《科技风》

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《科技风》
主办单位：河北省科技咨询服务中心
最新期次：2025年12期更多>>
发文主题：教学改革高职院校高校教学施工技术更多>>
发文领域：文化科学建筑科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文作者：赵天翔周婕顾斌董杰朱安远更多>>
发文机构：杨凌职业技术学院国土资源邵阳学院四川大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金国家级大学生创新创业训练计划江苏省教育厅哲学社会科学基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
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终身学习背景下高校教师专业发展路径探究
《科技风》2025年第10期164-166,共3页刘颖 
高校教育教学质量水平是贯彻人才强国战略的重要基石,是人才培养的重要途径。高校教师专业发展对教育教学质量以及人才培养水平影响密切相关。高校教师应树立终身教育理念,持续性丰富教学理论储备,培育提高教师教学水平,创新教学技能;...
关键词：教师专业发展 终身学习 人才培养 
基于红外与可见光融合的铁路异物入侵检测算法研究
《科技风》2025年第12期1-4,共4页贾冠伟 李荣喆 柯举 
国能朔黄铁路发展有限责任公司科技创新项目(SHTL-22-28)资助。
随着我国铁路网的不断完善,周界入侵的准确检测成为重要的研究问题。针对单一RGB相机的成像效果差、检测鲁棒性差的问题,本文提出了一种铁路红外与可见光融合的入侵检测算法,在远景内使用改进的ViBe算法对红外图像进行粗检测,确定坐标...
关键词：重载铁路 红外图像 前景分割 目标检测 
财经类院校混合式课程BOPPPS教学模式创新与实践——以“市场营销学”课程为例
《科技风》2025年第11期102-104,共3页张辉 周升师 李少恒 
教育部产学合作协同育人项目“数字经济背景下市场营销学课程内容和教学模式改革”(220501369163802)的阶段性成果。
混合式课程教学模式可以破除时间与空间的界限,满足不同学生的学习要求,帮助学生由浅入深地进行学习,从而获得较好的学习效果。但从教学实践情况来看,主要存在线上课程资源适配度有待提升、学生课前学习缺乏不高、学生线上学习时间安排...
关键词：建构主义学习理论 混合式课程 BOPPPS 市场营销学 
思维导图有助于优化“医用高等数学”课程的学习方法
《科技风》2025年第12期117-119,共3页王艳宁 张娟 
校级教改项目《医用高等数学》教学中的建模及其实践(2024-JY-Y-017)。
本文旨在探讨运用思维导图有助于优化“医用高等数学”课程的学习方法。通过分析“医用高等数学”的课程特点以及学生在学习过程中面临的现实问题,阐述了如何巧妙运用思维导图实现知识的系统化整合、思维的全面激发以及记忆的深刻强化,...
关键词：思维导图 医用高等数学 优化 
浅谈AI辅助教学在药理学中的应用
《科技风》2025年第11期105-107,共3页刘冲 刘梦珍 
药理学作为一门知识体系庞大且更新迅速的学科,传统药理学教育手段难以满足现代学生对高质量、实用性强的药理学的学习需求。人工智能(AI)辅助教学以其强大的数据分析、智能化和交互性优势,为药理学教学方法带来了革新。AI在药理学教学...
关键词：药理学 人工智能 辅助教学 个性化学习 
高水平应用型大学工商管理专业数字化教学探讨
《科技风》2025年第12期120-122,共3页许研 吴丹 
2024年北方工业大学本科教育教学改革项目资助(编号:10805136024XN140-08);北方工业大学教学建设项目(108051360024XN142-19)。
立足高水平应用型大学工商管理专业数字化教学,从教师和学生两个视角,提出数字化教学定位;从完善数字化管理知识体系、提升大学生数字技能与素养、满足企业数字化管理市场需求、实现课程思政育人目标四个方面,提出数字化教学目标;从提...
关键词：应用型大学 工商管理 数字化 教学 
OBE视域下“高等数学”教学实践的创新之路
《科技风》2025年第11期108-110,148,共4页王小静 安波 
西安思源学院应用型人才培养教育教学改革研究项目(SYGZJG2434)。
本研究聚焦于OBE理念在“高等数学”教学实践中的应用。通过深入分析当前“高等数学”教学中存在的问题,如教学方法单一、与实际应用脱节等,提出在OBE视域下的创新策略;强调以成果为导向,明确教学目标,优化课程设计,注重培养学生解决实...
关键词：OBE 高等数学 教学实践 
虚-实结合教学模式在教育创新中的多元价值与发展趋向
《科技风》2025年第12期123-125,共3页刘洪洋 张鹏 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2023295);六盘水师范学院教学内容和课程体系改革研究项目(LPSSYig-2021-34);六盘水师范学院专业综合改革试点项目(LPSSYzyzhggsd202001)。
本文聚焦虚-实结合教学模式在教育创新中的作用,综合运用文献研究、案例分析、实证调研等方法,深入剖析其多元价值与发展趋向。研究发现,该模式基于建构主义、情境认知和技术沉浸理论,在知识传授上增强直观性与拓展性,技能培养中提升实...
关键词：虚-实结合教学模式 教育创新 多元价值 
工农融合背景下“人工智能”课程教学设计与实践——以农业智能装备专业为例
《科技风》2025年第11期111-113,共3页张刚 曹波 乔印虎 李文杰 
安徽科技学院教研项目:工农融合背景下机械相关专业《人工智能》教学内容优化(Xj2023154);省级大学生创新训练计划项目(S202310879128)。
人工智能技术的发展使其在工业及农业领域的应用愈加广泛,当前“人工智能”专业课程教学存在理论与实践脱节、学生兴趣不足和实践机会缺乏等问题,且针对不同专业的学生难以做到知识点的不同侧重。因此,本文在工农融合背景下对农业智能...
关键词：人工智能 工农融合 教学改革 
立体交互式教学模式在“社区护理学”实践教学中的探索
《科技风》2025年第12期126-128,共3页王艳梅 李博 刘社娟 
河南大学校级教改项目(教师教学发展专项)——“智慧教育时代立体交互式教学模式在社区护理学实践教学中的构建与应用(No.HDXJJG 2022-034)”“课程思政背景下护理学导论多元化课程考核体系构建研究(No.HDXJJG2022-033)”。
本文以2021级172名护理本科生作为研究对象,采用教学、实践、科研、服务四位一体,线上与线下的立体交互式教学模式。结果显示:护生综合成绩为(88.80±6.12)分,成绩合格率为100%,学期末的自我导向学习能力总分为(74.57±7.10)分,高于学...
关键词：立体交互式教学模式 社区护理学 自我导向学习能力 满意度 
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