《中国教育与社会科学》

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《中国教育与社会科学》
主办单位：中国社会科学院
最新期次：2010年1期更多>>
发文主题：教学大学生课堂教学语文教学教师更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
发文作者：刘建龙李鸿曜韩云萍朱丽芬李志宏更多>>
发文机构：云南中医学院郑州大学天津师范大学昆明冶金高等专科学校更多>>
发文基金：国家社会科学基金湖南省教育科学“十一五”规划课题国家自然科学基金广东省高校思想政治教育课题更多>>
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谈高中三年对学生心理关注的重点
《中国教育与社会科学》2010年第1期49-51,共3页李鸿安 张鸿新 
2004年，新一轮的课改在广东、山东、海南、宁夏四个省区正式开始实施，经过严密的部署，周密的安排，严格的培训，带着一丝不安又混杂着莫名兴奋的教育工作者们依照“人人都能成才，人人都是人才”的新课程理念，融入了全力贯彻实施以...
关键词：高中 学生心理关注 课程开发 
新课程实验的实践与认识
《中国教育与社会科学》2010年第1期75-78,共4页芮焕庭 
本文从管理、评价、教学探究、课程开设及教师专业发展等方面出发，展开在新课程实验过程中的若干做法与认识。
关键词：新课程 实践 认识 管理 评价 探究 发展 
结合实际，注重实践——浅析公共事业管理课程教学
《中国教育与社会科学》2009年第10期116-117,共2页杨振姣 
本文受到中国海洋大学精品课程--《公共事业管理》（2009JP25）项目资助.
本文通过阐述公共事业管理专业建设中所面临的问题，分析公共事业管理专业建设的不同背景，指出为适应我国社会改革与经济发展的要求，满足公共事务和公共事业改革发展的需要，作为一门新兴学科——公共事业管理，应该结合实际，聚合学...
关键词：公共事业管理专业 实践 教学 
项目课程开发与实施应关注的问题被引量：1
《中国教育与社会科学》2009年第9期13-15,共3页张东风 
项目课程研究是最近几年职业教育领域课程开发的热门话题，影响日益增大。本文从职业教育课程设置，项目课程对基础、综合素质教育、终身学习能力培养、可持续发展产生的影响，围绕知识、技能、健全人格三位一体人才目标的实现和项目课...
关键词：项目课程 开发 实施 问题 
构建绿色考试，凸显人文关怀——新课程标准下的初中思想品德课学业评价考试命题改革初探
《中国教育与社会科学》2009年第9期58-59,共2页杨勤勤 
《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出要“改变课程评价过分强调甑别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”、“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的...
关键词：新课程标准 初中 思想品德课 考试命题改革 
在《军人思想道德修养与法律基础》课程中突出当代革命军人的核心价值观教育的思考
《中国教育与社会科学》2009年第9期50-51,共2页谢海燕 
大力培育当代军校大学生的核心价值观，是军校贯彻落实党的十七大精神必须抓好的重大战略任务，是坚持党对军队绝对领导、有效履行新世纪新阶段我军历史使命的内在要求，也是新形势下思想政治建设必须研究解决的时代课题。因而，为了更...
关键词：当代革命军人核心价值观 教育 
新课程标准的实施对数学教学的影响探析
《中国教育与社会科学》2009年第9期79-80,共2页马传舜 
新课程改革的实施，顺应了时代的要求，汲取了诸如人本主义教育的理念，教育民主的理念，教育公平的理念，主体性教育的理念，个性发展理念等。新课程标准实施至今也已不少时日，它带来了不少变革，不少争议和不少探索，也促使教育不断...
关键词：新课程标准 实施 数学教学 影响 
新课程背景下初高中英语教学衔接中的问题及解决对策被引量：1
《中国教育与社会科学》2009年第9期86-87,共2页高颖 陶艳荣 
本文是在新课程背景下，通过对初高中英语教学衔接现状的调查、分析，及作者自身的教学体验，指出其衔接过程中存在的问题和影响因素，并提出了一些行之有效的措施。
关键词：教学衔接现状 问题和影响因素 解决对策 
新课程课堂教学刍议
《中国教育与社会科学》2009年第8期106-107,共2页殷红春 
作为一名语文老师，如果你拿着课本走向教室，在教室门口听到学生说：“太好了，这节是语文课!”那你的心情一定无比快乐，一定会觉得当一名语文老师的感觉真好。现代心理学研究表明，兴趣是人们力求认识某种事物或某种活动的行为心理...
关键词：语文 新课程 课堂教学 
略论动画专业大学生的人文素质教育被引量：1
《中国教育与社会科学》2009年第8期58-60,共3页王首民 
本文是作者主持的吉林省高等教育重点研究课题--《动画大学生人文素质教育存在的问题及对策研究》（批准文号：吉教高字[2D08]41号）的阶段性研究成果之一.
提高动画专业大学生的人文素质十分必要。为此，必须克服各种模糊认识，构建含概艺术韵味的人文社科课程体系，更新教学内容，完善教学方法，使其不仅在塑造大学生综合素质的过程中具有潜在的功能与价值，而且还是培养其创新思维和创造...
关键词：人文素质教育 课程体系 教学方法 创新思维 创造能力 
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