《学前教育》

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《学前教育》
主办单位：北京教育融媒体中心
最新期次：2025年4期更多>>
发文主题：孩子老师幼儿游戏小朋友更多>>
发文领域：文化科学文学轻工技术与工程医药卫生更多>>
发文作者：苏婧翟召博谭洪岗鄢超云胡华更多>>
发文机构：首都师范大学北京师范大学北京教育科学研究院中国科学院更多>>
发文基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目国家社会科学基金全国教育科学规划课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
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从经验到循证:基于幼儿活动档案实施动态评估的实践探索
《学前教育》2025年第3期42-46,共5页陈晓娟 葛琳 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“动态评估视角下幼儿活动档案的应用研究”(批准号:B/2021/04/08)的阶段性研究成果。
我园一直以来都十分关注儿童发展评估,重视借助观察评估、基于个体差异,促进幼儿富有个性的发展。我们大致经历了四个研究发展阶段。2014年,我们以幼儿观察记录为主要的评估形式。在实践和反思中我们发现,教师在幼儿观察记录中的主观性...
关键词：幼儿活动 课程游戏化 幼儿行为 实践探索 档案 评估形式 关注儿童 个体差异 
城市幼儿园开展自然教育课程的实践探索
《学前教育》2025年第3期47-48,49,50,共4页彭莉 
课程建设背景广东省深圳市第九幼儿园创办于1995年,坐落于深圳市福田区莲花北住宅区内,毗邻风景秀丽的莲花山公园,是广东省一级幼儿园、深圳市首批优质特色示范幼儿园。2016年7月,新园在原址重建,2017年10月正式开园。重建后,为培养德...
关键词：深圳市福田区 实践探索 原址重建 育人目标 莲花山公园 优质特色 幼儿园 可持续生活方式 
自然教育,联结儿童与地球的未来——走进广东省深圳市第九幼儿园
《学前教育》2025年第3期I0001-I0004,共4页彭莉 郑颖 陈秀丽 周佳欣 
广东省深圳市第九幼儿园创立于1995年,坐落于深圳市中心,宛如城市中的一顺绿色明珠。作为广东省一级幼儿园、广东省健康促进示范幼儿园,我园荣获了广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目领衔园、“中国STEM教育2029创新行动计划”首...
关键词：学前教育 新课程 健康促进 幼儿园 绿色明珠 示范项目 科学保教 广东省深圳市 
舞台风波
《学前教育》2025年第3期51-53,共3页杨意 高云飞 
2022年,我园在落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神的背景下,开展自主游戏实践探索,从时间、空间、材料等方面支持幼儿的游戏。在这两年的实践与探索中,我们逐渐意识到幼儿和成人一样,需要被倾听、被理解。小班的孩子们入园已经两...
关键词：自主游戏 教育质量评估 过渡环节 实践探索 积木 幼儿园保育 游戏理念 唱歌 
“医康教”一体化服务模式下幼儿园融合教育的实践探索
《学前教育》2025年第3期54-57,共4页俞芳 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度常规课题“应用‘典型案例’开展对幼儿行为问题的成因和干预的行动研究”(课题编号:FJJKXQ23-078)成果。
关注并帮助特需儿童健康成长,为他们提供公平优质的教育,是办好人民满意的教育的必然要求。融合教育作为提升新时代特殊教育质量的重要途径之一,是教育事业的重要组成部分,也是衡量社会文明进步的重要标尺。但是,开展融合教育对普通幼...
关键词：融合教育 示范性幼儿园 实践探索 普通幼儿园 普特融合 特殊教育 随班就读 一体化服务模式 
从试点探索到全园推行,保教管理作何改变
《学前教育》2025年第3期58-61,共4页孙菲 许永霞 江欣如 林晓培 
北京航空航天大学幼儿园是一所拥有70年历史、20个教学班的“老”“大”园。2023年底,我园尝试推行自主游戏,作为保教管理者的我们期待与孩子们和老师们大胆突破、创新,但是在保教工作管理上面临着诸多新挑战。我们有时会踌躇管理尺度...
关键词：自主游戏 专业引领 探索与尝试 一所 保教工作 幼儿园 北京航空航天大学 试点探索 
在网顶涂鸦的小虎
《学前教育》2025年第3期62-66,共5页林晓培 员志慧 王清 赵雷 
2024年春季学期刚开学,我们组织孩子们带着儿童相机去户外拍摄,寻找自己喜欢的户外游戏场地。在整理拍摄照片的过程中,我们发现孩子们拍摄到的照片画面中有大操场的滑梯、轮胎,前院的长廊、水池等,但位于幼儿园北侧的“欢乐谷”的照片...
关键词：欢乐谷 涂鸦 小菜园 幼儿园 滑梯 
我们需要值日生吗
《学前教育》2025年第3期67-69,共3页贾甜甜 孟广锐 汤贝儿 
从中班开始,我们班的孩子就开始承担班级的值日生工作。升入大班后,班级的值日生工作继续延续。开学初,孩子们经过讨论,列出了可以为同伴做的一些事情,如为小朋友发餐具、检查小朋友洗手、帮助小朋友摆椅子等。孩子们还制定了值日规则,...
关键词：值日生 主动参与 偷懒 同伴 小组成员 班级 开学初 
在尊重集体规则的基础上满足幼儿的个性化需求
《学前教育》2025年第3期70-74,共5页王蕊 
去年学期中,我被派往大一班担任主班教师。班里有个让人“闻风丧胆”的小女孩叫珊珊。小班时,珊珊因为和小朋友抢玩具没有成功就躺在地上来回翻滚、踢踹、哭喊,时间长达1小时;中班时,她因为不想结束户外活动,就冲老师拳打脚踢,抓破、咬...
关键词：老师 个性化需求 户外活动 教育氛围 规则 
幼儿园一日生活中的紧迫感
《学前教育》2025年第3期75-79,共5页吕晓彤 
我是一个以追求完美、过于较真而著称的处女座,在工作中也希望自己能尽量做到完美。幼儿在园的一日生活包含学习、游戏、进餐等多个环节,每个环节都蕴含着巨大的教育价值。教师是否能从容、有序地组织一日生活各环节,直接关系到幼儿是...
关键词：过渡环节 组织与实施 幼儿园 学习和生活 追求完美 进餐 紧迫感 
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