全国教育科学“十一五”规划国家重点课题(AIA060009-1)

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相关期刊：《中国高等教育》《高等教育研究》《高等工程教育研究》《高等理科教育》更多>>
相关主题：本科教学教学评估指标体系高校内部质量保障体系内部质量保障体系更多>>
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中国高等教育质量评估信息化建设构想被引量：1
《中国教育信息化（高教职教）》2011年第6期4-7,共4页刘臻 陈瑾 
全国教育科学"十一五"规划2006年度国家重点课题"高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究"(AIA060009-1)
当今信息技术和互联网的高速发展推动了高等教育的全球化和现代化,高等教育质量评估已成为高等教育重要的质量保障体系。实现高等教育质量评估的数字化、网络化和信息化是实现高等教育质量评估科学化和现代化的基础,也是使高等教育质量...
关键词：高等教育 质量评估 信息化 
试论市场化视角下的高等教育质量观被引量：4
《高等理科教育》2010年第3期18-21,共4页王海涛 
全国教育科学“十一五”规划2006年度国家重点课题“高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究(1)”(项目编号:AIA060009-1);山东省2008年教育科学规划课题“独立学院教师绩效管理与青年教师专业化发展研究”(项目编号:2008GG-138);中国海洋大学青岛学院校立教研课题“青岛学院基于网络的学生职业发展潜能评价”(项目编号:QDXY2007-11)
从世界各国的高等教育质量政策看,高等教育的市场化促使高等教育质量保证的市场系统不断得到强化,并对教育提出了挑战。在市场化视角下的高等教育,出现了培养目标多样化、学术知识资本化、高校组织企业化等诸多特点,并促使高等教育质量...
关键词：准市场化 高等教育质量观 学术资本化 
我国高校内部质量保障体系的现状分析与未来展望--基于96所高校内部质量保障体系文本的研究被引量：74
《高等工程教育研究》2009年第6期64-70,共7页魏红 钟秉林 
全国教育科学“十一五”规划国家重点课题“高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究”(AIA06000921)的阶段性研究成果
本文对我国96所本科普通高等学校的内部质量保障体系文本进行了内容分析。研究结果表明,我国高校内部质量保障体系已经初具雏形,但在要素结构和建设内容上还不完善。针对我国高校内部质量保障体系建设的现状特点和未来发展趋势,本文提...
关键词：高等学校 内部质量保障体系 内容分析 现状趋势 对策建议 
研制数据系统 揭示教学规律 完善保障机制——新一轮本科教学评估基本问题探析(七)被引量：2
《中国高等教育》2009年第20期42-45,共4页陈平 刘臻 钟秉林 
教育部;财政部"全国高校教学基本状态数据库系统研究"(教高函〈2007〉27号);全国教育科学"十一五"规划2006年度国家重点课题"高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究(1)"(AIA060009-1)的阶段性成果
根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》精神，为加强国家对高等学校人才培养工作的宏观指导，让社会及时了解高等学校的教学基本状态，为高等学校评估和高等教育研究工作提供翔实和多维度的信息。促进...
关键词：本科教学质量 教学规律 教学评估 保障机制 高等学校 人才培养工作 教育研究工作 教学基本建设 
融合信息技术 完善评估方法 改善评估效能——新一轮本科教学评估基本问题探析(六)被引量：12
《中国高等教育》2009年第18期42-44,共3页刘臻 陈平 魏红 钟秉林 
教育部;财政部"高等学校本科教学工作分类评估方案项目"和"全国高校教学基本状态数据库系统研究"(教高函〈2007〉27号);全国教育科学"十一五"规划2006年度国家重点课题"高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究(1)"(AIA060009-1)的阶段性成果
普通高等学校本科教学工作水平评估作为国家教育行政部门宏观监控的一种手段和构建高等教育质量保障体系的一项重要内容。这些年一直成为社会关注的热点。教育部在2003年-2008年开展的本科教学工作水平评估工作取得了显著的成绩．但评...
关键词：本科教学工作水平评估 教学评估方案 评估方法 信息技术 教育质量保障体系 信息化环境 教育行政部门 普通高等学校 
实施认证评估 加强教学建设 保证教学质量--新一轮本科教学评估基本问题探析(四)被引量：10
《中国高等教育》2009年第11期35-38,共4页韦小满 魏红 秦和 李奇 钟秉林 
教育部、财政部“高等学校本科教学工作分类评估方案项目”(教高函<2007>27号);全国教育科学“十一五”规划2006年度国家重点课题“高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究”(AIA060009-1)的阶段性成果
根据基于人才培养的高校分类原则、方案和分类评估框架，笔者提出了旨在强化高校内部教学质量保障、促进高校自主发展的新一轮本科教学评估指标体系的设计构想．拟对第Ⅰ类和第Ⅱ类高校实施质量审核式评估，以推动学校多样化发展，不断...
关键词：教学评估 教学质量 本科教学 质量认证 教学建设 人才培养质量 高校内部 评估指标体系 
本科教学评估若干热点问题浅析——兼谈新一轮评估的制度设计和实施框架被引量：60
《高等教育研究》2009年第6期38-45,共8页钟秉林 
全国教育科学"十一五"规划2006年度国家重点课题(AIA060009-1);教育部;财政部"高等学校本科教学工作分类评估方案项目"(教高函[2007]27号)
本文归纳了上一轮普通高等学校本科教学工作水平评估的经验教训,综述了国外高等教育质量评估的发展趋势及其借鉴意义。在此基础上,就新一轮本科教学评估的价值取向、制度设计、分类评估框架,以及相应的指标体系设计和方法技术体系构建...
关键词：本科教学分类评估 价值取向 制度设计 指标体系 方法技术 
优化指标体系 强化内部保障 促进自主发展——新一轮本科教学评估基本问题探析(三)被引量：22
《中国高等教育》2009年第9期37-40,共4页魏红 钟秉林 李奇 韦小满 
教育部;财政部"高等学校本科教学工作分类评估方案项目"(教高函〈2007〉27号);全国教育科学"十一五"规划2006年度国家重点课题"高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究(1)"(AIA060009-1)的阶段性成果。
2003年起开展的普通高校本科教学工作水平评估．是在经济社会平稳快速发展、招生规模急剧扩大、高等教育进入大众化发展阶段的大背景下，针对高校生均经费投入不足、办学条件亟待改善，教学改革、建设和管理有待加强的情况进行的。当前...
关键词：本科教学工作 指标体系 教学评估 自主发展 高等教育资源 优化 保障 高等教育发展 
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