取得了明显进步,从可理解性原则教学到多模态可视化教学研究,从语内因素、学习者因素分析到多元评价模式的探讨,研究水平和层次在不断提高。但目前的研究方法单一、研究对象过于集中,且研究...
关键词:英语语音教学 回顾 反思 
核电子学电路仿真和数值分析综合实验方法被引量:4
《实验技术与管理》2016年第11期143-146,156,共5页刘易 侯会良 王明 周建斌 周伟 王敏 
四川省高等教育质量工程项目(SZH1105JG05);四川省卓越工程师教育培养计划项目(核工程与核技术)(11100-15Z006/064)
在传统核电子学教学中采用电路仿真与微分方程数值解分析结合的教学方法。以核电子学中阻容反馈型反相放大电路为例,通过Multisim软件仿真和数值分析的方式分别对电路进行仿真和分析。在对比二者输出结果的同时提出需要分析的问题,引导...
关键词:核电子学 数值分析 仿真实验 MULTISIM 
少数民族双语教育研究述评——基于语言问题观和资源观的视角被引量:8
《贵州民族研究》2016年第6期237-241,共5页刘成萍 
四川省高等教育质量工程项目"中国少数民族语言文学专业综合改革"子项目"英藏双语专业人才培养教学改革"(项目编号:2011580)的阶段性成果
语言多样性和少数民族母语在一定程度上成为双语教育的障碍和挑战,但同时也是一种文化资源,在少数民族学生学习及身份认同感建构过程中发挥重要作用。把语言视作资源导向的观念在语言教育和语言规划中具有重要意义。
关键词:双语教育 少数民族地区 身份认同 问题 资源 
论民族院校中国古代文学作品选课程的教学被引量:2
《民族高等教育研究》2016年第3期85-89,共5页岳振国 
2011年度四川省高等教育质量工程建设项目子项目"民族高校汉语言文学专业文学课文本细读研究"(川教函〔2011〕659号);西南民族大学2014年度教改项目(2014ZC21)
民族院校汉语言文学专业开设的中国古代文学作品选课程是一门专业主干课程,在课程设置上占据重要位置。在教学实践中应充分注意课堂教学与课外阅读相结合,古代文学作品教学与现代多媒体教学手段相结合,教师课堂教学与学生课外实践相结合...
关键词:民族教育 教学模式 作品解析 
本科护生社区护理实践及教学评价被引量:9
《护理研究(下旬版)》2016年第3期1057-1060,共4页倪云霞 刘素珍 
四川省2011年高等教育质量工程建设项目;编号:川教函[2011]659号
[目的]探讨护生社区护理实践及其对社区护理实践的评价,分析影响因素。[方法]采用自制社区护理实践经历和教学评价表对我校完成了3周社区护理实习本科护生327人的实践经历和教学评价进行调查。[结果]护生实习内容项数与满意度呈正相关(P...
关键词:社区护理 护生 护理教育 社区保健 临床实习 质量控制 
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