《济宁学院学报》

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《济宁学院学报》
主办单位：济宁学院
最新期次：2025年1期更多>>
发文主题：大学生文化孔子高校儒家更多>>
发文领域：文化科学文学经济管理政治法律更多>>
发文作者：韩华刘顺湖王晓强宋丽维李彦连更多>>
发文机构：济宁学院曲阜师范大学山东大学山东师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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识变·应变·求变:论新时代高校思政课教师教学话语的优化
《济宁学院学报》2025年第1期85-93,共9页代平平 顾训宝 
2024年日照市社科联研究课题“新时代大学生教育家精神培育研究——以日照市大学为例”(2024207)。
高校思政课教师的教学话语是促进思政课教学内容入脑、入心、入魂的重要介质。为了实现高校思政课教师教学话语优化这一目的,高校思政课教师要以准确识变的观察能力洞悉教学话语面临的话语环境较为复杂、话语内容更新迟缓、话语表达不...
关键词：新时代 高校思政课教师 教学话语 思想政治教育 
“物理化学”课程教学:探索思政教育与科技前沿融合的实践路径——以燃料电池的电极极化为例
《济宁学院学报》2024年第6期87-93,101,共8页王静 翟倩倩 罗月会 
2020年济宁学院教学改革项目“基于能力培养的物理化学教学方法改革探索与实践”(JX202026);2022年济宁学院教学改革项目“基于雨课堂的线上线下‘四位一体’多元混合教学模式探索与实践-以材料现代分析测试方法课程为例”(JX202223);2023年济宁学院课程思政示范课“物理化学”(SZ202310);2023年济宁学院科研创新团队项目(23KCTD03)。
“物理化学”是化学及材料、生物、环境等专业的基础理论课程,对于培养具有创新能力和高素质应用型人才具有重要作用。随着时代的发展,课程改革与创新成为教育领域的重要议题。以燃料电池的电极极化为教学改革案例,详细介绍了一种融合...
关键词：物理化学 课程思政 科技前沿 燃料电池 电极极化 
新工科背景下融合创新创业教育的“操作系统”课程教学改革探索
《济宁学院学报》2024年第6期94-101,共8页钟必能 李宁 梁启花 陶小梅 邓清勇 
2023年广西高等教育本科教学改革工程项目“新工科背景下操作系统课程与创新创业教育融合的研究与实践”(2023JGA127)。
新工科背景下的“双创”教育取得了较大进展,将专业教育和创新创业教育融合,对学生发展、产业发展和教育改革等有重要研究价值和实践意义。现有“操作系统”课程与创新创业教育融合不足,存在将“双创”教育融入教学内容、教学过程、实...
关键词：新工科 操作系统 创新创业教育 课程教学改革 
以光电器件人才培养为目标的“半导体材料”课程改革探讨
《济宁学院学报》2024年第6期102-108,共7页王伟娜 
2020年济宁学院教学改革项目“基于能力培养的高效课堂教学手段与方法改革研究——以《半导体材料》为例”(JX202023);2022年济宁学院课程思政示范课“半导体材料”(SZ202219)。
半导体材料作为光电信息材料中的重要组成部分,对光电器件方向人才培养有着至关重要的作用。借助互联网技术的优势和电子产品的普及,将混合式教学模式引入选修课程中,可以极大地调动学生的主动性和积极性;课程内容紧跟时代发展趋势,不...
关键词：半导体材料 教学模式 混合式教学 
伟大建党精神融入高校思想政治理论课教学探究——以“思想道德与法治”课程为例
《济宁学院学报》2024年第4期87-93,共7页王瑞娜 
2024年河南省教育科学规划一般项目“习近平文化思想融入高校思政课教学的价值意蕴与实现路径研究”(2024YB0177);2022年河南省哲学社会科学规划年度项目“中国践行全人类共同价值的共同体叙事研究”(2022BZX008)。
党的二十大报告将弘扬伟大建党精神提升到大会主题的高度。伟大建党精神作为中国共产党的精神之源,既有精神的感召力,又有理论的引导力,蕴含着丰富的思想政治教育价值。将伟大建党精神融入高校思想政治理论课教学中,发挥伟大建党精神引...
关键词：伟大建党精神 高校思想政治理论课 大学生 
朱熹读书法对“沉浸式”课程思政的启示:前提条件、心理参与和教学方法
《济宁学院学报》2024年第4期103-108,共6页林淑伟 关松立 
2023年莆田学院教育教学改革研究项目“大思政视角下沉浸式隐性课程思政教学改革探索”(JG202351)。
立德树人是教育工作的中心环节,而朱熹读书法是我国古代最有影响力的读书理论,对当下“沉浸式”课程思政教学有着重要的指导意义。本文从“得心体身”的逻辑起点出发,确立“涵泳之乐”的教学过程和“自做工夫”的学习主体,进而分析“居...
关键词：朱熹读书法 沉浸式 课程思政 
BOPPPS教学模式结合PAD课堂在“生物化学”课程教学中的探索研究
《济宁学院学报》2024年第3期82-90,共9页胡晓倩 吴丽萍 秦宏伟 李伟 于海东 
2023年安徽省教育教学改革研究重点项目;2022年黄山学院教学研究重点项目“BOPPPS教学模式结合PAD课堂,促进OBE教育理念有效达成的探索研究--以黄山学院生物技术专业生物化学课程教学改革为例”(2023jyxm0699,2022JXYJ01);2019年安徽省质量工程项目“生物技术省级一流专业建设点”(122);2022年山东省本科教学改革研究面上项目“‘大班授课,小班研讨’在《生物化学》课程混合式教学中的探索与创新”(M2022002);2022年安徽省质量工程项目“生物科学专业改造提升项目”(2022zygzts109)
以黄山学院生物技术专业“生物化学”课程教学为例,介绍了BOPPPS教学模式结合PAD课堂开展“生物化学”课程教学的实施过程。BOPPPS和PAD课堂实践相结合,提升了学生在课堂上的参与度、积极性和主动性;通过PAD课堂隔堂讨论的“亮考帮”环...
关键词：BOPPPS教学模式 PAD课堂 生物化学 教学效果 
工程教育认证背景下“普通生物学实验”课程教学改革实践
《济宁学院学报》2024年第3期91-100,共10页戎茜 师艳秋 李彦连 李红燕 
2022年济宁学院教学改革研究项目“工程教育认证背景下《普通生物学实验》教学改革的探索和实践”(JX202226)
在工程教育认证背景下,依据“以学生为中心,以产出为导向”的基本理念和《工程教育认证通用标准》的毕业要求开展“普通生物学实验”教学改革。以“蛙的外形和解剖”实验为例剖析教学改革的实施方案,包括细化实验教学目标、设计教学方案...
关键词：工程教育认证 PBL TBL 过程性评价 毕业要求 
教育数字化转型背景下“英语语言学”课程教学改革与探索被引量：2
《济宁学院学报》2024年第3期101-108,共8页薛妍妍 
2022年济宁学院教学改革研究项目“教育数字化转型背景下《英语语言学》课程建设研究与实践”(JX202207);2023年山东省艺术科学重点课题“数字化背景下山东文化外宣翻译及传播路径研究——以山东外宣短视频为例”(23ZZ03270004)。
数字化转型是教育发展的必然趋势,也是“英语语言学”课程教学改革的重要方向。针对数字化时代为“英语语言学”带来的机遇和挑战,分析学生实际需求,分别从课程教学目标、教学内容、教学模式及考核方式四个方面,探索“英语语言学”课程...
关键词：教育数字化 英语语言学 教学改革 数字素养 
基于在线教学的高校外语教师数字素养研究被引量：6
《济宁学院学报》2023年第6期81-87,95,共8页刘晶 李君平 王小利 
2021年山东省本科教学改革研究项目“新文科背景下大学英语通识教育课程生态体系重构研究”(M2021309);2022年教育部人文社会科学研究规划基金项目“课程思政建设背景下高校外语教师专业身份重构研究”(22YJA740021)。
以我国六名高校外语教师为研究对象,以在线教学为依托,探究他们对数字素养的认知与实践,分析其数字素养与其专业发展之间的关系。研究对象具有较强的数字化教学认知,并开展实施了形式多样的在线教学实践模式;在处理在线教学中存在的问题...
关键词：在线教学 教师数字素养 教师身份认同 专业发展 
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