江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJB880091)

作品数：24被引量：32H指数：3
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相关作者：郑荣伟陈友放高美娟刘红明沈永超更多>>
相关机构：江苏海事职业技术学院南京铁道职业技术学院更多>>
相关期刊：《江苏高教》《中国成人教育》《中国校外教育（上旬）》《太原城市职业技术学院学报》更多>>
相关主题：高职院校实践育人贫困大学生思政课校园文化建设更多>>
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实践育人导向:高职校园文化建设的路径遵循被引量：8
《江苏高教》2015年第2期147-149,共3页刘红明 
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学基金项目"实践育人导向的高职院校学生思想政治教育创新研究"(项目编号为:2012SJB880091)
遵循实践育人导向,是贴近高职院校办学实际的校园文化建设路径选择。高职院校选择实践育人导向是满足办学目标定位、适应人才培养模式和遵循教育教学规律的必然要求;把握实践育人导向,核心在于校园精神文化要蕴涵实践理念,校园物质文化...
关键词：实践育人 高职院校 校园文化建设 
问题意识与实践智慧——从十八届四中全会精神看制度建设与制度中人的建设
《学理论》2015年第1期13-14,共2页张威 
江苏省高校哲学社会科学基金项目:实践育人导向的高职院校学生思想政治教育创新研究(2012SJB880091);江苏省教育厅2013年高校思想政治理论课示范点立项建设项目"思想政治理论课实践教学‘一二三四五’模式的构建"阶段性成果
党的十八届四中全会精神进一步体现了中国共产党的问题意识,也反映了中国共产党人为了加强自身合法性地位而具有的理论勇气和实践智慧。其中,制度建设和制度中人的建设是实践智慧的核心。探讨新时期关于制度建设和制度中人的建设问题具...
关键词：合法性 德福一致 道德人格 法律制度化 
航海高职院校学生公寓文化实践育人研究
《太原城市职业技术学院学报》2014年第12期119-120,共2页戴军 
"江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学基金项目"<实践育人导向的高等院校学生思想政治教育创新研究>(项目编号为:2012SJB880091)的阶段性成果
航海文化是航海高职院校园文化的特质。用航海文化来指导海事高职院校园文化建设,尤其是大力加强宿舍航海文化建设,是实现职业教育传递时代精神、塑造时代品格的生机和活力的重要途径。针对航海高职院学生宿舍文化建设的现状和不足,应...
关键词：航海高职院 公寓文化 实践育人 
社会排斥理论视野下高等学校贫困生社会支持与社会适应探究被引量：2
《经济与社会发展》2014年第6期126-128,共3页郑荣伟 
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金资助项目"高职院校贫困大学生资助制度的责任伦理研究"(2012SJB710006);2012年度教育部人文社会科学规划基金项目"社会排斥理论视野下高等学校贫困生社会支持与社会适应研究"(12YJA840016);江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目"实践育人导向的高职院校学生思想政治教育创新研究"(2012SJB880091)
西方社会排斥理论,强调的是个体与社会整体之间的断裂,个体被排斥在社会政治、经济、文化和社会权利之外。随着我国高等教育从精英教育向大众教育迈进,教育对于社会分层的正向流动所起的作用越来越弱,高等学校贫困生被社会排斥的形势愈...
关键词：社会排斥 贫困生 社会支持 社会适应 
实践育人理念的哲学基础
《中国校外教育（上旬）》2014年第S2期378-378,共1页张威 
江苏省高校哲学社会科学基金项目:实践育人导向的高职院校学生思想政治教育创新研究(2012SJB880091);江苏省教育厅2013年高校思想政治理论课示范点立项建设项目"思想政治理论课实践教学‘一二三四五’模式的构建"阶段性成果
社会转型开创了新的竞争方式和信息传播方式,各种异质文化和思想价值观念通过现代传播方式给大学生思想政治教育工作带来了严峻的挑战。深入研究转型时期大学生思想政治教育面临的新情况、找出新规律是高校思想政治教育工作的一个重要...
关键词：实践 对象化 主体性 实践育人 
解决高职院校大学生贫困问题的基本路径被引量：3
《教育与职业》2014年第27期51-52,共2页高美娟 郑荣伟 
2012年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目"高职院校贫困大学生资助制度的责任伦理研究"(项目编号:2012SJB710006);2012年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目"实践育人导向的高职院校学生思想政治教育创新研究"(项目编号:2012SJB880091)的部分研究成果
制度与伦理是社会问题治理的基本路径,要从根本上解决高职院校大学生贫困问题,需要从制度与伦理的双重维度上探讨高职院校大学生贫困的应对路径。在制度设计上,要建构资助政策的多元化与立体化;同时,还需要伦理德性上的关怀。制度与伦...
关键词：高职院校 贫困大学生 资助 制度设计 伦理关怀 
基于学分制的高校实践育人考核评价框架的思考
《网友世界》2014年第21期108-109,共2页顾明亮 
本文系“江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学基金项目”《实践育人导向的高等院校学生思想政治教育创新研究》（项目编号：2012SJB880091）的阶段性成果.
实践育人是理论教育教学的有效补充，是现代大学生思想政治教育的有效途径，为更好加强实践育人工作，在实践教育人过程中引入学分制的考核与评价体系，可以引导大学生自主地加入实践教育，更好地帮助教师指导大学生的实践活动，提高大...
关键词：学分制 实践育人 考核评价体系 
高职院校学生创业方式研究
《网友世界》2014年第21期181-181,共1页闫娜 
本文系江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学基金项目《实践育人导向的高等院校学生思想政治教育创新研究》（项目编号：2012SJB880091）的阶段性成果.
创业是就业危机背景下促进我国大学毕业生就业的重要途径。在就业竞争日趋激烈的今天，失业与就业已成为全球性的问题。在此背景下，大学生创业应运而生。
关键词：就业 创业教育 高职院校 
浅析如何改进适应时代发展的高职院校学生工作策略
《网友世界》2014年第21期188-188,共1页陆文晓 
本文系江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学基金项目《实践育人导向的高等院校学生思想政治教育创新研究》（项目编号：2012SJB880091）的阶段性成果.
高职院校学生工作的不断改进符合我国教育改革的要求，不断改进学生工作是国际现代化建设的必然需求，同时也顺应了不断发展的就业需求，因此，我们需要与时俱进，不断探索适应时代发展的学生工作策略，促进我国的高职院校不断发展。文...
关键词：高职院校 学生管理工作 改进 策略 
“校企合作、产教融合”模式下的高职院校图书馆服务创新的实践与思考
《网友世界》2014年第21期38-39,共2页陈静 
本文系“江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学基金项目”《实践育人导向的高等院校学生思想政治教育创新研究》（项目编号：2012SJB880091）的阶段性成果.
结合图书馆工作实践，分析了当前高职院校图书馆在校企合作模式中的服务现状及存在问题，现有信息不足以满足读者，对知识的需求呈现出多元化的趋势，基于此，高职院校图书馆应着重完善资源建设，拓展读者群，加强特色文献资源建设，同...
关键词：校企合作 高职院校 图书馆 服务创新 
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