《东西南北（教育）》

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《东西南北（教育）》
主办单位：吉林日报报业集团
最新期次：2021年11期更多>>
发文主题：小学语文小学数学教学课堂教学初中语文更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教语言文字更多>>
发文作者：乔丽红马春霞杨永超王龙玉王妍更多>>
发文机构：邯郸市第一中学重庆市酉阳第一中学河北大名中学威宁县第二中学更多>>
发文基金：河南省教育科学规划课题重庆市教育委员会科学技术研究项目云南省省院省校教育合作计划项目湖南省教育科学规划课题更多>>
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复述在高中英语阅读课中的作用
《东西南北（教育）》2021年第11期261-261,共1页高玥 
复述是强化学生语言表达、深化学生对阅读内容理解的有效手段,但当前高中教学忽视复述影响着英语阅读教学的有序开展,阻碍着学生的深入学习。文章结合自身教学实践,以高中英语阅读课为研究对象,简述了复述的概念,并探讨了复述在高中英...
关键词：高中英语 阅读课 复述 教学作用 
小学数学课堂教学初探
《东西南北（教育）》2021年第11期52-52,共1页诸芳 
在教育改革的大背景下,我们的小学数学教学内容变得更加灵活、更加生活化,学生如何达到自始至终地在愉快、轻松的状态下积极学习,打造高效课堂越来越受到我们一线教师的关注。打造高效课堂,教师必须坚持“以人为本”的原则,尊重学生的...
关键词：高效课堂 教育理念 学习兴趣 
小学道德与法治生活化教学的策略
《东西南北（教育）》2021年第11期260-260,共1页范向阳 
随着我国教育制度的不断完善,教育界对素质教育的重视程度也在不断提高。道德与法治教育是帮助学生树立人生观、世界观、价值观的重要科目,做好学生的道德与法治教学工作,对学生今后的发展起着至关重要的作用。生活即教育,将教育生活化...
关键词：道德与法治 生活化 教育 方法 策略 
谈基于文化传承的高中历史高效课堂的构建策略
《东西南北（教育）》2021年第11期51-51,共1页赵英刚 
随着高中历史课程改革步伐的不断加快,传承与弘扬传统文化已经成为一项基本任务,高效课堂的构建显然可以确保该项任务的高质量完成。基于此,文章就立足以文化情境为导入,确保学生课堂学习兴趣的高效激发;以虚拟文化体验之旅为平台,力求...
关键词：文化传承 高中历史 高数课堂 构建之路 
生命教育渗透在小学语文教育教学中的路径
《东西南北（教育）》2021年第11期259-259,共1页王荣华 
生命教育是一个永恒的话题,更是现阶段教育领域中备受关注的话题之一。语文是一门人文内涵十分丰富的学科,对学生人格培养方面的意义突出。因此,小学语文要具有生命教育渗透的意识,提高生命教育的质量。文章对生命教育在小学语文教育中...
关键词：小学语文 生命教育 渗透路径 
浅谈中职学校计算机教学创新思路
《东西南北（教育）》2021年第11期50-50,共1页冯春艳 
随着计算机的普及,信息化社会的到来,传统的计算机教学已经落后于世界的发展,无法满足现代学生的学习需要。本文简略介绍了我国目前中职学校计算机教学的现状,发现其中出现的问题,再结合实际探讨了创新教学的一些思路。
关键词：中职学校 计算机教学 存在问题 创新思路 
高中英语教学中学生文化意识的培养研究
《东西南北（教育）》2021年第11期258-258,共1页王际霞 
文化意识是人们对一个国家或一个区域文化背景的理解,在高中英语教学中培养学生的文化意识,有利于学生对英语语言背后文化的理解和掌握,对学生的英语学习十分有帮助。因此,老师要始终让文化意识与学生的英语学习并行,潜移默化中提高学...
关键词：高中英语 文化意识 培养 
浅谈初中地理教学中落实核心素养培养的途径
《东西南北（教育）》2021年第11期49-49,共1页米玛仓曲 
随着素质教育理念的落实,核心素养成为了地理教学过程中主要研究和培养的内容。在初中地理教学中,培养学生地理核心素养,主要的目的是让学生能够符合社会发展的需求,具备相应的品格和能力。但是就目前而言,经调查发现,在初中地理课堂中...
关键词：初中地理 核心素养 教学路径 
课堂教学中学生主体性发挥存在的问题及建议
《东西南北（教育）》2021年第11期257-257,共1页王剑湘 
湖南省教育科学规划“十三五”规划课题“核心素养视野下课堂文化的转型与重塑”(课题号XJk19CJC014)的研究成果
在课堂活动中,学生是知识获取、学习、运用的主体,教师则是学生学习的引导者,两者之间的角色定位非常明确。但是由于种种原因,致使学生主体性无法得到凸显,促使学生个性发展。文章以课堂教学中学生主体性发挥为研究对象,针对当前教学中...
关键词：课堂教学 学生 主体性 平等关系 
浅谈提高初中生地理读图能力的方法和策略
《东西南北（教育）》2021年第11期48-48,共1页王艳艳 
地理作为一门基础学科在初中教学中占有十分重要的地位。在地理学科的教学中,识别地理图像,指出图像中要点信息或是根据图像中所给出的信息进行分析以及对题目中提出的具体问题进行回答是初中地理学科重要的教学目标之一。完成地理学科...
关键词：初中地理 读图能力 教育教学 方法策略 
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