中国石油大学(北京)研究生教育质量与创新工程项目

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研究生国际班高等完井工程全英文教学改革探索被引量：2
《教育信息化论坛》2022年第19期51-53,共3页杨睿月 盛茂 张逸群 李敬彬 
中国石油大学(北京)研究生教育质量与创新工程项目“研究生国际班《高等完井工程》全英文课程建设”(yjs2020016)研究成果。
培养国际化专业创新人才是新时代国家高等教育的目标,为推进中国石油大学(北京)“双一流”建设,培养国际化人才,提升教育教学质量,有必要针对研究生国际班全英文教学进行改革。探索基于学术海报比赛的“赛教融合”式研究生国际班高等完...
关键词：全英文教学 “赛教融合” 高等完井工程 海报比赛 
石油工程专业工程力学课程的教学方法与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第8期97-100,共4页李世远 
本文由中国石油大学(北京)研究生教育质量与创新工程项目的重点项目“石油与天然气研究生课程思政群建设与实践”资助,资助编号:yjs2021003。
本文主要讨论了新工科背景下的工程力学课程发展的新需求,如何在石油工程、海洋油气工程本科工程力学课程教学中融入行业特色,并针对课堂教学的具体方法与实践给予具体课程案例介绍。基于生活实例或工程问题实例的引入,数值模拟、教具...
关键词：工程力学课程 石油工程 工程问题 教学方法与实践 
高校“分子生物学”翻转课堂教学模式的探索被引量：2
《教育教学论坛》2022年第32期88-91,共4页李倩玮 陈春茂 
2017年度中国石油大学(北京)研究生教育质量与创新工程项目“《环境工程中的分子生物学技术》的课程建设”(yjs2017011);2018年度中国石油大学(北京)教学改革项目“《生物化学》网络辅助教学课程建设”(XM10720180205)。
随着信息技术高速发展,学生获取知识的途径更趋向多元化和便捷化,而大学课堂和教师的权威地位也受到一定的冲击,传统课堂教学面临前所未有的挑战,而“以学生为主”的翻转课堂教学模式成为高校传统教学的重要辅助工具。在近几年的课堂教...
关键词：翻转课堂 雨课堂 分子生物学 
国内外绿色金融课程体系对比研究被引量：1
《大学教育》2022年第5期142-145,共4页林绿 武丽蓉 刘慧 
中国石油大学(北京)研究生教育质量与创新工程项目(yjs2016035)。
近年来,国内外绿色金融蓬勃发展,业务实践和学术研究都有了长足进步,而国内各大高校绿色金融相关课程匮乏,绿色金融人才教育任重道远。我国亟须加强绿色金融人才建设,培养既掌握金融、经济政策和技术工具,又了解环境、气候变化、生态领...
关键词：绿色金融 课程体系 对比研究 
基于刊教融合的“应用固体力学”教学方法与实践
《教育教学论坛》2022年第6期117-120,共4页李世远 刘福江 马桂霞 董雪林 王宴滨 
2020年度中国石油大学(北京)研究生教育质量与创新工程项目“基于科教融合与刊教融合的‘应用固体力学’课程建设”(yjs2020024);2019年度中国石油大学(北京)研究生精品示范课程建设项目“应用弹塑性力学”(ypk201903)。
通过讨论如何在石油天然气工程研究生的“应用固体力学”课程教学中运用科研期刊资源,进而拓展研究生对“应用固体力学”课程中重要概念的认知理解。以《石油科学通报》为例,综述性论文和实例研究论文的引入,有助于学生增强对抽象概念...
关键词：期刊资源 应用固体力学 刊教融合 工程问题 
石油与天然气工程学科本博一体化创新人才培养的实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第2期249-252,共4页张广清 刘伟 黄中伟 马新仿 
本文由中国石油大学(北京)研究生教育质量与创新工程项目“石油与天然气工程本(硕)博一体化创新人才培养”资助,资助编号:yjs2018002。
中国石油大学(北京)石油与天然气工程学科作为双一流建设学科,长期以来,为实现我国油气行业的跨越式发展提供了大量高水平人才和智力支持。学科开展本(硕)博一体化创新人才培养工作具有重要意义。本文介绍了石油与天然气工程学科开展(硕...
关键词：石油与天然气工程学科 本博一体化 创新人才培养 
聚焦立德树人,探索构建导师全面育人机制被引量：1
《科技风》2022年第2期14-16,共3页柴杰 齐昌政 尹美尧 
中国石油大学(北京)研究生教育质量与创新工程项目“‘立德树人’视域下研究生导师育人过程规范研究”(项目编号:yjs2019037);中国石油大学(北京)党建优秀成果培育计划项目“研究生课程思政育人体系的探索与实践”。
研究生导师作为研究生培养第一责任人,其育人能力的发挥直接关乎研究生培养成效。新时代高校立德树人使命下,规范导师育人行为,提升导师育人能力,探索导师全面育人机制,对落实立德树人根本任务具有重要作用。以S大学实践为基础,从研究...
关键词：研究生导师 立德树人 育人机制 
“雨课堂+探究学习”教学模式在“提高采收率原理与方法”课程教学中的应用实践被引量：2
《大学（教学与教育）》2021年第11期49-51,共3页张立娟 岳湘安 赵仁保 
中国石油大学(北京)研究生教育质量与创新工程项目“《提高采收率原理与方法》基于雨课堂和问题探究式教学模式的课程改革”(项目编号:yjs2020027)。
面对油田企业对提高采收率领域高级专业技术人才的需求、现代信息化技术在教学中的应用及研究生课程改革的必要性,中国石油大学(北京)采收率教学团队开展了研究生课程“提高采收率原理与方法”的“雨课堂+探究学习”教学模式教改实践。...
关键词：雨课堂 课程改革 提高采收率原理 研究生教学 
基于扎根理论的研究生导师评价体系构建被引量：3
《评价与管理》2021年第4期4-10,共7页柴杰 齐昌政 尹美尧 
中国石油大学(北京)研究生教育质量与创新工程项目“‘立德树人’视域下研究生导师育人过程规范研究”(项目编号:yjs2019037);中国石油大学(北京)党建优秀成果培育计划项目“研究生课程思政育人体系的探索与实践”。
针对目前导师立德树人工作存在的问题,构建科学完善的导师评价体系具有重要意义。以扎根理论为基本方法,以国家政策为导向,结合高校导师管理工作经验,构建了四维三级的导师评价体系,并根据编码参考点数确定了指标权重。导师评价应重视...
关键词：研究生导师 立德树人 评价体系 扎根理论 
逆向教学设计法在项目式教学中的应用--以智能仪器仪表课程为例被引量：1
《河南教育（高教版）（中）》2021年第8期106-107,共2页郭岩宝 刘晔 赵弘 
中国石油大学(北京)研究生教育质量与创新工程项目(编号:yjs2019026)。
以提升硕士研究生的实践、科研、创新和动手能力作为出发点,智能仪器仪表的课程教学以工程中真实的案例为载体,摒弃传统教学带来的不良影响,把逆向教学设计法应用到项目式的教学当中去,从设计明确的学习目标、开展有趣的教学过程以及多...
关键词：逆向教学设计 工程教育 项目式教学 
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